- Третий закон менделя

Презентация "Третий закон менделя" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9

Презентацию на тему "Третий закон менделя" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 9 слайд(ов).

Слайды презентации

Третий закон Менделя
Слайд 1

Третий закон Менделя

Ди- и полигибридное скрещивание. Скрещивание, при котором родительские формы отличаются по двум парам альтернативных признаков (по двум парам аллелей), называется дигибридным. Гибриды, гетерозиготные по двум генам, называют дигетерозиготными, а в случае отличия их по трем и многим генам - три- и пол
Слайд 2

Ди- и полигибридное скрещивание

Скрещивание, при котором родительские формы отличаются по двум парам альтернативных признаков (по двум парам аллелей), называется дигибридным. Гибриды, гетерозиготные по двум генам, называют дигетерозиготными, а в случае отличия их по трем и многим генам - три- и полигетерозиготными соответственно.

Независимое наследование (третий закон Менделя). Для дигибридного скрещивания Мендель использовал гомозиготные растения гороха, различающиеся одновременно по двум парам признаков. Одно из скрещиваемых растений имело желтые гладкие семена, другое — зеленые морщинистые.
Слайд 3

Независимое наследование (третий закон Менделя). Для дигибридного скрещивания Мендель использовал гомозиготные растения гороха, различающиеся одновременно по двум парам признаков. Одно из скрещиваемых растений имело желтые гладкие семена, другое — зеленые морщинистые.

AABB AB Ab aB ab AABb AaBB AaBb AAbb Aabb aaBB aaBb aabb
Слайд 4

AABB AB Ab aB ab AABb AaBB AaBb AAbb Aabb aaBB aaBb aabb

При слиянии гамет возможно появление 16 комбинаций. Произошло расщепление по фенотипу в соотношении 9:3:3:1 следующим образом: 9 особей с двумя доминантными признаками I (желтый, гладкий), 1 особь с двумя рецессивными признаками (зеленый, морщинистый), 3 особи с одним доминантным, а други­ми — рецес
Слайд 5

При слиянии гамет возможно появление 16 комбинаций. Произошло расщепление по фенотипу в соотношении 9:3:3:1 следующим образом: 9 особей с двумя доминантными признаками I (желтый, гладкий), 1 особь с двумя рецессивными признаками (зеленый, морщинистый), 3 особи с одним доминантным, а други­ми — рецессивными признаками (желтый, морщинистый), 3 особи с другими доминантным и рецессивным признаками (зеленый, гладкий) .

Такую сложную комбинацию сочетания фенотипов Г. Мендель объяснил исходя из предположения о наследственных задатках или генах, которые отвечают за отдельные признаки. При образовании половых клеток гены разных пар попадают в них независимо друг от друга, комбинируясь во всевозможных сочетаниях. Сложн
Слайд 6

Такую сложную комбинацию сочетания фенотипов Г. Мендель объяснил исходя из предположения о наследственных задатках или генах, которые отвечают за отдельные признаки. При образовании половых клеток гены разных пар попадают в них независимо друг от друга, комбинируясь во всевозможных сочетаниях. Сложность расщепления представляет собой комбинационный ряд из двум моногибридных расщеплений по форме и цвету семян. Если мы подсчитаем число гладких и морщинистых горошин, а также числя желтых и зеленых, то получим соотношение: 12 желтых:4 зеленых (3 : 1) и 12 гладких: 4 морщинистых (3 : 1). Г. Мендель показал, что дигибридное скрещивание — это комбинация двух моногибридных скрещиваний. Таким образом, был выведен закон о независимом комбинировании признаков.

В этом и состоит проявление третьего закона Менделя, который гласит: наследственные признаки передаются поколению независимо друг от друга, сочетаясь во всех возможных комбинациях. Но это происходит только в том случае, если гены, отвечающие за данные признаки, находятся в различных (негомологичных)
Слайд 7

В этом и состоит проявление третьего закона Менделя, который гласит: наследственные признаки передаются поколению независимо друг от друга, сочетаясь во всех возможных комбинациях. Но это происходит только в том случае, если гены, отвечающие за данные признаки, находятся в различных (негомологичных) хромосомах.

Цитологические основы законов наследования. наследование каждого признака контролируется особым фактором – геном ген – элементарная структурно-функциональная единица наследственности гены находятся в клетках и передаются от родителей потомству при делении клетки гены расположены в хромосомах ген – у
Слайд 8

Цитологические основы законов наследования

наследование каждого признака контролируется особым фактором – геном ген – элементарная структурно-функциональная единица наследственности гены находятся в клетках и передаются от родителей потомству при делении клетки гены расположены в хромосомах ген – участок хромосомы гены в хромосомах расположены последовательно парные признаки контролируются аллельными генами или аллелями гена аллельные гены расположены в гомологичных хромосомах гомологичные хромосомы – парные, имеют одинаковую форму, размеры хромосома содержит только один аллель гена в гаплоидном наборе хромосом содержится только 1 аллель гена в диплоидном наборе хромосом содержится только 2 аллеля гена

при мейозе в каждую гамету уходит одна из пары гомологичных хромосом и один из аллелей гена поэтому гены в гаметах не смешиваются и остаются «чистыми» распределение хромосом по гаметам происходит случайным образом после оплодотворения у зиготы одна из гомологичных хромосом от отца, другая от матери
Слайд 9

при мейозе в каждую гамету уходит одна из пары гомологичных хромосом и один из аллелей гена поэтому гены в гаметах не смешиваются и остаются «чистыми» распределение хромосом по гаметам происходит случайным образом после оплодотворения у зиготы одна из гомологичных хромосом от отца, другая от матери у гетерозиготы в парах гомологичных хромосом разные аллели гена, у гомозиготы – одинаковые аллели при оплодотворении сочетание гамет происходит случайно разные гены находятся в разных хромосомах 1 ген контролирует 1 признак (моногенность)

Список похожих презентаций

Дигибридное скрещивание. третий закон менделя

Дигибридное скрещивание. третий закон менделя

Установив закономерности наследования одного признака (моногибридное скрещивание), Мендель начал изучать наследование признаков, за которые отвечают ...
Первый и второй законы менделя

Первый и второй законы менделя

Моногибридное скрещивание особей «чистых линий». I закон (правило единообразия гибридов первого поколения F1): у гибридов первого поколения F1 проявляется ...
Законы менделя

Законы менделя

Генетика. Генетика — относительно молодая наука. Официальной датой ее рождения считается 1900г., когда Г. де Фриз в Голландии, К.Корренс в Германии ...
Законы менделя

Законы менделя

Генетика — наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости живых организмов. Наследственность — это свойство всех живых организмов ...
Законы менделя

Законы менделя

II закон Менделя. Закон расщепления: «при скрещивании двух потомков первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление в определенном ...
Законы грегора менделя

Законы грегора менделя

Моногибридным называется скрещивание двух организмов, отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных (взаимоисключающих) признаков. Альтернативные ...
Задачи и методы генетики. законы г. менделя

Задачи и методы генетики. законы г. менделя

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ. ГРЕГОР ИОГАНН МЕНДЕЛЬ 1822-1884. . ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ. Чистые линии – растения, в потомстве которых при самоопылении не наблюдается ...
Генетика. законы г. менделя

Генетика. законы г. менделя

Как называется наука, изучающая наследственность и изменчивость? Генетика - относительно молодая наука. Официальной датой ее рождения считается 1900г., ...
Стэ и закон харди -вайнберга

Стэ и закон харди -вайнберга

Alfred Wallace 1823-1913. Опубликовал статью, содержащую идею естественного отбора в том же, 1859 г. Альфред Уоллес. Менделевская генетика. Дарвинизм. ...
Индивидуальное развитие организмов. биогенетический закон

Индивидуальное развитие организмов. биогенетический закон

Цель урока:. Изучить особенности эмбрионального и постэмбрионального развития живых организмов. Задачи:. Узнать, что такое эмбриональное развитие? ...
Горох менделя

Горох менделя

Г. Мендель на протяжении 8 лет проводил скрещивание между 22 различными сортами гороха. Почему Мендель использовал в своих опытах именно этот биологический ...
Генетические опыты менделя

Генетические опыты менделя

генетические опыты Менделя. 1.Сформировать умение решать генетические задачи. 2.Добиться понимания универсального характера законов наследования. ...
Генетические опыты менделя

Генетические опыты менделя

генетические опыты Менделя. 1.Сформировать умение решать генетические задачи. 2.Добиться понимания универсального характера законов наследования. ...

Конспекты

Дигибридное скрещивание. Третий закон Г.Менделя

Дигибридное скрещивание. Третий закон Г.Менделя

Дигибридное скрещивание. . . Третий закон Г.Менделя. Евтушенко Антонина Геннадьевна, учитель биологии. высшей категории. Цель урока. : ...
Моногибридное скрещивание. Первый и второй закон Менделя

Моногибридное скрещивание. Первый и второй закон Менделя

Конспект на тему урока: Моногибридное скрещивание. Первый и второй закон Менделя. Цель урока. : Дать представление о моногибридном скрещивании и ...
Общие закономерности развития. Биогенетический закон

Общие закономерности развития. Биогенетический закон

УРОК БИОЛОГИИ В 9 классе. Тема: «Общие закономерности развития. Биогенетический закон». Цель:. обобщить и систематизировать знания об индивидуальном ...
Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон

Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон

Модульный урок. «Индивидуальное развитие организмов. Биогенетический закон». Номер УЭ. Учебный материал с указанием заданий. . Руководство ...
Биогенетический закон Ф. Мюллера и Э. Геккеля

Биогенетический закон Ф. Мюллера и Э. Геккеля

Урок № 40. Тема : Биогенетический закон Ф. Мюллера и Э. Геккеля. Цель : изучить биогенетический закон, рассмотреть современные представления о биогенетическом ...
Биогенетический закон

Биогенетический закон

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №15» г.Усть-Илимск Иркутская область. Конспект урока по теме:. «Биогенетический закон». для учащихся ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.