- Экологически факторы и живые организмы

Презентация "Экологически факторы и живые организмы" (9 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Экологически факторы и живые организмы" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

ЭКОЛОГи Я Кошки-мышки Борьба за жизнь Место под солнцем. Как не дать замерзнуть бабочке? Что может помешать расти? Работу выполнили вечно задающие вопросы и ищущие на них ответы Леонова Александра и Гудошина Евгения ученицы 9Б класса МОУ «Гатчинская гимназия им. Ушинского».
Слайд 1

ЭКОЛОГи Я Кошки-мышки Борьба за жизнь Место под солнцем

Как не дать замерзнуть бабочке?

Что может помешать расти?

Работу выполнили вечно задающие вопросы и ищущие на них ответы Леонова Александра и Гудошина Евгения ученицы 9Б класса МОУ «Гатчинская гимназия им. Ушинского».

Как сказал П. Агесс «Экология наука не только естественная, она должна включать в себя и другие дисциплины, такие, например, как право, экономика, социология и т.д.». При изучении экологии нам требуются знания и в области математики. Что же изучает современная экология? Химия + математика + географи
Слайд 2

Как сказал П. Агесс «Экология наука не только естественная, она должна включать в себя и другие дисциплины, такие, например, как право, экономика, социология и т.д.». При изучении экологии нам требуются знания и в области математики.

Что же изучает современная экология?

Химия + математика + география + + биология + право + физика = ЭКОЛОГИЯ

начало

Как влияют экологические факторы на живые организмы? Интересно, что песцы в тундре могут переносить колебания температуры воздуха в диапазоне около 80 С (от +30 до -55С), тогда как тепловодные рачки выдерживают изменение температуры воды в интервале не более 6° С (от +23 до +26). Одна и та же сила п
Слайд 3

Как влияют экологические факторы на живые организмы?

Интересно, что песцы в тундре могут переносить колебания температуры воздуха в диапазоне около 80 С (от +30 до -55С), тогда как тепловодные рачки выдерживают изменение температуры воды в интервале не более 6° С (от +23 до +26).

Одна и та же сила проявления фактора может быть оптимальна для одного вида, вредна для другого и выходить за пределы выносливости для третьего.

А на что же способен окунь?

Зависимость действия экологического фактора от его интенсивности. Зона нормальной жизнедеятельности. Оптимальные условия. Стресс Гибель Зона угнетения. Степень благоприятности фактора. Интенсивность экологического фактора. Пределы выносливости. Чем комфортнее жизнь окуня (и чем меньше рыбаков), тем
Слайд 4

Зависимость действия экологического фактора от его интенсивности

Зона нормальной жизнедеятельности

Оптимальные условия

Стресс Гибель Зона угнетения

Степень благоприятности фактора

Интенсивность экологического фактора

Пределы выносливости

Чем комфортнее жизнь окуня (и чем меньше рыбаков), тем она длиннее...

Поведение пойкилотермных животных… (да уж, их самых…). Ну что, сразу напрашивается вопрос: кто такие пой-ки-ло-терм-ные животные. А все на самом деле очень просто! Это организмы с неустойчивым уровнем обмена веществ, непостоянной температурой тела, а еще это холоднокровные животные. К ним относится
Слайд 5

Поведение пойкилотермных животных… (да уж, их самых…)

Ну что, сразу напрашивается вопрос: кто такие пой-ки-ло-терм-ные животные. А все на самом деле очень просто! Это организмы с неустойчивым уровнем обмена веществ, непостоянной температурой тела, а еще это холоднокровные животные. К ним относится большинство животных, за исключением птиц и млекопитающих. А теперь давайте все таки посмотрим, как не заморозить нашу бабочку, которая к этим животным и относиться.

Насекомые в разных условиях. t° C Время 30 20 10 0 -10 -20 -30. Холодовое оцепенение. Переохлаждение. Ухудшение физиологического состояния. Кристаллизация воды. Если внимательно посмотреть на график, ты наконец поймешь при какой температуре нужно держать своих комнатных бабочек, чтобы они не отброси
Слайд 6

Насекомые в разных условиях

t° C Время 30 20 10 0 -10 -20 -30

Холодовое оцепенение

Переохлаждение

Ухудшение физиологического состояния

Кристаллизация воды

Если внимательно посмотреть на график, ты наконец поймешь при какой температуре нужно держать своих комнатных бабочек, чтобы они не отбросили свои прекрасные крылышки!

От греческого phainomena- явление. Существует даже такая наука- фенология. Она изучает связь климатических факторов с периодическими процессами в жизни животных и растений. Ведь в природе все взаимосвязано! Если изменяется одно, то меняется и другое. А ты знал, что то прирост деревьев зависит от отн
Слайд 7

От греческого phainomena- явление. Существует даже такая наука- фенология. Она изучает связь климатических факторов с периодическими процессами в жизни животных и растений. Ведь в природе все взаимосвязано! Если изменяется одно, то меняется и другое. А ты знал, что то прирост деревьев зависит от относительного количества солнечных пятен. Сложно? Тогда обратимся к графику.

График влияния солнечной активности на природные процессы на Земле. 50 100 150. Таблица годичных колец. 1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910. Числа Вольфа (относительное количество солнечных пятен). Прирост деревьев в Германии (по А. Л. Чижевскому). Солнечная активность. Пусть всегда будет с
Слайд 8

График влияния солнечной активности на природные процессы на Земле

50 100 150

Таблица годичных колец

1830 1840 1850 1860 1870 1880 1890 1900 1910

Числа Вольфа (относительное количество солнечных пятен)

Прирост деревьев в Германии (по А. Л. Чижевскому)

Солнечная активность

Пусть всегда будет солнце! Ведь чем его больше, тем больше зелени будет радовать наш глаз!

Ведь никто не может жить вечно, поэтому каждому существу на Земле отведен свой срок жизни. Подсчитано, что бактерии делятся каждые 20 минут, при таком темпе одна клетка за 36 часов может дать потомство, которое покроет сплошным слоем всю наше планету! А один одуванчик менее чем за 10 лет способен за
Слайд 9

Ведь никто не может жить вечно, поэтому каждому существу на Земле отведен свой срок жизни.

Подсчитано, что бактерии делятся каждые 20 минут, при таком темпе одна клетка за 36 часов может дать потомство, которое покроет сплошным слоем всю наше планету!

А один одуванчик менее чем за 10 лет способен заселить своими потомками земной шар, если все семена прорастут!

В действительности такого просто не может быть. А все это из-за смертности, которая не реализовать эти подсчеты. И для каждого животного можно начертить свой график выживаемости.

Пример кривых выживаемости. Дрозофила Человек Гидра Улитка. Длительность жизни поколения (условная). % выживаемости особей. Жить или не жить?! А если жить, то сколько…?
Слайд 10

Пример кривых выживаемости

Дрозофила Человек Гидра Улитка

Длительность жизни поколения (условная)

% выживаемости особей

Жить или не жить?! А если жить, то сколько…?

Что же может помешать расти, например, маленьким мышкам? Оказывается много чего. Например хищники, ведь и сове, и лисе с куницей- всем хочется полакомиться этими существами. А еще разные болезни не дают покоя… Вот почему количество мышек, да и всех животных, ограничено. А теперь давайте посмотрим ка
Слайд 11

Что же может помешать расти, например, маленьким мышкам? Оказывается много чего. Например хищники, ведь и сове, и лисе с куницей- всем хочется полакомиться этими существами. А еще разные болезни не дают покоя… Вот почему количество мышек, да и всех животных, ограничено. А теперь давайте посмотрим как бы увеличивалось количество мышек в идеальных условиях и сравним с реальностью.

Кривые роста Реальная кривая. Теоретическая кривая. Сопротивление среды. Число особей. Ой, бедная я, бедная... И для маленькой мышки жизнь не так легка, как кажется...
Слайд 12

Кривые роста Реальная кривая

Теоретическая кривая

Сопротивление среды

Число особей

Ой, бедная я, бедная...

И для маленькой мышки жизнь не так легка, как кажется...

Принцип Г. Ф. Гаузе или кошки-мышки. Кошки бегают за мышками, мышки убегают от кошек, но тем не менее отдельно друг от друга существовать они не могут. И вот однажды Г.Ф. Гаузе решил найти зависимость между количеством жертвы и хищника. Но при этом он всячески изменял условия их обитания. Чтобы прос
Слайд 13

Принцип Г. Ф. Гаузе или кошки-мышки

Кошки бегают за мышками, мышки убегают от кошек, но тем не менее отдельно друг от друга существовать они не могут. И вот однажды Г.Ф. Гаузе решил найти зависимость между количеством жертвы и хищника. Но при этом он всячески изменял условия их обитания. Чтобы проследить эту зависимость давайте обратимся к графикам.

Первый опыт Гаузе или кошки-мышки №1. Хищник Жертва. Здесь Гаузе лишил жертву укрытия, поэтому ее популяция резко падает.
Слайд 14

Первый опыт Гаузе или кошки-мышки №1

Хищник Жертва

Здесь Гаузе лишил жертву укрытия, поэтому ее популяция резко падает.

Второй опыт Гаузе или кошки-мышки №2. Мышка в домике! А популяция хищника уменьшается.
Слайд 15

Второй опыт Гаузе или кошки-мышки №2

Мышка в домике! А популяция хищника уменьшается.

Третий опыт Гаузе или кошки-мышки №3. Пополнение со стороны играет решающую роль! Здесь Гаузе постоянно увеличивает количество жертвы, поэтому происходят колебания численности всех животных.
Слайд 16

Третий опыт Гаузе или кошки-мышки №3

Пополнение со стороны играет решающую роль! Здесь Гаузе постоянно увеличивает количество жертвы, поэтому происходят колебания численности всех животных.

Итак…. Не зря говориться, что «математика- царица всех наук»! Мы только что доказали, что она играет большую роль в экологии, поэтому чтобы с легкостью познавать все науки мира прежде всего нужно в совершенстве знать МАТЕМАТИКУ! математика Раз, два, три...
Слайд 17

Итак….

Не зря говориться, что «математика- царица всех наук»! Мы только что доказали, что она играет большую роль в экологии, поэтому чтобы с легкостью познавать все науки мира прежде всего нужно в совершенстве знать МАТЕМАТИКУ!

математика Раз, два, три...

Список похожих презентаций

Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы

Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы

Экологические факторы. 1. Абиотические (факторы неживой природы) – температура, свет, влажность, концентрация солей, давление, осадки, рельеф и т.д. ...
Абиотические факторы среды. Влияние света и температуры на живые организмы

Абиотические факторы среды. Влияние света и температуры на живые организмы

Содержание: Понятие об экологических факторах, их классификация. Влияние экологических факторов на биосферу. Примеры абиотических факторов: свет. ...
Экологические факторы

Экологические факторы

Экология как наука. Среда обитания. Водная среда. Наземно-воздушная среда. почвенная. Организменная. . Действие экологического фактора на организм. ...
Экологические факторы и их свойства

Экологические факторы и их свойства

Содержание, предмет и задачи экологии. Термин «экология» (от греч. oikos – жилище, место обитания и logos – наука) предложил Э. Геккель в 1866 г. ...
Влияние никотина на живые организмы

Влияние никотина на живые организмы

Проблема исследования: Моя исследовательская работа полностью посвящена вреду курения, я считаю, что наше поколение мало знает об этом. Именно поэтому ...
Влияние радиации на живые организмы

Влияние радиации на живые организмы

Влияние радиации через продукты питания. Радиоактивные вещества, попадающие на поверхность продуктов, если они не упакованы, или через щели и неплотности ...
Влияние живой и мёртвой воды на живые организмы

Влияние живой и мёртвой воды на живые организмы

живая вода способствует лучшему росту растений, а мертвая вода их убивает. Цель работы:. изучить влияние живой и мёртвой воды на рост растений. Гипотеза:. ...
Влияние живой и мёртвой воды на живые организмы

Влияние живой и мёртвой воды на живые организмы

Как появилась вода…. Миллиарды лет назад в холодном газопылевом облаке, со временем сгустившемся, уплотнившемся и ставшем Землей, уже содержалась ...
Влияние веществ, содержащихся в выхлопных газах автомобилей, на живые организмы

Влияние веществ, содержащихся в выхлопных газах автомобилей, на живые организмы

Шумовое воздействие. Эрозия почвенного покрова. Опасность движения ДТП. Пары топлива из баков. Отторжение земель под дороги, станции, автопарки и ...
Влияние радиации на живые организмы

Влияние радиации на живые организмы

влияние радиации на живые организмы. Содержание Радиация Виды излучении Методы защиты барьеры дозиметрический контроль Пищевые добавки от радиации ...
Экологические факторы и их виды

Экологические факторы и их виды

Задачи нашего урока:. Сформировать представление об экологических факторах и их группах. 2. Научиться характеризовать абиотические факторы среды. ...
Факторы среды. общие закономерности действия на организмы

Факторы среды. общие закономерности действия на организмы

ПЛАН. Среда и условия существования организмов. Классификация экологических факторов. Влияние на организмы абиотических факторов. Экологическая пластичность ...
Среда обитания и экологические факторы

Среда обитания и экологические факторы

План урока:. Среда обитания (понятие и определение) Типы сред обитания и приспособленность к живых организмов к ним Наземно-воздушная Водная Почвенная ...
Экологические факторы среды

Экологические факторы среды

Что называют Средой обитания - ……….. Местом обитания – наиболее …….. ЗАДАНИЕ. Сказка «Сила Дождя и Дружбы». Задание к сказке «Сила Дождя и Дружбы»: ...
Природное сообщество. экологические факторы среды

Природное сообщество. экологические факторы среды

Что такое природное сообщество? Природное сообщество это такое сообщество организмов, в котором совместно живущие виды оказываются приспособленными ...
Экологические факторы

Экологические факторы

1.Побуждение познавательной активности, критического мышления. 2. Вовлечение школьников в продуктивное общение по улучшению экологической ситуации ...
Как размножаются живые организмы

Как размножаются живые организмы

Цель урока:. Повторить, обобщить, закрепить изученный материал по теме «Как размножаются живые организмы». Все живые организмы размножаются. В процессе ...
Как классифицируют живые организмы

Как классифицируют живые организмы

СОРОКА ВОРОН. Царства живой природы. Царство Бактерии Царство Грибы Царство растения Царство Животные. РОДСТВЕННЫЕ ВИДЫ КЛЕВЕР ЛУГОВОЙ КЛЕВЕР ПОЛЗУЧИЙ ...
Запахи. влияние запахов на живые организмы

Запахи. влияние запахов на живые организмы

Научный руководитель и консультант Оборина Галина Алексеевна учитель химии МОУ СОШ № 17 г. Благовещенска. Влияние запахов на живые организмы. Запахи. ...
Радиация и ее влияние на живые организмы

Радиация и ее влияние на живые организмы

Радиация окружает нас везде. Мы родились и живём в среде естественных и искусственных проникающих радиоактивных излучений. Обычно человек подвергается ...

Конспекты

Где обитают живые организмы

Где обитают живые организмы

Урок 5. . . Глава. II. . . ОБОЛОЧКА ПЛАНЕТЫ, ОХВАЧЕННАЯ ЖИЗНЬЮ. Тема:. Где обитают живые организмы. . Цели:. Ознакомить учащихся с основными ...
Бактерии - живые организмы

Бактерии - живые организмы

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №15» г.Усть-Илимск Иркутская область. Конспект урока по теме: «Биогенетический закон». для учащихся ...
Влияние абиотических факторов на живые организмы

Влияние абиотических факторов на живые организмы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя образовательная школа № 243. . Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. ...
Абиотические факторы среды и их влияние на организм

Абиотические факторы среды и их влияние на организм

Урок «Абиотические факторы среды и их влияние на организм». 9 класс. Цели занятия:. Образовательная:. Сформировать понятие об экологических ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 июня 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации