- Нарушения опорно-двигательной системы учащихся начального и среднего звена. Динамика нарушений за 2005-2010 г. Причины

Презентация "Нарушения опорно-двигательной системы учащихся начального и среднего звена. Динамика нарушений за 2005-2010 г. Причины" (11 класс) по экологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Нарушения опорно-двигательной системы учащихся начального и среднего звена. Динамика нарушений за 2005-2010 г. Причины" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Экология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема: «Нарушения опорно-двигательной системы учащихся начального и среднего звена. Динамика нарушений за 2005-2010 г. Причины» Выполнила: Мокеева Ольга ученица 11А класса Учитель биологии: А.С.Дубровина. Сосновый Бор 2010г.
Слайд 1

Тема: «Нарушения опорно-двигательной системы учащихся начального и среднего звена. Динамика нарушений за 2005-2010 г. Причины» Выполнила: Мокеева Ольга ученица 11А класса Учитель биологии: А.С.Дубровина

Сосновый Бор 2010г.

Цель: Определить необходимость проведения в школе здоровьесберегающих мероприятий, направленных на поддержание функциональной работы опорно-двигательной системы учащихся. Задачи: ознакомиться с функциями и строением скелета; рассмотреть основные нарушения опорно-двигательного аппарата и причины их в
Слайд 2

Цель: Определить необходимость проведения в школе здоровьесберегающих мероприятий, направленных на поддержание функциональной работы опорно-двигательной системы учащихся. Задачи: ознакомиться с функциями и строением скелета; рассмотреть основные нарушения опорно-двигательного аппарата и причины их вызывающие, на примере нарушений позвоночника; провести анализ медицинских осмотров учащихся 1-2 классов (2008-2009гг.), учащихся 6-7 классов (2008-2009гг.) на предмет ортопедических нарушений; провести анализ результатов медицинских осмотров учащихся школы за 2005 – 2010 г. на предмет выявления динамики нарушений за длительный период; совершенствовать умение работать с различными источниками информации, продолжить формирование умений сравнивать и делать выводы; наметить общие рекомендации для решения проблем.

I. Опорно – двигательный аппарат объединяет кости (пассивная часть), их соединения и скелетные мышцы (активная часть). ФУНКЦИИ: Опора Защита Движение и перемещение в пространстве.
Слайд 3

I. Опорно – двигательный аппарат объединяет кости (пассивная часть), их соединения и скелетные мышцы (активная часть). ФУНКЦИИ: Опора Защита Движение и перемещение в пространстве.

Скелет головы Скелет туловища Скелет нижних и верхних конечностей
Слайд 4

Скелет головы Скелет туловища Скелет нижних и верхних конечностей

Позвоночник. Позвонки 31-34: шейные 7 грудные 12 поясничные 5 крестец 5 копчик (3 – 5…)
Слайд 5

Позвоночник.

Позвонки 31-34: шейные 7 грудные 12 поясничные 5 крестец 5 копчик (3 – 5…)

Своды стопы: А – схема второго (продольного) свода стопы: 1 – пяточная кость 2 – таранная кость 3 – ладьевидная кость 4 – промежуточная клиновидная кость 5- вторая плюсневая кость 6 – фаланги пальцев Б – схема поперечного свода стопы: I –V –поперечный распил плюсневых костей
Слайд 6

Своды стопы: А – схема второго (продольного) свода стопы: 1 – пяточная кость 2 – таранная кость 3 – ладьевидная кость 4 – промежуточная клиновидная кость 5- вторая плюсневая кость 6 – фаланги пальцев Б – схема поперечного свода стопы: I –V –поперечный распил плюсневых костей

Устойчивость позвоночника обусловлена анатомией мышечно-связочного аппарата. мышцы поверхностные глубокие (внешний рельеф («мышечный туловища спины) корсет») функции движение защита позвоночного столба
Слайд 7

Устойчивость позвоночника обусловлена анатомией мышечно-связочного аппарата. мышцы поверхностные глубокие (внешний рельеф («мышечный туловища спины) корсет») функции движение защита позвоночного столба

Формирование изгибов у младенца
Слайд 8

Формирование изгибов у младенца

Сколиоз – искривление позвоночника во фронтальной плоскости (вбок). Врожденный Приобретенный
Слайд 9

Сколиоз – искривление позвоночника во фронтальной плоскости (вбок). Врожденный Приобретенный

А- ГРУДНО-ПОЯСНИЧНЫЙ Б- ПОЯСНИЧНЫЙ В- КОМБИНИРОВАННЫЙ ИЛИ S- ОБРАЗНЫЙ СКОЛИОЗ
Слайд 10

А- ГРУДНО-ПОЯСНИЧНЫЙ Б- ПОЯСНИЧНЫЙ В- КОМБИНИРОВАННЫЙ ИЛИ S- ОБРАЗНЫЙ СКОЛИОЗ

Плоскостопие. Плоскостопие. След ноги при различных степенях плоскостопия от нулевой до третьей.
Слайд 11

Плоскостопие.

Плоскостопие. След ноги при различных степенях плоскостопия от нулевой до третьей.

Исследовательская работа. Причины и последствия. Портфель. Возникновению искривлений позвоночника способствует перегрузка школьного портфеля учебниками и учебными принадлежностями. Масса портфеля второклассника составляет в среднем 5,5 кг Конечно, такая тяжесть деформирует позвоночник, искривляет ег
Слайд 12

Исследовательская работа

Причины и последствия. Портфель.

Возникновению искривлений позвоночника способствует перегрузка школьного портфеля учебниками и учебными принадлежностями. Масса портфеля второклассника составляет в среднем 5,5 кг Конечно, такая тяжесть деформирует позвоночник, искривляет его, а если школьная сумка носится только на одном плече, то выше другого, развивается боковой сколиоз.

Посадка. Неправильная поза во время учебных занятий ведет к неравномерной нагрузке на позвоночник и мышцы спины, утомляя и расслабляя их, возникают изменения связок позвоночника и формы самих позвонков, образуется стойкое боковое искривление. Искривление позвоночника приводит к деформации хрящевых д
Слайд 13

Посадка

Неправильная поза во время учебных занятий ведет к неравномерной нагрузке на позвоночник и мышцы спины, утомляя и расслабляя их, возникают изменения связок позвоночника и формы самих позвонков, образуется стойкое боковое искривление. Искривление позвоночника приводит к деформации хрящевых дисков, расположенных между позвонками, а в некоторых местах они вовсе стираются.

Обувь. Туфли на высоких каблуках поднимают пятку и наклоняют тело вперед, спина компенсирует этот наклон соответствующим изгибом туловища и в результате таз отводит далеко назад, вызывая напряжение мышц нижней части спины.
Слайд 14

Обувь

Туфли на высоких каблуках поднимают пятку и наклоняют тело вперед, спина компенсирует этот наклон соответствующим изгибом туловища и в результате таз отводит далеко назад, вызывая напряжение мышц нижней части спины.

Динамика нарушений у учащихся 1-2 классов
Слайд 15

Динамика нарушений у учащихся 1-2 классов

Динамика нарушений у учащихся 6-7 классов
Слайд 16

Динамика нарушений у учащихся 6-7 классов

Результаты анкетирования учащихся. Диаграмма 1. Анкетирование 2-х классов
Слайд 17

Результаты анкетирования учащихся

Диаграмма 1. Анкетирование 2-х классов

Диаграмма 2. Анкетирование 7-х классов.
Слайд 18

Диаграмма 2. Анкетирование 7-х классов.

Диаграмма 1. Общая динамика нарушений за период 2005 – 2010г. 2005- 2006- 2007- 2008- 2009- 2006 2007 2008 2009 2010. Динамика общих нарушений осанки и сколиоза у учащихся за 2005-2010 г.
Слайд 19

Диаграмма 1. Общая динамика нарушений за период 2005 – 2010г.

2005- 2006- 2007- 2008- 2009- 2006 2007 2008 2009 2010

Динамика общих нарушений осанки и сколиоза у учащихся за 2005-2010 г.

Динамика численности в группах здоровья за 2005-2010 г.
Слайд 20

Динамика численности в группах здоровья за 2005-2010 г.

III. Профилактика заболеваний. 1. Правильная осанка. Осанка – привычное положение тела человека в покое и при движении. 2. Правильная посадка за партой. 3. Правильное питание (белки, мин. соли, витамины) 4. Правильная походка и удобная обувь 5. Посильная, равномерная физическая нагрузка 6. Тренировк
Слайд 21

III. Профилактика заболеваний. 1. Правильная осанка. Осанка – привычное положение тела человека в покое и при движении. 2. Правильная посадка за партой. 3. Правильное питание (белки, мин. соли, витамины) 4. Правильная походка и удобная обувь 5. Посильная, равномерная физическая нагрузка 6. Тренировка мышц, суставов, связок (Физические упражнения и спортивные игры) 7. Плавание и водные процедуры 8. Массаж – лечебно – профилактическое средство 9. Закаливание

Выводы и рекомендации. Мы рекомендуем в школах следующие профилактические мероприятия: включение в уроки физкультуры элементов лечебной гимнастики (10-15мин.); повышать мотивацию учащихся к занятиям спортом; строгий контроль учителя за осанкой учеников во время уроков; необходимо освещать вопросы но
Слайд 23

Выводы и рекомендации.

Мы рекомендуем в школах следующие профилактические мероприятия: включение в уроки физкультуры элементов лечебной гимнастики (10-15мин.); повышать мотивацию учащихся к занятиям спортом; строгий контроль учителя за осанкой учеников во время уроков; необходимо освещать вопросы ношения обуви на высоком каблуке и низкой подошве, разъясняя не только последствия, а также меры профилактики (хождения босиком по камню, песку, скошенной траве, эффективны хождения на внешней стороне стопы, пятках); питание должно быть сбалансированным (употребление продуктов, содержащих кальций и фосфор); проведение тематических родительских собраний и классных часов.

Список похожих презентаций

Дневник наблюдения за погодой

Дневник наблюдения за погодой

Практическая цель проекта –. наблюдение за погодой. фиксация результатов наблюдения. Методическая цель проекта –. учить детей вести наблюдение. фиксировать ...
Использование здоровьесберегающих технологий как одного из средств повышения познавательной активности учащихся на уроках биологии.

Использование здоровьесберегающих технологий как одного из средств повышения познавательной активности учащихся на уроках биологии.

Цель опыта:. Способствовать: повышению работоспособности и расширению функциональных возможностей организма учеников; снятию умственного напряжения ...
Викторина по экологии для учащихся 8 класса

Викторина по экологии для учащихся 8 класса

1.  Взаимоотношения белки и лося относятся к типу: а) факультативного мутуализма  б) аменсализма  в) нейтрализма   г) конкуренции 2. К числу видов, ...

Конспекты

Использование экологической сказки как ведущего метода в работе с детьми среднего дошкольного возраста по экологическому образованию дошкольников

Использование экологической сказки как ведущего метода в работе с детьми среднего дошкольного возраста по экологическому образованию дошкольников

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад комбинированного вида №390. Использование экологической сказки как ведущего ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 мая 2018
Категория:Экология
Классы:
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации