- Передача генетической информации

Презентация "Передача генетической информации" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38

Презентацию на тему "Передача генетической информации" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 38 слайд(ов).

Слайды презентации

ПЕРЕДАЧА ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ
Слайд 1

ПЕРЕДАЧА ГЕНЕТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

Строение ДНК (РНК). ДНК - полимер. Мономеры - нуклеотиды. Нуклеотид- химическое соединение остатков трех веществ: Строение нуклеотида. Азотистые основания: - Аденин; - Гуанин; - Цитозин - Тимин (Урацил). Углевод: Дезоксирибоза (Рибоза). Остаток фосфорной кислоты (ФК)
Слайд 2

Строение ДНК (РНК).

ДНК - полимер. Мономеры - нуклеотиды. Нуклеотид- химическое соединение остатков трех веществ:

Строение нуклеотида

Азотистые основания: - Аденин; - Гуанин; - Цитозин - Тимин (Урацил)

Углевод: Дезоксирибоза (Рибоза)

Остаток фосфорной кислоты (ФК)

1953 г. американские биохимики Дж. Уотсон и Ф.Крик установили структуру ДНК
Слайд 3

1953 г. американские биохимики Дж. Уотсон и Ф.Крик установили структуру ДНК

Передача генетической информации: DNA t RNA r RNA m RNA protein ДНК т-РНК м-РНК р-РНК БЕЛОК РЕПЛИКА-ЦИЯ. ТРАНСКРИП-ЦИЯ (прямая и обратная у вирусов). ТРАНСЛЯЦИЯ. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ПОСТУЛАТ МОЛЕКУЛЯРНОЙ БИОЛОГИИ (постулирован КРИКОМ). - Генетическая информация передается от ДНК через РНК на белок. - Не воз
Слайд 4

Передача генетической информации:

DNA t RNA r RNA m RNA protein ДНК т-РНК м-РНК р-РНК БЕЛОК РЕПЛИКА-ЦИЯ

ТРАНСКРИП-ЦИЯ (прямая и обратная у вирусов)

ТРАНСЛЯЦИЯ

ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ПОСТУЛАТ МОЛЕКУЛЯРНОЙ БИОЛОГИИ (постулирован КРИКОМ). - Генетическая информация передается от ДНК через РНК на белок. - Не возможен перенос информации от белка к РНК

МОДЕЛИ РЕПЛИКАЦИИ ДНК
Слайд 5

МОДЕЛИ РЕПЛИКАЦИИ ДНК

Полуконсерва-тивная репликация ДНК. М. Мезельсон и Ф.Сталь 1958 г. ппп Дочерние. Каждая дочерняя нить синтезируется на расплетенной материнской цепи. Двойная спираль ДНК
Слайд 6

Полуконсерва-тивная репликация ДНК. М. Мезельсон и Ф.Сталь 1958 г.

ппп Дочерние

Каждая дочерняя нить синтезируется на расплетенной материнской цепи

Двойная спираль ДНК

Образование репликативной вилки. Расплетаю-щие белки (ДНК хеликаза) разрывают H-связи в двойной спирали ДНК. ДНК хеликаза. Направление движения. SSB-белки поддер- живают участки ДНК в раскру- ченном состоянии
Слайд 8

Образование репликативной вилки.

Расплетаю-щие белки (ДНК хеликаза) разрывают H-связи в двойной спирали ДНК.

ДНК хеликаза

Направление движения

SSB-белки поддер- живают участки ДНК в раскру- ченном состоянии

Правило комплементарности: А комплементарен T (или У в РНК), а Г - Ц ( H-связи). A – T (У) Г – Ц
Слайд 9

Правило комплементарности: А комплементарен T (или У в РНК), а Г - Ц ( H-связи). A – T (У) Г – Ц

Цепь ДНК Г Ц Водородные связи. Комплемен- тарные основания
Слайд 10

Цепь ДНК Г Ц Водородные связи

Комплемен- тарные основания

ДНК полимеразы (α, β, δ, ε) 2 вида активности. НУКЛЕАЗНАЯ АКТИВНОСТЬ гидролиз фосфодиэфирных связей (ДНК-полимераза β удаляет РНК-праймер (действует как РНКаза)). ДНК-полимеразы δ (и ε) могут исправлять ошибки синтеза. ПОЛИМЕРАЗНАЯ АКТИВНОСТЬ Образование 5΄→3΄ фосфоди-эфирных связей между дезоксириб
Слайд 11

ДНК полимеразы (α, β, δ, ε) 2 вида активности

НУКЛЕАЗНАЯ АКТИВНОСТЬ гидролиз фосфодиэфирных связей (ДНК-полимераза β удаляет РНК-праймер (действует как РНКаза)). ДНК-полимеразы δ (и ε) могут исправлять ошибки синтеза.

