Презентация на тему Знатоки рыб


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Знатоки рыб. Предмет презентации: Биология. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Урок-путешествие Урок-путешествие Козлова И.А. Козлова И.А. МАОУСОШ №8 г.Старая Русса МАОУСОШ №8 г.Старая Русса Новгородской обл. Новгородской обл.
Слайд 2
Цели урока: Цели урока:  Обобщить знания учащихся по теме Обобщить знания учащихся по теме «Рыбы», проверить их качество, «Рыбы», проверить их качество, развить познавательный, развить познавательный, мыслительный интерес к биологии мыслительный интерес к биологии и коммуникабельность учеников. и коммуникабельность учеников.
Слайд 3
Л Л . . Н Н . . Т Т о о л л с с т т о о й й     З З Н Н А А Н Н И И Я Я Т Т О О Л Л Ь Ь К К О О Т Т О О Г Г Д Д А А З З Н Н А А Н Н И И Я Я , , К К О О Г Г Д Д А А О О Н Н И И П П Р Р И И О О Б Б Р Р Е Е Т Т Е Е Н Н Ы Ы У У С С И И Л Л И И Я Я М М И И С С В В О О Е Е Й Й М М Ы Ы С С Л Л И И , , А А Н Н Е Е П П А А М М Я Я Т Т Ь Ь Ю Ю . .
Слайд 4
Станция Станция «Загадочная» «Загадочная»  Разгадайте загадки. К каким классам Разгадайте загадки. К каким классам относятся рыбы, о которых пойдет речь относятся рыбы, о которых пойдет речь и назови признаки классов? и назови признаки классов?  Драчун и забияка живет в воде, кости Драчун и забияка живет в воде, кости на спине, и щука не проглотит. на спине, и щука не проглотит.  Не человек, не зверь, а с усами. Не человек, не зверь, а с усами.  У нее во рту пила. Под водой она жила. У нее во рту пила. Под водой она жила. Всех пугала, всех глотала. А теперь в Всех пугала, всех глотала. А теперь в котел попала. котел попала.  С зубастой трехметровой рыбкой С зубастой трехметровой рыбкой знакомство было бы ошибкой. знакомство было бы ошибкой.
Слайд 5
Занимательная Занимательная
Слайд 6
Станция Станция “ “ Экологическая Экологическая ” ”  1. 1. Пруд постигла беда : произошёл сброс нефти . Поверхность Пруд постигла беда : произошёл сброс нефти . Поверхность пруда покрылась тонкой радужной плёнкой . Плёнка не пруда покрылась тонкой радужной плёнкой . Плёнка не оказала влияния мальков из икры , но затем способствовала их оказала влияния мальков из икры , но затем способствовала их гибели . Почему нефтяная плёнка опасна для мальков ? гибели . Почему нефтяная плёнка опасна для мальков ?  2.В ручье , берега которого были покрыты лесом , обитала 2.В ручье , берега которого были покрыты лесом , обитала форель. Через некоторое время после того , как лес вырубили форель. Через некоторое время после того , как лес вырубили , форели в ручье не стало. Как можно объяснить этот факт ? , форели в ручье не стало. Как можно объяснить этот факт ?  3. Водоём в небольшой степени был загрязнён 3. Водоём в небольшой степени был загрязнён радиоактивными веществами . Проведённые радиоактивными веществами . Проведённые лабораторные анализы показали , что хищные рыбы лабораторные анализы показали , что хищные рыбы являются самыми загрязнёнными организмами в этом являются самыми загрязнёнными организмами в этом водоёме. Как можно объяснить этот факт ? водоёме. Как можно объяснить этот факт ?
Слайд 7
Станция Станция “ “ Познавательная» Познавательная»  1) Прав ли был ученик , сказав : 1) Прав ли был ученик , сказав : “ “ Рыбы зимой спят с Рыбы зимой спят с закрытыми глазами ? закрытыми глазами ? ” ” Почему ? Почему ?  2) Определите , какие виды рыбы здесь 2) Определите , какие виды рыбы здесь зашифрованы и определите к какому отряду они зашифрованы и определите к какому отряду они относятся ? : относятся ? :  а)авлтпо г) асктре а)авлтпо г) асктре  б)шаку д) сдука б)шаку д) сдука  в)цтеун е) атшрпо в)цтеун е) атшрпо
Слайд 8
станция станция “ “ Познавательная Познавательная ” ”  3)Была зима - такая, что с ветвей 3)Была зима - такая, что с ветвей  Комочком белым падал воробей. Комочком белым падал воробей.  Закованные в ледяные глыбы, Закованные в ледяные глыбы,  В речных глубинах задыхались рыбы. В речных глубинах задыхались рыбы.  Почему зимой может происходить замор ( удушье ) рыб ? Почему зимой может происходить замор ( удушье ) рыб ?  4)Очнувшись от зимней спячки , рыбы стремятся попасть в 4)Очнувшись от зимней спячки , рыбы стремятся попасть в участок водоёма с быстрым течением воды . Почему ? участок водоёма с быстрым течением воды . Почему ?  5) 5) Известны Известны случаи вылова рыбаками крупных , нормально случаи вылова рыбаками крупных , нормально упитанных щук , которые были совершенно слепые. Почему упитанных щук , которые были совершенно слепые. Почему отсутствие зрения не сказалось существенно на жизни рыб ? отсутствие зрения не сказалось существенно на жизни рыб ?  6) В старинных документах имеются сведенья , что Пётр Первый 6) В старинных документах имеются сведенья , что Пётр Первый запретил звонить в колокола во время нереста лещей. Это запретил звонить в колокола во время нереста лещей. Это вызвало недовольство у духовенства .Какими соображениями вызвало недовольство у духовенства .Какими соображениями руководствовался Пётр Первый? руководствовался Пётр Первый?
Слайд 9
Станция “ Литературная ”  1) Закончи пословицы: Была бы рыба , а …….. Будешь спать на берегу , не ………. Рыба в реке - ещё не ……. Рыба мелка , да …….. Я хожу во все заливы , И и щу какой-нибудь поживы . Люблю я край родных оз ёр , Шуршит камыш, горит костер. Я вижу как плывут су да. Куда идут они куда Я худ и щу пл . Отваги полный Жучок таранил носом волны
Слайд 10
Станция Станция “ “ Занимательная Занимательная ” ”  1) Какая рыба в Амазонке самая опасная ? 1) Какая рыба в Амазонке самая опасная ?  2) Какие рыбы имеют оружие на носу ? 2) Какие рыбы имеют оружие на носу ?  3)Название каких рыб состоят из трёх букв ? К каким 3)Название каких рыб состоят из трёх букв ? К каким отрядам отрядам их относят ? их относят ?  4) Давно уже замечено , что большинство видов акул находятся в движении 4) Давно уже замечено , что большинство видов акул находятся в движении с первого до последнего дня своей жизни и только некоторые неподвижно с первого до последнего дня своей жизни и только некоторые неподвижно отдыхают на дне. С чем это связано ? отдыхают на дне. С чем это связано ?  5) Тело рыб обтекаемой формы . Голова их сразу переходит в туловище , а 5) Тело рыб обтекаемой формы . Голова их сразу переходит в туловище , а шеи нет вообще . Хвост у рыб очень мускулистый и массивный . С чем это шеи нет вообще . Хвост у рыб очень мускулистый и массивный . С чем это связано ? связано ?  6) На свежей или вяленной рыбе можно убедиться , что её позвоночник 6) На свежей или вяленной рыбе можно убедиться , что её позвоночник легко гнётся вправо и влево , но при попытки согнуть его в вертикальной легко гнётся вправо и влево , но при попытки согнуть его в вертикальной плоскости у вас ничего не получится. Как вы это объясните ? плоскости у вас ничего не получится. Как вы это объясните ?  7) Сельские жители вырыли котлован и заполнили его водой можно ли 7) Сельские жители вырыли котлован и заполнили его водой можно ли запустить туда рыб ? Ответ обоснуйте . запустить туда рыб ? Ответ обоснуйте .
Слайд 11
Головоломка «Живое ископаемое» Найдите начало головоломки и по непрерывной линии прочитайте, какую рыбу и почему называют живым ископаемым.

Другие презентации по биологии



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru