- Интерактивные методы и формы обучения на уроках экономики

Презентация "Интерактивные методы и формы обучения на уроках экономики" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Интерактивные методы и формы обучения на уроках экономики" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Экономика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Мастер-класс учителя истории, обществознания, экономики Василёнок Виктории Владимировны. МОУ СОШ № 36 9 декабря 2009 года. «Интерактивные методы и формы обучения на уроках экономики»
Слайд 1

Мастер-класс учителя истории, обществознания, экономики Василёнок Виктории Владимировны

МОУ СОШ № 36 9 декабря 2009 года

«Интерактивные методы и формы обучения на уроках экономики»

Суть интерактивных методов обучения - в ориентации на мобилизацию познавательных сил и стремлений обучаемых, на пробуждение самостоятельного интереса к познанию, становление собственных способов деятельности, в развитии умения концентрироваться на творческом процессе и получать от него удовольствие.
Слайд 2

Суть интерактивных методов обучения - в ориентации на мобилизацию познавательных сил и стремлений обучаемых, на пробуждение самостоятельного интереса к познанию, становление собственных способов деятельности, в развитии умения концентрироваться на творческом процессе и получать от него удовольствие.

Одна целей интерактивного обучения состоит в создании комфортных условий обучения, при которых ученик чувствует свою успешность, свою интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.

В основе интерактивного обучения лежит взаимодействие в структуре «учитель-ученик-ученик». Такое взаимодействие обеспечивает групповая работа на уроках, создание творческих проектов как групповых, так и индивидуальных, деловые и ролевые игры и другие. На примере нескольких тем хочу показать, как мож
Слайд 3

В основе интерактивного обучения лежит взаимодействие в структуре «учитель-ученик-ученик». Такое взаимодействие обеспечивает групповая работа на уроках, создание творческих проектов как групповых, так и индивидуальных, деловые и ролевые игры и другие. На примере нескольких тем хочу показать, как можно применять те или иные формы интерактивного обучения в изучении курса «экономика».

Тема: Рынок труда. Ролевая игра «Прием на работу». Формула работодателя: Пригоден=Может+Хочет+Управляем+Совместим+Безопасен
Слайд 4

Тема: Рынок труда

Ролевая игра «Прием на работу»

Формула работодателя: Пригоден=Может+Хочет+Управляем+Совместим+Безопасен

Возможность развития форм интерактивного обучения экономике была получена с участием школы в международном проекте «Молодёжь – в малый бизнес», когда ученики 10 –х профильных классов прошли обучение экспериментальному курсу «Бизнес-практикум» и получили сертификаты.
Слайд 5

Возможность развития форм интерактивного обучения экономике была получена с участием школы в международном проекте «Молодёжь – в малый бизнес», когда ученики 10 –х профильных классов прошли обучение экспериментальному курсу «Бизнес-практикум» и получили сертификаты.

Изучение темы: Зачем и как создаются фирмы.
Слайд 7

Изучение темы: Зачем и как создаются фирмы.

Что такое маркетинг? Зачем он нужен?
Слайд 9

Что такое маркетинг? Зачем он нужен?

Тема: «Реклама».
Слайд 10

Тема: «Реклама».

Тема:«Налоги и налогообложение». Используются следующие задания: придумать слоган о налогах; написать эссе «Нужно ли платить налоги?»; в кабинете информатики, используя ресурсы интернета, определить, какие налоги будет платить созданная фирма; участие в конкурсах. Абсолютный победитель областного ко
Слайд 13

Тема:«Налоги и налогообложение»

Используются следующие задания: придумать слоган о налогах; написать эссе «Нужно ли платить налоги?»; в кабинете информатики, используя ресурсы интернета, определить, какие налоги будет платить созданная фирма; участие в конкурсах.

Абсолютный победитель областного конкурса презентаций «Куда идут налоги?»

Из работ учащихся
Слайд 14

Из работ учащихся

Одной из форм интерактивного обучения являются нестандартные задания. Признаками нестандартных заданий являются: связь с продуктивной, творческой деятельностью; самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения поставленной учебной задачи (выбор одного из предложенных вариантов или нахождени
Слайд 15

Одной из форм интерактивного обучения являются нестандартные задания.

Признаками нестандартных заданий являются: связь с продуктивной, творческой деятельностью; самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения поставленной учебной задачи (выбор одного из предложенных вариантов или нахождение собственного варианта и обоснование решения); необычные условия работы; активное воспроизведение ранее полученных знаний в незнакомых условиях.

Использование интерактивных методов помогает ученикам реализовать творческие способности в создании бизнес-проектов. Так, ребята принимали участие в бизнес-школе в поселке Приморья, где представляли свои идеи перед авторитетной комиссией…
Слайд 16

Использование интерактивных методов помогает ученикам реализовать творческие способности в создании бизнес-проектов. Так, ребята принимали участие в бизнес-школе в поселке Приморья, где представляли свои идеи перед авторитетной комиссией…

… на конференции по программе Соседства Литвы, Польши и Калининградской области…
Слайд 17

… на конференции по программе Соседства Литвы, Польши и Калининградской области…

…в международной летней школе бизнес-образования молодежи «Мечта».
Слайд 18

…в международной летней школе бизнес-образования молодежи «Мечта».

Высокая мотивация! Прочность знаний! Творчество и фантазия! Коммуникабельность! Активная жизненная позиция! Командный дух! Ценность индивидуальности! Свобода самовыражения! Акцент на деятельность! Взаимоуважение! Демократичность! Мы говорим «да» интерактивным методам!
Слайд 19

Высокая мотивация! Прочность знаний! Творчество и фантазия! Коммуникабельность! Активная жизненная позиция! Командный дух! Ценность индивидуальности! Свобода самовыражения! Акцент на деятельность! Взаимоуважение! Демократичность!

Мы говорим «да» интерактивным методам!

Большое спасибо за внимание! Желаю успеха в преподавании экономики!
Слайд 20

Большое спасибо за внимание!

Желаю успеха в преподавании экономики!

Список похожих презентаций

Развитие ключевых компетентностей младших школьников на уроках экономики

Развитие ключевых компетентностей младших школьников на уроках экономики

Банкротство -. неспособность должника платить по своим обязательствам, вернуть долги в связи с отсутствием у него денежных средств для оплаты. Банкротство ...
Методы обучения персонала

Методы обучения персонала

Академия гостеприимства 1. Президент 2. Спикер 3. Самая умная 4. Самая красивая 5. и Просто Самая-Самая. Задание 1: продолжите высказывание. Гостеприимство ...
Фундаментальные проблемы экономики

Фундаментальные проблемы экономики

Ограниченность экономических ресурсов. Проблема выбора Что производить? Дл кого производить. Как производить. Экономическая система. Три фундаментальные ...
Эффективные методы возврата дебиторской задолженности

Эффективные методы возврата дебиторской задолженности

Тренинг «Возврат дебиторской задолженности». Автор и ведущий семинара-тренинга. Разработчик тренинга и его ведущий КАЛИНИН СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ психолог, ...
Структура национальной экономики

Структура национальной экономики

Национальная экономика как многоуровневая хозяйственная система. Структурная сложность экономики как системы предопределяется многообразием ее элементов, ...
Три кита экономики

Три кита экономики

Откуда появилось выражение «три кита»? В прошлом люди не знали, что Земля имеет шарообразную форму и постоянно движется в космическом пространстве. ...
Проблемы испанской экономики и решения долговой проблемы развитых стран

Проблемы испанской экономики и решения долговой проблемы развитых стран

Введение. В настоящее время произошло обострение долговых проблем, которое поставило процесс восстановления мировой экономики под угрозу. Снижение ...
Бегство капитала: сущность, формы, последствия и меры противодействия

Бегство капитала: сущность, формы, последствия и меры противодействия

Введение. В последние годы наблюдается заметный интерес к ситуации, сложившейся в области внешнеэкономических связей России. При этом особое внимание ...
Выбор формы привлечения инвестиций предприятием. Подготовка предприятия к облигационному займу.

Выбор формы привлечения инвестиций предприятием. Подготовка предприятия к облигационному займу.

Источники привлечения инвестиций. Инвестиции с целью пополнения собственного капитала (выпуск акций). Привлечение заемных инвестиций (вексельный займ, ...
Понятия экономики

Понятия экономики

Экономика: наука и хозяйство. Роль экономики в жизни общества. Экономика - 1) хозяйство страны; 2) сфера общественной жизни, включающая отношения ...
Виды и формы бизнеса

Виды и формы бизнеса

Предприниматель открыл завод по производству сока в литровых упаковках. На аренду помещения и заработную плату управляющего персонала он потратил ...
Влияние отрасли ИТ на развитие экономики страны

Влияние отрасли ИТ на развитие экономики страны

ВВедение. Информационные технологии играют важную роль в развитии экономики страны. ИТ и экономика - две связанные области, которые в совокупности ...
Введение в теорию национальной экономики

Введение в теорию национальной экономики

Вопрос 1. Определение предмета теории национальной экономики. Национальная экономика. – это общественное хозяйство определенной страны. Термин «Национальная ...
Валютные отношения и валютная политика в условиях открытости национальной экономики

Валютные отношения и валютная политика в условиях открытости национальной экономики

Расширение торговых отношений между государствами. Приобретение денежными единицами стран, участвующих в международных экономических отношениях, статуса ...
В мире экономики

В мире экономики

"ОБО ВСЕМ ПОНЕМНОГУ". 1. Бартер - это. а) обмен товара на деньги; б) обмен одного товара на другой; в) обмен товара на ценные бумаги. 2. Денежный ...
Основы теории и методологии государственного регулирования экономики и социальной сферы

Основы теории и методологии государственного регулирования экономики и социальной сферы

Предмет дисциплины «Теоретические основы государственного регулирования экономических и социальных процессов» - изучение совокупности форм, методов, ...
Главные вопросы экономики

Главные вопросы экономики

Ответь за минуту. 1. Что такое потребности 2. Виды потребностей 3. От чего зависит набор и характер потребностей? 4. Какие общие закономерности характерны ...
Перспективы российской экономики

Перспективы российской экономики

Вопросы. Актуальность проблемы Импульсы глобального характера Уроки мирового кризиса Внутренние причины Два подхода «Российский мэйнстрим» Альтернативный ...
Разработка программы обучения по энергоэффективному освещению

Разработка программы обучения по энергоэффективному освещению

Основная цель: Разработать практические рекомендации по выбору оборудования и технических решений систем освещения для специалистов бюджетной сферы. ...
Преступления в сфере экономики

Преступления в сфере экономики

Ограбление французских супермаркетов. Фрэнк Абегнейл по кличке "Поймай меня, если сможешь". . . Граф Виктор Люстиг - человек, продавший Эйфелеву башню. ...

Конспекты

Главные вопросы экономики

Главные вопросы экономики

Конспект урока для 8 класса. «Главные вопросы экономики». Учитель: Емельянова Ольга Васильевна. Школа: МБОУ Черноборская сош, Чесменский муниципальный ...
Торговля и ее формы

Торговля и ее формы

КОУ «Петропавловский детский дом». Занятие. . «Торговля и ее формы». подготовила: Андреева Елена ...
Вторичный сектор экономики

Вторичный сектор экономики

Никитина Светлана Михайловна, учитель географии МОУ лицей №6 г.Уфы РБ. Урок по теме: «Вторичный сектор экономики». Задачи :. 1. осуществить ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.