ПОЛИМЕРАЗНАЯ АКТИВНОСТЬ Образование 5΄→3΄ фосфоди-эфирных связей между дезоксирибо-нуклеотидами.

Направления синтеза и движения дочерних цепей. 5΄→3΄ (5΄- ФФФ, 3΄ - ОН). Направление синтеза совпадает с направлением движения репликативной вилки только для одной (лидирующей) цепи. Для другой (отстающей) – против движения репликативной вилки.
Слайд 12

Направления синтеза и движения дочерних цепей.

5΄→3΄ (5΄- ФФФ, 3΄ - ОН). Направление синтеза совпадает с направлением движения репликативной вилки только для одной (лидирующей) цепи. Для другой (отстающей) – против движения репликативной вилки.

ЭЛОНГАЦИЯ РЕПЛИКАЦИИ. РНК-праймер ДНК-хеликаза. Фрагменты Оказаки. Праймаза (ДНК-полимераза α). ДНК-полимераза δ. ДНК полимераза ε узнает РНК праймер и начинает синтезировать ДНК. SSB-белки Лидирующая ДНК Отстающая ДНК
Слайд 13

ЭЛОНГАЦИЯ РЕПЛИКАЦИИ.

РНК-праймер ДНК-хеликаза

Фрагменты Оказаки

Праймаза (ДНК-полимераза α)

ДНК-полимераза δ

ДНК полимераза ε узнает РНК праймер и начинает синтезировать ДНК

SSB-белки Лидирующая ДНК Отстающая ДНК

Стадии репликации. Образование реплика- тивной вилки и РНК-праймера (ДНК-хеликаза, Праймаза (ДНК полимераза α). Образование гибридной формы ДНК-РНК и фрагментов Оказаки ДНК-полимеразы δ и ε. Гидролиз РНК-праймера помощью ДНК-полимеразы β (рибонуклеазы). Образование ДНК вместо РНК-праймера (ДНК полим
Слайд 14

Стадии репликации

Образование реплика- тивной вилки и РНК-праймера (ДНК-хеликаза, Праймаза (ДНК полимераза α)

Образование гибридной формы ДНК-РНК и фрагментов Оказаки ДНК-полимеразы δ и ε

Гидролиз РНК-праймера помощью ДНК-полимеразы β (рибонуклеазы)

Образование ДНК вместо РНК-праймера (ДНК полимераза β)

Сшивание фрагментов Оказаки (ДНК-лигаза)

Полимеразная цепная реакция (ПЦР) - диагностика заболеваний (наследственных, инфекционных), малых количеств ДНК, установление отцовства (Кари Муллис 1983). In vitro (в амплификаторе) происходит копирование только того участка, который удовлетворяет заданным условиям, и только в том случае, если он п
Слайд 15

Полимеразная цепная реакция (ПЦР) - диагностика заболеваний (наследственных, инфекционных), малых количеств ДНК, установление отцовства (Кари Муллис 1983)

In vitro (в амплификаторе) происходит копирование только того участка, который удовлетворяет заданным условиям, и только в том случае, если он присутствует в исследуемом образце.

ПРИМЕНЕНИЕ ГЕНОДИАГНОСТИКИ (ПЦР). - ПЦР-диагностика инфекционных заболеваний Идентификация личности Судебно-медицинская экспертиза
Слайд 16

ПРИМЕНЕНИЕ ГЕНОДИАГНОСТИКИ (ПЦР)

- ПЦР-диагностика инфекционных заболеваний Идентификация личности Судебно-медицинская экспертиза

ПРИМЕНЕНИЕ ГЕНОДИАГНОСТИКИ. ТРАНСФУЗИОЛОГИЯ И ТРАНСПЛАНТАЦИЯ - Антигенные характеристики для переливания совместимой донорской крови - Подбор доноров для пересадки органов
Слайд 17

ПРИМЕНЕНИЕ ГЕНОДИАГНОСТИКИ

ТРАНСФУЗИОЛОГИЯ И ТРАНСПЛАНТАЦИЯ - Антигенные характеристики для переливания совместимой донорской крови - Подбор доноров для пересадки органов

- Установление родственных связей - Разработка генетических препаратов
Слайд 18

- Установление родственных связей - Разработка генетических препаратов

ГЕННАЯ ИНЖЕНЕРИЯ. ПЛАЗМИДЫ. ПОЛУЧЕНИЕ РЕКОМБИНАНТ-НОГО ИНСУЛИНА.
Слайд 19

ГЕННАЯ ИНЖЕНЕРИЯ.

ПЛАЗМИДЫ. ПОЛУЧЕНИЕ РЕКОМБИНАНТ-НОГО ИНСУЛИНА.

Диагностика заболеваний человека Пренатальная диагностика
Слайд 20

Диагностика заболеваний человека Пренатальная диагностика

МУТАЦИИ. ГЕННЫЕ МУТАЦИИ Мутации по типу ЗАМЕНЫ Более опасны и многочисленны Мутации по типу ВСТАВКИ ДЕЛЕЦИЯ (утрата) (от лат. deletio – уничтожение) – тип хромосомной перестройки, при которой из ДНК выпадает участок генетического материала (радиация).
Слайд 21

МУТАЦИИ

ГЕННЫЕ МУТАЦИИ Мутации по типу ЗАМЕНЫ Более опасны и многочисленны Мутации по типу ВСТАВКИ ДЕЛЕЦИЯ (утрата) (от лат. deletio – уничтожение) – тип хромосомной перестройки, при которой из ДНК выпадает участок генетического материала (радиация).

ТРАНС-КРИПЦИЯ – это передача информации между нуклеиновыми кислотами разных классов (от ДНК к РНК). ТРАНСКРИПЦИЯ. 3 стадии: 1) Инициация 2) Элонгация 3) Терминация.
Слайд 22

ТРАНС-КРИПЦИЯ – это передача информации между нуклеиновыми кислотами разных классов (от ДНК к РНК).

ТРАНСКРИПЦИЯ

3 стадии: 1) Инициация 2) Элонгация 3) Терминация.

Genes. Регуляция, связывает белки-регуляторы. sequence of nucleotides giving the signal about termination of tanscription. Структура транскриптона. ГЕНЫ Промотор Оператор Терминатор. САЙТЫ ТЕРМИНАЦИИ - последовательность нуклеотидов, сигнализирующих об окончании транскрипции. ИНИЦИАЦИЯ связывается с
Слайд 23

Genes

Регуляция, связывает белки-регуляторы.

sequence of nucleotides giving the signal about termination of tanscription.

Структура транскриптона

ГЕНЫ Промотор Оператор Терминатор

САЙТЫ ТЕРМИНАЦИИ - последовательность нуклеотидов, сигнализирующих об окончании транскрипции

ИНИЦИАЦИЯ связывается с РНК-полиме- разой

И Э

РНК-ПОЛИМЕРАЗА II -Элонгация - 5΄→3΄ (с фффA или с фффГ) -Терминация (стоп-сигналы AAAA , фактор терминации ρ-фактор. КОР- фермент Фактор инициации Холофермент РНК-полимераза. 3’ –конец удлиняется. РНК. РНК-ДНК гибрид- ная спираль. ДНК- матрица
Слайд 24

РНК-ПОЛИМЕРАЗА II -Элонгация - 5΄→3΄ (с фффA или с фффГ) -Терминация (стоп-сигналы AAAA , фактор терминации ρ-фактор

КОР- фермент Фактор инициации Холофермент РНК-полимераза

3’ –конец удлиняется

РНК

РНК-ДНК гибрид- ная спираль

ДНК- матрица

Процессинг (пре-мРНК--->мРНК) и транспорт из ядра. Неинформативные участки (интроны) вырезаются (Рибонуклеазы). Информативные участки (экзоны) сшиваются (РНК лигазы (сплайсинг)) Транспорт мРНК из ядра ( белок –ИНФОРМОФЕР). Предотвращает возможную денатурацию мРНК и облегчает транспорт.
Слайд 25

Процессинг (пре-мРНК--->мРНК) и транспорт из ядра

Неинформативные участки (интроны) вырезаются (Рибонуклеазы). Информативные участки (экзоны) сшиваются (РНК лигазы (сплайсинг)) Транспорт мРНК из ядра ( белок –ИНФОРМОФЕР). Предотвращает возможную денатурацию мРНК и облегчает транспорт.

ТРИПЛЕТНОСТЬ 2)СПЕЦИФИЧНОСТЬ 3)КОЛИНЕАРНОСТЬ. ТРАНСЛЯЦИЯ СВОЙСТВА ГЕНЕТИЧЕСКОГО КОДА
Слайд 26

ТРИПЛЕТНОСТЬ 2)СПЕЦИФИЧНОСТЬ 3)КОЛИНЕАРНОСТЬ

ТРАНСЛЯЦИЯ СВОЙСТВА ГЕНЕТИЧЕСКОГО КОДА

4) УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ 5) ВЫРОЖДЕННОСТЬ( 20 АМК, но 64 триплета= 61+3 стоп-кодона) 6) НЕПЕРЕКРЫВАЕМОСТЬ. CCAUUUCGA 1 2 3 неперекрываемый CCAUUCGA 1 2 3 перекрываемый. Свойства генетического кода.
Слайд 27

4) УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ 5) ВЫРОЖДЕННОСТЬ( 20 АМК, но 64 триплета= 61+3 стоп-кодона) 6) НЕПЕРЕКРЫВАЕМОСТЬ

CCAUUUCGA 1 2 3 неперекрываемый CCAUUCGA 1 2 3 перекрываемый

Свойства генетического кода.

Стадии трансляции. Активация аминокислот (связывание АМК с тРНК в цитоплазме с помощью аминоацил-тРНК синтетаз. Синтез белка ( в рибосомах): 1) Инициация (АУГ или ГУГ – метионил-тРНК, факторы инициации F1,F2, F3. 2) Элонгация (5’ → 3’, c N →C конец) 3) Терминация (стоп-кодоны УАА, УГА, УАГ).
Слайд 28

Стадии трансляции

Активация аминокислот (связывание АМК с тРНК в цитоплазме с помощью аминоацил-тРНК синтетаз. Синтез белка ( в рибосомах): 1) Инициация (АУГ или ГУГ – метионил-тРНК, факторы инициации F1,F2, F3. 2) Элонгация (5’ → 3’, c N →C конец) 3) Терминация (стоп-кодоны УАА, УГА, УАГ).

Элонгация. Связывание аминоацил-тРНК ( в А- участке рибосомы) ; Транспептидация (образование пептидной связи); Транслокация (перенос рибосомы на 1 триплет).
Слайд 29

Элонгация

Связывание аминоацил-тРНК ( в А- участке рибосомы) ; Транспептидация (образование пептидной связи); Транслокация (перенос рибосомы на 1 триплет).

Механизм действия антибиотиков. Ингибиторы транскрипции. Рифамицин, ингибирует РНК-полимеразу (в ядре). 2)Актиномицин D – связывается с ДНК матрицей и препятствует продвижению РНК-полимеразы . 3) Олигомицин 4) Дактиномицин.
Слайд 31

Механизм действия антибиотиков

Ингибиторы транскрипции. Рифамицин, ингибирует РНК-полимеразу (в ядре). 2)Актиномицин D – связывается с ДНК матрицей и препятствует продвижению РНК-полимеразы . 3) Олигомицин 4) Дактиномицин.

Ингибиторы трансляции. Тетрациклины – блокируют связывание аминоацил-тРНК к А-центру, связываются с 30S субъединицей (ингибируют элонгацию). Стрептомицин связывается с 30S субъединицей и (ингибирует инициацию). Эритромицин присоединяется к 50S субъединице и (ингибирует транслокацию).
Слайд 32

Ингибиторы трансляции.

Тетрациклины – блокируют связывание аминоацил-тРНК к А-центру, связываются с 30S субъединицей (ингибируют элонгацию). Стрептомицин связывается с 30S субъединицей и (ингибирует инициацию). Эритромицин присоединяется к 50S субъединице и (ингибирует транслокацию).

4) Хлорамфеникол (левомицетин) – ингибирует пептидил трансферазу (транспептидацию). 5) Пуромицин – похож на аминоацил-тРНК, вызывает преждевременную терминацию. 6) Линкомицин – как хлорамфеникол.
Слайд 33

4) Хлорамфеникол (левомицетин) – ингибирует пептидил трансферазу (транспептидацию). 5) Пуромицин – похож на аминоацил-тРНК, вызывает преждевременную терминацию. 6) Линкомицин – как хлорамфеникол.

ГЕННАЯ ТЕРАПИЯ
Слайд 34

ГЕННАЯ ТЕРАПИЯ

Список похожих презентаций

Перенос генетической информации

Перенос генетической информации

Транскрипция Схема транскрипции. Cплайсинг. Строение рибосомы: 1 — большая субъединица; 2 — малая субъединица. Модель пространственной структуры рибосомы ...
Нейрон. Межклеточная передача информации

Нейрон. Межклеточная передача информации

Нейрон – это структурно-функциональная единица нервной системы. Нейрон состоит из тела, дендритов, аксона. Место выхода аксона - аксонный холмик. ...
Передача информации животными

Передача информации животными

На протяжении всей эволюции человек был близок к природе и тесно связан с окружавшими его животными. Они издавна были его верными помощниками и друзьями, ...
Реализация наследственной информации в клетке

Реализация наследственной информации в клетке

Сформировать знания о генетическом коде и его свойствах. Охарактеризовать основные этапы реализации наследственной информации в процессе биосинтеза ...
Источники информации при подготовке материалов по теме экологии

Источники информации при подготовке материалов по теме экологии

Категории источников информации. частные лица, обладающие интересующими журналиста сведениями. Это свидетели, очевидцы событий, хранители чужой информации ...
Свойства и функции белков

Свойства и функции белков

Строительная. Белки участвуют в образовании всех мембран и органоидов клетки. белок кератин. Каталитическая. В каждой клетке имеются сотни ферментов. ...
Белки. Свойства и функции

Белки. Свойства и функции

Свойства белков. 1. Белки являются амфотерными соединениями, сочетают в себе основные и кислотные свойства, определяемые радикалами аминокислот. Различают ...
Нейрон. его свойства и функции

Нейрон. его свойства и функции

Нейрон (от др.-греч. νεῦρον — волокно, нерв) — это структурно-функциональная единица нервной системы. Эта клетка имеет сложное строение, высоко специализирована ...
Производство, передача и эффективное использование электроэнергии

Производство, передача и эффективное использование электроэнергии

План урока:. 1.Вступление-актуализация знаний 2. Сообщения –презентации учащихся об устройстве и видах генераторов переменного тока. 3.Обсуждение ...
Белки, их строение, свойства, биологические функции

Белки, их строение, свойства, биологические функции

Цели урока:. Образовательная – познакомить учащихся с белками как высокомолекулярными соединениями, с их основными химическими свойствами на основе ...
Биология и генетика пола

Биология и генетика пола

Пол – комплекс морфологических, физиологических, биохимических и поведенческих признаков организма, которые обеспечивают процесс воспроизведения себе ...
Строение и функции кожи

Строение и функции кожи

«ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ…?». «…что поверхность кожи человека в среднем составляет около 2-х м2 и эту площадь необходимо знать при назначении некоторых лекарств ...
Строение и функции зрительного анализатора

Строение и функции зрительного анализатора

Глаза – зеркало души (В.Гюго). Ее глаза - как два тумана, Полуулыбка, полуплач, Ее глаза - как два обмана, Покрытых мглою неудач. Соединенье двух ...
Спинной мозг: строение, функции

Спинной мозг: строение, функции

Изучить строение спинного мозга и функции, которые он выполняет в нашем организме. Стимулировать развитие познавательного интереса Прогнозировать ...
Что такое биология?

Что такое биология?

Биология (от греч. bios — жизнь и logos — учение), совокупность наук о живой природе. Предмет изучения — все проявления жизни: строение и функции ...
Ткани. строение и функции

Ткани. строение и функции

Ткань Группы клеток и межклеточное вещество, имеющие сходное строение, общее происхождение и выполняющие одинаковые функции. Эпителиальная Соединительная ...
Строение и функции хромосом

Строение и функции хромосом

План урока. Строение хромосом Функции хромосом Виды хромосом Количество хромосом у растений и животных Нарушения структуры хромосом. ХРОМОСОМА. (от ...
Влияние подкормки на декоративные свойства петунии гибридной

Влияние подкормки на декоративные свойства петунии гибридной

Тема Изучение влияния подкормки на морфологические и декоративные свойства петунии гибридной. Актуальность проблемы:. современные агрономические исследования ...
Вирусология и открытие вирусов

Вирусология и открытие вирусов

Оглавление. 1.Вирусология 2.Открытие вирусов 3.Кое что о вирусах. Вирусология. 1. Вирус (от лат. virus — яд;) — микроскопическая частица, состоящая ...
Веселая биология

Веселая биология

Конкурсы. 1. Разминка «Биологические шарады» 2. Веселые загадки 3. Верните зверей в слова 4. Одни словом 5. Черный ящик 6. Ребусы. Биологические шарады. ...

Конспекты

Основы наследования генетической информации

Основы наследования генетической информации

Урок по биологии в 9 классе на тему. «Основы наследования генетической информации». Подготовила учитель биологии Емельянова Оксана Мирославовна. ...
Реализация наследственной информации в клетке

Реализация наследственной информации в клетке

Конспект урока. . с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Предмет: Биология. Тип урока:. проблемно-диалогический, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 марта 2019
Категория:Биология
Содержит:38 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации