- Дигибридное скрещивание

Презентация "Дигибридное скрещивание" (10 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Дигибридное скрещивание" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Дигибридное скрещивание. Добровольская Юлия,10 а.
Слайд 1

Дигибридное скрещивание

Добровольская Юлия,10 а.

Дигибридное скрещивание - скрещивание организмов, различающихся по двум парам альтернативных признаков(по двум парам аллелей), например, окраске цветков (белая или окрашенная) и форме семян (гладкая или морщинистая). Если в дигибридном скрещивании разные пары аллельных генов находятся в разных парах
Слайд 2

Дигибридное скрещивание - скрещивание организмов, различающихся по двум парам альтернативных признаков(по двум парам аллелей), например, окраске цветков (белая или окрашенная) и форме семян (гладкая или морщинистая). Если в дигибридном скрещивании разные пары аллельных генов находятся в разных парах гомологичных хромосом, то пары признаков наследуются независимо друг от друга (закон независимого наследования признаков). Гибриды, гетерозиготные по двум генам, называют дигетерозиготными, а в случае отличия их по трем и многим генам —три- и полигетерозиготными соответственно.

Грегор Иоганн Мендель. Австрийский биолог и ботаник. Открыл закономерности наследования моногенных признаков.
Слайд 3

Грегор Иоганн Мендель

Австрийский биолог и ботаник. Открыл закономерности наследования моногенных признаков.

Для дигибридного скрещивания Мендель использовал гомозиготные растения гороха, различающиеся одновременно по двум парам признаков. Одно из скрещиваемых растений имело желтые гладкие семена, другое — зеленые морщинистые
Слайд 4

Для дигибридного скрещивания Мендель использовал гомозиготные растения гороха, различающиеся одновременно по двум парам признаков. Одно из скрещиваемых растений имело желтые гладкие семена, другое — зеленые морщинистые

Все гибриды первого поколения этого скрещивания имели желтые гладкие семена. Следовательно, доминирующими оказались желтая окраска семян над зеленой и гладкая форма над морщинистой. Обозначим аллели желтой окраски А, зеленой — а, гладкой формы— В, морщинистой— b. Гены, определяющие развитие разных п
Слайд 5

Все гибриды первого поколения этого скрещивания имели желтые гладкие семена. Следовательно, доминирующими оказались желтая окраска семян над зеленой и гладкая форма над морщинистой. Обозначим аллели желтой окраски А, зеленой — а, гладкой формы— В, морщинистой— b. Гены, определяющие развитие разных пар признаков, называются неаллельпыми и обозначаются разными буквами латинского алфавита. Родительские растения в этом случае имеют генотипы АА ВВ и aabb, а генотип гибридов F1 —АаВb ,т. е. является дигетерозиготным.

Во втором поколении после самоопыления гибридов F1 в соответствии с законом расщепления вновь появились морщинистые и зеленые семена. При этом наблюдались следующие сочетания признаков: 315 желтых гладких, 101 желтое морщинистое, 108 зеленых гладких и 32 зеленых морщинистых семян. Это соотношение оч
Слайд 6

Во втором поколении после самоопыления гибридов F1 в соответствии с законом расщепления вновь появились морщинистые и зеленые семена. При этом наблюдались следующие сочетания признаков: 315 желтых гладких, 101 желтое морщинистое, 108 зеленых гладких и 32 зеленых морщинистых семян. Это соотношение очень близко к соотношению 9:3:3:1.

Чтобы выяснить, как ведет себя каждая пара аллелей в потомстве дигетерозиготы, целесообразно провести раздельный учет каждой пары признаков — по форме и окраске семян. Из 556 семян Менделем получено 423 гладких и 133 морщинистых, а также 416 желтых и 140 зеленых. Таким образом, и в этом случае соотн
Слайд 8

Чтобы выяснить, как ведет себя каждая пара аллелей в потомстве дигетерозиготы, целесообразно провести раздельный учет каждой пары признаков — по форме и окраске семян. Из 556 семян Менделем получено 423 гладких и 133 морщинистых, а также 416 желтых и 140 зеленых. Таким образом, и в этом случае соотношение доминантных и рецессивных форм по каждой паре признаков свидетельствует о моногибридном расщеплении по фенотипу 3:1. Отсюда следует, что дигибридное расщепление представляет собой два независимо идущих моногибридных расщепления, которые как бы накладываются друг на друга. Проведенные наблюдения свидетельствуют о том, что отдельные пары признаков ведут себя в наследовании независимо. В этом сущность третьего закона Менделя — закона независимого наследования признаков, или независимого комбинирования генов.

Закон независимого наследования признаков, или независимого комбинирования генов формулируется так:каждая пара аллельных генов (и альтернативных признаков, контролируемых ими) наследуется независимо друг от друга. Однако в отличие от закона расщепления, который справедлив всегда, закон независимого
Слайд 9

Закон независимого наследования признаков, или независимого комбинирования генов формулируется так:каждая пара аллельных генов (и альтернативных признаков, контролируемых ими) наследуется независимо друг от друга. Однако в отличие от закона расщепления, который справедлив всегда, закон независимого наследования проявляется только в тех случаях, когда пары аллельных генов расположены в разных парах гомологичных хромосом.

Решите задачу: Имеются чёрные длинношерстные кошки и сиамские короткошерстные. И те, и другие гомозиготны по длине шерсти и окраске. Известно, что короткошерстность и чёрный цвет-доминантные признаки. Определите генотип родителей, фенотип и генотип потомства.
Слайд 11

Решите задачу:

Имеются чёрные длинношерстные кошки и сиамские короткошерстные. И те, и другие гомозиготны по длине шерсти и окраске. Известно, что короткошерстность и чёрный цвет-доминантные признаки. Определите генотип родителей, фенотип и генотип потомства.

Решение задачи: пусть А-чёрный окрас, В-короткая шерсть, а-сиамский окрас, в- длинная шерсть.
Слайд 12

Решение задачи:

пусть А-чёрный окрас, В-короткая шерсть, а-сиамский окрас, в- длинная шерсть.

Скрестили растения томатов с красными грушевидными плодами с растением с жёлтыми грушевидными плодами. В F1 получили 50 % красных круглых и 50 % жёлтых круглых плодов. От скрещивания растений с жёлтыми круглыми плодами из F1 получили 75 % жёлтых круглых и 25 % жёлтых грушевидных плодов. Какой призна
Слайд 13

Скрестили растения томатов с красными грушевидными плодами с растением с жёлтыми грушевидными плодами. В F1 получили 50 % красных круглых и 50 % жёлтых круглых плодов. От скрещивания растений с жёлтыми круглыми плодами из F1 получили 75 % жёлтых круглых и 25 % жёлтых грушевидных плодов. Какой признак, определяющий форму, доминирует? Каковы генотипы родителей(Р), гибридов потомства F1 и F2, если красная окраска плодов доминирует?

пусть А-красные плоды, В-круглая форма, а-жёлтые плоды, в-грушевидная форма.
Слайд 14

пусть А-красные плоды, В-круглая форма, а-жёлтые плоды, в-грушевидная форма.

Список похожих презентаций

Дигибридное скрещивание. Взаимодействие неаллельных генов

Дигибридное скрещивание. Взаимодействие неаллельных генов

ДИГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ. Плейотропное действие гена. Каракульские ягнята с серой окраской (ширази) возникли в результате мутации от овец с черной ...
Дигибридное скрещивание. третий закон менделя

Дигибридное скрещивание. третий закон менделя

Установив закономерности наследования одного признака (моногибридное скрещивание), Мендель начал изучать наследование признаков, за которые отвечают ...
Дигибридное скрещивание

Дигибридное скрещивание

Для скрещивания были взяты: Растение с жёлтыми гладкими семенами. Растение с зелёными морщинистыми семенами. Скрещивание по двум парам признаков. ...
Дигибридное скрещивание

Дигибридное скрещивание

ДИГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ. Дигибридное скрещивание Цитологические основы дигибридного скрещивания. Задачи урока:. Продолжить знакомство с основными ...
Дигибридное скрещивание

Дигибридное скрещивание

Дигибридное скрещивание. Организмы отличаются друг от друга по многим признакам. Поэтому, установив закономерности наследования одной пары признаков, ...
Дигибридное и полигибридное скрещивание

Дигибридное и полигибридное скрещивание

П о в т о р и м. Какое скрещивание называется моногибридным? Сильно ли различается набор генов в клетках корня и клетках листа одной и той же особи ...
Решение задач на моногибридное скрещивание

Решение задач на моногибридное скрещивание

Моногибридное скрещивание. Алгоритм решения простейших генетических задач. 1. Краткая запись условий задачи. Введение буквенных обозначений генов, ...
Решение генетических задач, моногибридное скрещивание

Решение генетических задач, моногибридное скрещивание

Х = ? Решение генетических задач. Генетическая символика. Моногибридное скрещивание. × ♀ ♂ гаметы А А а а F 1 А , А а , а А а Р Фенотип 1 : 0 Генотип ...
Моногибридное скрещивание

Моногибридное скрещивание

Задача 1. У арбуза окраска плодов бывает зеленой и полосатой. Гибриды от скрещивания зеленоплодного сорта с полосатоплодным - зеленоплодные. От скрещивания ...
Моногибридное скрещивание

Моногибридное скрещивание

Повторение. Дайте определение следующим терминам:. Генетика Гены Наследственность Изменчивость Генотип Фенотип Доминантный признак Рецессивный признак. ...
Исследования Менделя. Моногибридное скрещивание

Исследования Менделя. Моногибридное скрещивание

Исследования Менделя. Моногибридное скрещивание. I и II законы Менделя. Цели урока. Планируемые результаты Учащиеся узнают законы наследование признаков ...
Исследование Г. Менделя. Моногибридное скрещивание

Исследование Г. Менделя. Моногибридное скрещивание

Механизмы и закономерности наследования признаков раскрыл чешский исследователь-любитель Грегор Мендель. Он сумел правильно поставить задачу исследования ...
Законы Менделя. Моногибридное скрещивание

Законы Менделя. Моногибридное скрещивание

Answers:. Biology genetic engineering genes Square food crops / wheat medicine(s). Генетический диктант. 1. Генетика 2. Наследственность 3. Изменчивость ...
Анализирующее скрещивание

Анализирующее скрещивание

Презентация Ранкайтис Натальи Геннадьевны, учителя биологии МБОУ СОШ №2 г. Макарова Сахалинской области. За основу взят материал Архиповой Татьяны ...
Генетика. законы г. менделя

Генетика. законы г. менделя

Как называется наука, изучающая наследственность и изменчивость? Генетика - относительно молодая наука. Официальной датой ее рождения считается 1900г., ...
Законы менделя

Законы менделя

II закон Менделя. Закон расщепления: «при скрещивании двух потомков первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление в определенном ...
Третий закон менделя

Третий закон менделя

Ди- и полигибридное скрещивание. Скрещивание, при котором родительские формы отличаются по двум парам альтернативных признаков (по двум парам аллелей), ...
Законы грегора менделя

Законы грегора менделя

Моногибридным называется скрещивание двух организмов, отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных (взаимоисключающих) признаков. Альтернативные ...
Законы менделя

Законы менделя

Генетика — наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости живых организмов. Наследственность — это свойство всех живых организмов ...
Задачи и методы генетики. законы г. менделя

Задачи и методы генетики. законы г. менделя

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ. ГРЕГОР ИОГАНН МЕНДЕЛЬ 1822-1884. . ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ. Чистые линии – растения, в потомстве которых при самоопылении не наблюдается ...

Конспекты

Дигибридное скрещивание

Дигибридное скрещивание

Закономерности наследования. Дигибридное скрещивание. 10 класс. Задачи:. объяснить сущность закона независимого на­следования признаков как ...
Дигибридное скрещивание. Третий закон Г.Менделя

Дигибридное скрещивание. Третий закон Г.Менделя

Дигибридное скрещивание. . . Третий закон Г.Менделя. Евтушенко Антонина Геннадьевна, учитель биологии. высшей категории. Цель урока. : ...
Неполное доминирование и анализирующее скрещивание

Неполное доминирование и анализирующее скрещивание

Тема: Неполное доминирование и анализирующее скрещивание. . . Автор: Камунина Наталья Николаевна,. . учитель биологии высшей категории,. . «МОУ ...
Генетические символы . Решение задач на моногибридное скрещивание

Генетические символы . Решение задач на моногибридное скрещивание

План конспект урока № 37 Дата проведения –21.01.2013. Класс -9 «а». Тема :Генетические символы . Решение задач на моногибридное скрещивание. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.