- Многообразие паукообразных и их значение

Презентация "Многообразие паукообразных и их значение" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22

Презентацию на тему "Многообразие паукообразных и их значение" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 22 слайд(ов).

Слайды презентации

Многообразие паукообразных и их значение в природе и жизни человека. Общая характеристика паукообразных. Подготовили творческая группа учителей биологии Бавыкина О. Н, МОУ СОШ №57 Баклыкова А. Н., МОУ СОШ №87 Чусова И. Г., МОУ СОШ № 78 Утицких Н. А., МОУ СОШ №56
Слайд 1

Многообразие паукообразных и их значение в природе и жизни человека. Общая характеристика паукообразных.

Подготовили творческая группа учителей биологии Бавыкина О. Н, МОУ СОШ №57 Баклыкова А. Н., МОУ СОШ №87 Чусова И. Г., МОУ СОШ № 78 Утицких Н. А., МОУ СОШ №56

Задание №1 Тест Задание №2. Найдите во внешнем строении паука-крестовика черты приспособленности к наземному образу жизни.
Слайд 2

Задание №1 Тест Задание №2

Найдите во внешнем строении паука-крестовика черты приспособленности к наземному образу жизни.

Задание №3. Во внутреннем строении паука выделите особенности, отличающие его от рака. Почему паука и рака относят к одному типу?
Слайд 3

Задание №3

Во внутреннем строении паука выделите особенности, отличающие его от рака. Почему паука и рака относят к одному типу?

Задание №4. Определите систематическое положение паука-крестовика. Проблема: какие животные, кроме пауков, относятся к паукообразным? Царство Тип Класс Отряд Род Вид. Многоклеточные Членистоногие Паукообразные Пауки Пауки Паук-крестовик. ?
Слайд 4

Задание №4

Определите систематическое положение паука-крестовика.

Проблема: какие животные, кроме пауков, относятся к паукообразным?

Царство Тип Класс Отряд Род Вид

Многоклеточные Членистоногие Паукообразные Пауки Пауки Паук-крестовик

?

Тема урока. Многообразие паукообразных и их значение в природе и жиз-ни человека. Общая характеристика паукообразных.
Слайд 5

Тема урока

Многообразие паукообразных и их значение в природе и жиз-ни человека. Общая характеристика паукообразных.

Паукообразные. Древнейшие обитатели су-ши встречаются от пустынь до Антарктиды. Насчитывают 60 тысяч видов паукообраз-ных. Класс включает 9 отрядов. Наиболее многочисленными и рас-пространенными являются пауки, скорпионы и клещи. Паук-птицеед Пылевой клещ Черный скорпион. Латинское название пауко-об
Слайд 6

Паукообразные

Древнейшие обитатели су-ши встречаются от пустынь до Антарктиды. Насчитывают 60 тысяч видов паукообраз-ных. Класс включает 9 отрядов. Наиболее многочисленными и рас-пространенными являются пауки, скорпионы и клещи.

Паук-птицеед Пылевой клещ Черный скорпион

Латинское название пауко-образных происходит от гре-ческого слова «арахн» или «паук». Существует миф об ткачихе Арахне, которую Афина превратила в паука.

Задания для учащихся по первому вопросу урока. 1. Используя материалы презентации, заполните таблицу. Сравнительная характеристика пауков, скорпионов и клещей. Таблица 1. 2. Выпишите названия заинтересовавших вас групп пау-ков, скорпионов, клещей. Чем они вас заинтересовали?
Слайд 7

Задания для учащихся по первому вопросу урока

1. Используя материалы презентации, заполните таблицу

Сравнительная характеристика пауков, скорпионов и клещей

Таблица 1

2. Выпишите названия заинтересовавших вас групп пау-ков, скорпионов, клещей. Чем они вас заинтересовали?

Пауки. Этот отряд насчиты-вает около 35 тысяч видов. Представители отряда обитают от пус-тынь и тропических лесов до островов Антарктиды. Выживают на высоко-горьях (до 7 км), в пеще-рах. Могут несколько недель обходиться без пищи. Хищники. Для охоты используют яд, который вводят с помощью че-люстей
Слайд 8

Пауки

Этот отряд насчиты-вает около 35 тысяч видов. Представители отряда обитают от пус-тынь и тропических лесов до островов Антарктиды. Выживают на высоко-горьях (до 7 км), в пеще-рах. Могут несколько недель обходиться без пищи. Хищники. Для охоты используют яд, который вводят с помощью че-люстей (конечности). Яд не только парализует жертву, но и является пищеварительным соком, поэтому питаются пауки только жидкой пищей.

Длина тела может достигать 28 см (гигантский птицеед). Оно покрыто чувствительными волосками, кото-рых больше всего на ногощупаль-цах (конечности), и состоит из голо-вогруди и нерасчлененного брюш-ка, содержащего паутинные боро-давки (конечности).

А всё-таки они симпатичные!

Паук-скакунчик

Тело покрыто во-лосками, которые захватывают по-рцию воздуха. Воздух серебрит-ся под водой – это и определяет название паука. Обладая легочным дыханием, паук приспособился к жизни в воде. Паук -серебрянка. Отгадайте, о каком животном идёт речь? Все мои друзья – на суше. Ну, а я живу в пруду. Когда н
Слайд 9

Тело покрыто во-лосками, которые захватывают по-рцию воздуха. Воздух серебрит-ся под водой – это и определяет название паука.

Обладая легочным дыханием, паук приспособился к жизни в воде

Паук -серебрянка

Отгадайте, о каком животном идёт речь?

Все мои друзья – на суше. Ну, а я живу в пруду. Когда надо, дом воздушный Под водою заведу

Жизнь пауков связана с паутиной. Кокон строят все пауки. Ве-роятно, паутина появилась для защи-ты клад-ки. Молодым паучатам паутина служит парусом при рас-селении. Самец на-ходит сам-ку по за-паху её паутины. Пауки па-утиной выстила-ют норки, плетут подвод-ные и над-водные убежища. Паутиной захватыв
Слайд 10

Жизнь пауков связана с паутиной.

Кокон строят все пауки. Ве-роятно, паутина появилась для защи-ты клад-ки.

Молодым паучатам паутина служит парусом при рас-селении.

Самец на-ходит сам-ку по за-паху её паутины.

Пауки па-утиной выстила-ют норки, плетут подвод-ные и над-водные убежища.

Паутиной захватыва-ют жерт-ву (паути-на-лассо, ядовитая паутина, ловчая сеть) и опутывают жертву

Вершина эволюции пауков – появление способности плести ловчие сети.

Интересное про паутину. - От одного паука можно получить до нескольких сот мет-ров паутины. Однако производство шёлка из паутины упирается в проблему разведе-ния пауков в неволе. Паутина в 6 раз прочнее натурального шёлка и в 4 раза - нейлона. В ней соеди-няются белки 2 разных типов – твёрдые и элас
Слайд 11

Интересное про паутину

- От одного паука можно получить до нескольких сот мет-ров паутины. Однако производство шёлка из паутины упирается в проблему разведе-ния пауков в неволе.

Паутина в 6 раз прочнее натурального шёлка и в 4 раза - нейлона. В ней соеди-няются белки 2 разных типов – твёрдые и эластичные.

В 18веке во Франции из паутины были изгото-влены перчатки и чулки, переданные затем в Академию наук. В Китае из неё изготавливали прочную, лёгкую и красивую ткань под названием «Ткани восточного моря».

- Полинезийцы использовали паутину в качестве ниток для шитья и плетения рыбных снастей.

Вы устали? Физкультминутка

Клещи. Удивительные по свое-му облику животные. Размеры колеблются от 0,01 мм до 1мм. Тело слитное. Нет глаз. Оби-тают во всех средах. Используют разнообраз-ные источники пищи, поэтому имеют ротовые аппараты разных типов. Иксодовые клещи спо-собны голодать до 7 лет. Самая многочисленная группа пауко
Слайд 12

Клещи

Удивительные по свое-му облику животные. Размеры колеблются от 0,01 мм до 1мм. Тело слитное. Нет глаз. Оби-тают во всех средах. Используют разнообраз-ные источники пищи, поэтому имеют ротовые аппараты разных типов. Иксодовые клещи спо-собны голодать до 7 лет. Самая многочисленная группа паукообразных (48000 видов).

Растительноядные клещи

Почти как инопланетяне!

Клещи-сапрофиты. Чесоточ-ные клещи паразитируют в коже. Водяные хищ-ные клеши обитают в пресных водоёмах и морях. Паутинный клещ. Хищный клещ-краснотелка. Маленькие да удаленькие
Слайд 13

Клещи-сапрофиты

Чесоточ-ные клещи паразитируют в коже.

Водяные хищ-ные клеши обитают в пресных водоёмах и морях.

Паутинный клещ

Хищный клещ-краснотелка

Маленькие да удаленькие

Иксодовые клещи – переносчики опасных заболеваний. Таёжный клещ питается кровью. При его укусе существует опасность заражения энцефали-том, чумой. Он сосет кровь около суток, уве-личивая объём своего тела примерно в 200 раз. Клещ подстерегает жертву на низкорослых растениях, выставляя вперёд лапки с
Слайд 14

Иксодовые клещи – переносчики опасных заболеваний

Таёжный клещ питается кровью. При его укусе существует опасность заражения энцефали-том, чумой. Он сосет кровь около суток, уве-личивая объём своего тела примерно в 200 раз.

Клещ подстерегает жертву на низкорослых растениях, выставляя вперёд лапки с термочувствительными органами.

У клеща зазубрен-ный хобо-ток, а вы-деляемая слюна за-стывает в ранке, поэ-тому выта-щить при-сосавшигося клеща трудно

Скорпионы. Отряд насчитываем при-мерно 1300 видов. Раз-меры тела достигают 20 см. Обитатели субтропи-ков, тропиков, пустынь. Ногощупальца видоизме-нены в клешни. Брюшко расчлененное, заканчива-ющиеся когтевидным ядовитым жалом. Опасны для человека. Ночные хищники. Многие жи-вородящи. Используются ка
Слайд 15

Скорпионы

Отряд насчитываем при-мерно 1300 видов. Раз-меры тела достигают 20 см. Обитатели субтропи-ков, тропиков, пустынь. Ногощупальца видоизме-нены в клешни. Брюшко расчлененное, заканчива-ющиеся когтевидным ядовитым жалом. Опасны для человека. Ночные хищники. Многие жи-вородящи. Используются как домашние животные.

Грозные животные Чёрный скорпион Жёлтый скорпион

Скорпионы обитают на территории России! Скорпион пёстрый. Скорпион мингрельский. Скорпион итальянский. Обитает в Западном Закавказье. В длину достигает до 40мм. Красновато-бурый или тёмно-кори-чневый. Обитает на побережье Кавказа. Длиной до 55мм. Обитает в Закавказье, Нижнем Поволжье, по всей Средне
Слайд 16

Скорпионы обитают на территории России!

Скорпион пёстрый

Скорпион мингрельский

Скорпион итальянский

Обитает в Западном Закавказье. В длину достигает до 40мм.

Красновато-бурый или тёмно-кори-чневый. Обитает на побережье Кавказа. Длиной до 55мм.

Обитает в Закавказье, Нижнем Поволжье, по всей Средней Азии. Длиной до 60 мм.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Звенья в цепях питания. Уничтожают вредителей с/х растений. Улучшают структуру почвы. Ядовитые животные. Снижают урожай с/х растений. Уничтожают запасы продовольствия. Вызывают заболевания человека. Являются переносчиками возбудителей заболеваний человека. Значение паукообраз
Слайд 17

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Звенья в цепях питания. Уничтожают вредителей с/х растений. Улучшают структуру почвы. Ядовитые животные. Снижают урожай с/х растений. Уничтожают запасы продовольствия. Вызывают заболевания человека. Являются переносчиками возбудителей заболеваний человека.

Значение паукообразных

Сформулируйте значение паукообразных, используя подсказки спрятанные в цифрах.

Задание для учащихся по 2 вопросу урока

Общая характеристика паукообразных. Обитают … Дыхание … Тело состоит из … Ходильных ног … Усики … Глаза … Основные отряды: … Насчитывается …. Задание для учащихся по 3 вопросу урока. Кратко охарактеризуйте класс паукообразных, продолжив данные предложения. на суше. трахейно-лёгочное. головогруди и б
Слайд 18

Общая характеристика паукообразных

Обитают … Дыхание … Тело состоит из … Ходильных ног … Усики … Глаза … Основные отряды: … Насчитывается …

Задание для учащихся по 3 вопросу урока

Кратко охарактеризуйте класс паукообразных, продолжив данные предложения.

на суше.

трахейно-лёгочное.

головогруди и брюшка или слитное.

4 пары. отсутствуют. простые.

пауки, скорпионы, клещи.

60 тысяч видов.

К какому отряду паукообразных относятся эти животные? Под какими цифрами представлены чесоточный, таежный, паутинный, водяной клещи? 1 2 3 4 5 6 7 8. Вспомните изученное
Слайд 19

К какому отряду паукообразных относятся эти животные? Под какими цифрами представлены чесоточный, таежный, паутинный, водяной клещи?

1 2 3 4 5 6 7 8

Вспомните изученное

К какому отряду паукообразных относятся эти животные? Под какими цифрами представлены паук-птицеед, паук-бокоход, рыбоядный паук, каракурт?
Слайд 20

К какому отряду паукообразных относятся эти животные? Под какими цифрами представлены паук-птицеед, паук-бокоход, рыбоядный паук, каракурт?

Двое учащихся рассматривали коллекцию и обратили внимание на скорпиона. Один утверждал, что это представитель ракообразных, а другой – что скорпионы относятся к паукам. Кто из них прав? рак скорпион. Родственники они или нет?
Слайд 21

Двое учащихся рассматривали коллекцию и обратили внимание на скорпиона. Один утверждал, что это представитель ракообразных, а другой – что скорпионы относятся к паукам. Кто из них прав?

рак скорпион

Родственники они или нет?

Решите головоломку
Слайд 22

Решите головоломку

Список похожих презентаций

Ракообразные, их многообразие, общие черты и значение

Ракообразные, их многообразие, общие черты и значение

Цели урока: изучить многообразие ракообразных, познакомиться с особенностями их строения, выделить общие черты , закрепить знания об особенностях ...
Многообразие насекомых, их роль в природе и значение

Многообразие насекомых, их роль в природе и значение

Есть ли в природе «ненужные» насекомые? Тема: «Многообразие насекомых, их роль в природе и практическое значение». Цель урока: расширить знания о ...
Многообразие и значение насекомых в биоценозах

Многообразие и значение насекомых в биоценозах

Цель урока:. Познакомиться с многообразием насекомых и их ролью в биоценозах. Губоногие (Chilopoda) имеют вытянутое тело длиной от нескольких миллиметров ...
Многообразие и значение растений отдела покрытосеменных

Многообразие и значение растений отдела покрытосеменных

покрытосеменные класс двудольные. класс однодольные. Класс двудольные. Крестоцветные Розоцветные Бобовые Паслёновые Сложноцветные. Крестоцветные:. ...
Многообразие и значение корней

Многообразие и значение корней

Типы корневых систем. Стержневая корневая система. Мочковатая корневая система. Функции корней Всасывание. Укрепление в почве. Вегетативное размножение. ...
Многообразие и значение моллюсков.

Многообразие и значение моллюсков.

Тип Моллюски. Класс Брюхоногие Класс Двустворчатые Класс Головоногие. Класс Брюхоногие моллюски. наземные водные Прудовик Конус. Виноградная улитка. ...
Многообразие и значение земноводных

Многообразие и значение земноводных

Группа земноводных относится к наиболее примитивным наземным позвоночным, занимая промежуточное положение между наземными и водными позвоночными животными: ...
Многообразие паукообразных

Многообразие паукообразных

Класс Паукообразные: 1. Отряд Пауки 2. Отряд Клещи 3. Отряд Скорпионы. Скорпионы. Педипальпы в виде клешней Задний отдел брюшка членистый На конце ...
Многообразие и значение грибов

Многообразие и значение грибов

Сравните строение клеток гриба и растения? В чем их сходство и в чем отличие? Общая характеристика грибов. Грибы– это отдельное царство организмов, ...
Многообразие и значение грибов

Многообразие и значение грибов

Твоё настроение. Куда пойдём за грибами ? Страница ученической тетради. Парад грибов. Признаки царства грибов. Трутовик Мукор. Запомни! Эукариоты; ...
Многообразие голосеменных и из значение

Многообразие голосеменных и из значение

Признаки голосеменных. Большинство вечнозеленые, листья игольчатой формы или чешуйчатые. Деревья или кустарники. Хорошо выражены вегетативные органы ...
Многообразие водорослей и их значение

Многообразие водорослей и их значение

Задачи урока. 1.Углубить знания об отличительных чертах организации водорослей, показать их разнообразие. 2.Познакомить с основными отделами, на которые ...
Многообразие земноводных. Их значение и охрана

Многообразие земноводных. Их значение и охрана

Цель урока: Показать многообразие земноводных, их характерные особенности, взаимосвязь строения с образом жизни; Познакомить с редкими и исчезающими ...
Многообразие животных. Простейшие

Многообразие животных. Простейшие

К простейшим относят животных, состоящих из одной или нескольких клеток - колонии. Каждая клетка – самостоятельный организм, даже если они объединены ...
Наука биология и ее значение в нашей жизни

Наука биология и ее значение в нашей жизни

Что такое биология? Биология – наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Что изучает биология? Биология изучает строение и жизнедеятельность ...
Паразитология. задачи и значение

Паразитология. задачи и значение

Паразитология и необходимость ее изучения. Типичное проявление лейшманиоза у человека. . Ascaris lumbricoides Linnaeus, 1758 1,4 млрд человек. Trichobilharzia ...
Многообразие птиц

Многообразие птиц

Экологические типы птиц. Птицы степей и пустынь. Страус – самая крупная и тяжёлая птица из всех существующих на Земле. К тому же самки страуса откладывают ...
Многообразие стеблей и видоизменения побегов

Многообразие стеблей и видоизменения побегов

Стебли состоят из узлов и междоузлий. междоузлие Узел. Если. при раскрытии почки быстро развиваются междоузлия, то появляются побеги с удлиненными ...
Кожа: строение и значение

Кожа: строение и значение

Это сложный орган со многими функциями; Масса этого органа достигает 2,7 кг; Это самый тяжёлый орган человеческого тела; Его называют “зеркалом здоровья ...
Многообразие простейших. Паразитические простейшие

Многообразие простейших. Паразитические простейшие

Учёные считают, что простейшие появились на Земле около 1,5млрд лет назад, а самыми из них являются жгутиконосцы. Среди простейших много паразитов, ...

Конспекты

Урок биологии для 7-ого класса Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб

Урок биологии для 7-ого класса Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб

Урок биологии для 7-ого класса. . Многообразие рыб. Хозяйственное значение рыб. Задачи:. Образовательные:. . раскрыть многообразие рыб, черты ...
Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм

Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм

биология – 6 класс. урок на тему. . Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм. задачи урока. :. а) раскрыть значение ...
Плод. Его многообразие и значение

Плод. Его многообразие и значение

Урок по теме: « Плод. Его многообразие и значение». Форма урока:.  . комбинированная. Оборудование:.  . коллекция плодов, таблицы, учебник, презентация, ...
Многообразие моллюсков, их значение в природе и в жизни человека

Многообразие моллюсков, их значение в природе и в жизни человека

Урок по биологии в 7 классе. ( Программа Н.И.Сонина). «Многообразие моллюсков,. . их значение в природе и в жизни человека». ...
Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Урок Краеведения в 6а классе. . в рамках методического дня «Открытая книга». Тема урока:. «Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение ...
Многообразие и хозяйственное значение розоцветных на примере типичных представителей Ярославской области

Многообразие и хозяйственное значение розоцветных на примере типичных представителей Ярославской области

Технологическая карта конструирования урока. 1. с использованием учебно-лабораторного оборудования. 2. ФИО учителя. Пелевина Людмила Николаевна-. ...
Многообразие и значение одноклеточных организмов

Многообразие и значение одноклеточных организмов

Тема урока:. . Многообразие и значение одноклеточных организмов. _____________________________________________________________________. Класс: ...
Многообразие простейших, их значение в биогеоценозах и в жизни человека

Многообразие простейших, их значение в биогеоценозах и в жизни человека

Атаева Земфира Хамбуровна. Учитель биологии ГКОУ СОШ №7 с.п.Пседах. . Тема: Многообразие простейших, их значение. в биогеоценозах и в жизни человека. ...
Многообразие и значение грибов

Многообразие и значение грибов

Конспект открытого урока по биологии 5 класс. Тема: «Многообразие и значение грибов». Цель:. сформировать представление о многообразии грибов. ...
Многообразие растений и их значение

Многообразие растений и их значение

Урок на тему «Многообразие растений и их значение ». Цель:. Цель создание благоприятных условий для саморазвития, самосовершенствования, совершенствования ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Биология
Автор презентации:Бавыкина О.Н., Баклыкова А.Н., Чусова И.Г., Утицких Н.А.
Содержит:22 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации