Презентация "Информационное управление" по экономике – проект, доклад

Информационное управление

05.04.10

Цели и задачи урока

Ввести понятие информационного управления. Показать на примерах, что управление – это целенаправленный процесс. Рассмотреть цели управления. Рассмотреть объекты, которыми можно управлять и которыми нельзя управлять.

Проверка домашнего задания.

Стр. 50 №10 Начало

Рассмотреть объект

Назвать его признаки

Выбрать существенные признаки

Подобрать материал для модели

Изготовить модель

Конец

Стр. 50 №11

Виды алгоритмов по способу записи

Текстовый Графический

Виды алгоритмов по последовательности выполнения команд

Линейный С ветвлением

Управление

Управление – это одно из самых важных действий, которые осуществляет в своей жизни человек. Чем или кем может управлять человек?

Объекты управления:

1) Человек может управлять самолетом, машиной, кораблем и т.д.

2) Учитель управляет классом

3) Директор управляет школой, предприятием, заводом. 4) Дирижер управляет оркестром. 5) Командир – солдатами

6) Каждый человек управляет сам собой – своим поведением

7) Человек может управлять компьютером и различными техническими устройствами

Управление – целенаправленное действие

Чтобы человек мог правильно, а главное, эффективно управлять каким-либо объектом, у него обязательно должна быть цель. Попробуйте сформулировать цели управления некоторыми объектами.

Цели управления:

Обеспечить безопасность. Добыть или произвести продукты питания. Защититься от непогоды (построить дом, сшить одежду). Доставить полезный груз. Реализовать свою мечту, идею, план.

В основе управления – действия с информацией.

Сбор Представление Хранение Обработка Передача

В основе управления – информация.

Информация – это сигналы из внешнего мира, которые управляют человеком. Как человек воспринимает информацию? Часть воспринятой информации превращается в знания, которые тоже управляют человеком.

Информация нужна человеку для того, чтобы сделать выбор. В каждый момент человек что-то выбирает. Рассмотрим примеры стр.144. От чего же зависит выбор человека?

Выбор

Выбор зависит от:

Цели Знаний Жизненного опыта Полученной информации Мировоззрения

Практическое задание стр. 52 №2

Директор Дирижер Завуч Командир Учитель

Классный руководитель

Управляет кораблем

Управляет предприятием

Управляет расписанием

Управляет оркестром

Управляет школой

Управляет солдатами

Управляет учениками

Практическое задание стр. 53 №3

Предприятиями Живыми объектами

Машинами и механизмами

Звездами и планетами

Другими людьми Самим собой

Неживыми объектами

Обществом и группами людей

Техническими устройствами

Человек может управлять

Практическое задание стр. 53 №4

Управление -

Люди управляют собой, людьми и объектами

В основе управления лежат

Сбор, хранение, анализ, передача и обработка информации

Чтобы обеспечить свою жизнь и безопасность

Целенаправленное действие

Выполни задания: С. 54 №6 С. 55 №8

Практическое задание

Изобрази в виде блок-схемы алгоритм перехода улицы со светофором.

Посмотри на светофор

Светофор зеленый? Переходи улицу Стой Да Нет

Ответь на вопросы:

Приведи примеры объектов, которыми можно управлять. Приведи примеры объектов, которыми нельзя управлять. Как ты думаешь почему? С какой целью люди управляют объектами? Приведи пример полученной информации, которая повлияла на твое поведение.

Домашнее задание

Учебник: с.141 – 146 (читать), с. 147 – ответить на вопросы. Рабочая тетрадь: с.52 №1, с. 56 №10, с.51 №12