Презентация "Фотосинтез" (7 класс) по биологии – проект, доклад

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33

Презентацию на тему "Фотосинтез" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 33 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок - лекция Ф О Т О С И Н Т Е З
Слайд 1

Урок - лекция Ф О Т О С И Н Т Е З

К. А. Тимирязев писал: «Дайте самому лучшему повару сколько угодно свежего воздуха, солнечного свет и целую речку чистой воды и попросите, чтобы из всего этого он приготовил вам сахар, крахмал, жиры и зерно – он решит, что вы над ним смеётесь». О чём говорил учёный?
Слайд 2

К. А. Тимирязев писал: «Дайте самому лучшему повару сколько угодно свежего воздуха, солнечного свет и целую речку чистой воды и попросите, чтобы из всего этого он приготовил вам сахар, крахмал, жиры и зерно – он решит, что вы над ним смеётесь». О чём говорил учёный?

«Природа поставила себе задачей уловить на лету притекающий на Землю свет, превратить эту подвижнейшую из сил природы в твердую форму и собрать ее в запас. Для этого она покрыла земную кору организмами, которые в течение своей жизни поглощают солнечный свет и превращают потребляемую таким образом си
Слайд 3

«Природа поставила себе задачей уловить на лету притекающий на Землю свет, превратить эту подвижнейшую из сил природы в твердую форму и собрать ее в запас. Для этого она покрыла земную кору организмами, которые в течение своей жизни поглощают солнечный свет и превращают потребляемую таким образом силу в непрерывно нарастающий запас химической разности. Эти организмы - растения» Роберт Майер

Основополагающий вопрос. Какова роль растений в биосфере?
Слайд 4

Основополагающий вопрос

Какова роль растений в биосфере?

Фотосинтез, являющийся одним из самых распространенных процессов на Земле, обуславливает природные круговороты углерода, кислорода и других элементов и обеспечивает материальную и энергетическую основу жизни на нашей планете. Фотосинтез является единственным источником атмосферного кислорода. Процес
Слайд 5

Фотосинтез, являющийся одним из самых распространенных процессов на Земле, обуславливает природные круговороты углерода, кислорода и других элементов и обеспечивает материальную и энергетическую основу жизни на нашей планете. Фотосинтез является единственным источником атмосферного кислорода. Процесс фотосинтеза является основой питания всех живых существ, а также снабжает человечество топливом (древесина, уголь, нефть), волокнами (целлюлоза) и бесчисленными полезными химическими соединениями. Из диоксида углерода и воды, связанных из воздуха в ходе фотосинтеза, образуется около 90-95% сухого веса урожая. Остальные 5-10% приходятся на минеральные соли и азот, полученные из почвы. Человек использует около 7% продуктов фотосинтеза в пищу, в качестве корма для животных и в виде топлива и строительных материалов.

Опорные точки урока. История изучения процесса фотосинтеза Фотосистемы Особенности строения листьев Строение хлоропластов Фазы фотосинтеза - световая фаза - темновая фаза Общая схема фотосинтеза Влияние на скорость фотосинтеза различных факторов Значение фотосинтеза
Слайд 6

Опорные точки урока

История изучения процесса фотосинтеза Фотосистемы Особенности строения листьев Строение хлоропластов Фазы фотосинтеза - световая фаза - темновая фаза Общая схема фотосинтеза Влияние на скорость фотосинтеза различных факторов Значение фотосинтеза

Основные понятия урока. Фотосинтез фотосистема Хлоропласты Тилакоиды Граны Строма Ламеллы Световая фаза Темновая фаза Фосфорилирование Цикл Кальвина
Слайд 7

Основные понятия урока

Фотосинтез фотосистема Хлоропласты Тилакоиды Граны Строма Ламеллы Световая фаза Темновая фаза Фосфорилирование Цикл Кальвина

В чём заключается суть опыта Д. Пристли (18 августа 1772 год)? В чём заключается суть опыта Ван Гельмонта?
Слайд 8

В чём заключается суть опыта Д. Пристли (18 августа 1772 год)?

В чём заключается суть опыта Ван Гельмонта?

История изучения процесса фотосинтеза. Ян ван Гельмонт. XVII век. Эксперимент по выращиванию ивы в кадке. Вывод: растение образует все вещества из воды. Мерчелло Мальпиги. 1667 год. Растение перестает развиваться, если у проростков тыквы оборвать первые зародышевые листочки. Вывод: под действием сол
Слайд 9

История изучения процесса фотосинтеза

Ян ван Гельмонт. XVII век. Эксперимент по выращиванию ивы в кадке. Вывод: растение образует все вещества из воды. Мерчелло Мальпиги. 1667 год. Растение перестает развиваться, если у проростков тыквы оборвать первые зародышевые листочки. Вывод: под действием солнечных лучей в листьях растений происходят какие-то преобразования и испаряется вода.

Джозеф Пристли. 1772 год. Знаменитый опыт со свечой и мятой. Вывод: растение улучшает воздух и делает его пригодным для дыхания и горения. Первое предположение о роли света в жизнедеятельности растений.
Слайд 10

Джозеф Пристли. 1772 год. Знаменитый опыт со свечой и мятой. Вывод: растение улучшает воздух и делает его пригодным для дыхания и горения. Первое предположение о роли света в жизнедеятельности растений.

Жан Сенебье. 1800 год. Установил, что листья разлагают углекислый газ под действием сол-нечного света. Вторая половина XIX века. Получена спирто-вая вытяжка зеленого цвета с сильной крова-во-красной флюоресценцией. Это вещество названо хлорофиллом. Роберт Майер. Вывод: количество отлагающе-гося в ра
Слайд 11

Жан Сенебье. 1800 год. Установил, что листья разлагают углекислый газ под действием сол-нечного света. Вторая половина XIX века. Получена спирто-вая вытяжка зеленого цвета с сильной крова-во-красной флюоресценцией. Это вещество названо хлорофиллом. Роберт Майер. Вывод: количество отлагающе-гося в растениях углерода должно зависеть от количества падающего на растение света.

Климент Аркадьевич Тимирязев. Исследовал влияние различных участков солнечного света процесс фотосинтеза. Вывод: процесс фотосинтеза идет интенсивно в красных лучах; интенсивность фотосинтеза соответствует поглощению света хлорофиллом; усваивая углерод, растение усваивает и солнечный свет, переводя
Слайд 12

Климент Аркадьевич Тимирязев. Исследовал влияние различных участков солнечного света процесс фотосинтеза. Вывод: процесс фотосинтеза идет интенсивно в красных лучах; интенсивность фотосинтеза соответствует поглощению света хлорофиллом; усваивая углерод, растение усваивает и солнечный свет, переводя его энергию в энергию органических веществ. Лондонское королевское общество.1903 год. Лекция «Космическая роль растений»

Фотосистемы. Фотосистема – I. Фотосинтезирующие бактерии. СО2 + 2Н2S + световая энергия (СН2О)+Н2О+2S Фотосистема – II. От сине-зеленых водорослей до настоящих растений. СО2 +2Н2О +световая энергия (СН2О) +Н2О+О2
Слайд 13

Фотосистемы

Фотосистема – I. Фотосинтезирующие бактерии. СО2 + 2Н2S + световая энергия (СН2О)+Н2О+2S Фотосистема – II. От сине-зеленых водорослей до настоящих растений. СО2 +2Н2О +световая энергия (СН2О) +Н2О+О2

Особенности строения листьев. Плоские, широкие, большая поверхность Эпидермис – бесцвет-ный защитный слой с устьицами Тонкостенные клетки ассимиляционной тка-ни Сосудисто-волокнистые пучки
Слайд 14

Особенности строения листьев

Плоские, широкие, большая поверхность Эпидермис – бесцвет-ный защитный слой с устьицами Тонкостенные клетки ассимиляционной тка-ни Сосудисто-волокнистые пучки

1. Растение обильно полить. 2. На 2 – 3 дня поставить в тёмный шкаф. 3. Проверить есть ли в листьях крахмал: срезать лист и опустить на 2 – 3 мин. в кипяток, затем в горячий спирт. 4. Залить лист слабым раствором иодной пробы. ВЫВОД: Окраска листа не изменилась, или приобрела бледно – жёлтый цвет. 5
Слайд 15

1. Растение обильно полить. 2. На 2 – 3 дня поставить в тёмный шкаф. 3. Проверить есть ли в листьях крахмал: срезать лист и опустить на 2 – 3 мин. в кипяток, затем в горячий спирт. 4. Залить лист слабым раствором иодной пробы. ВЫВОД: Окраска листа не изменилась, или приобрела бледно – жёлтый цвет. 5. Покрыть лист с обеих сторон плотной бумагой. 6. Растение выставить на солнечный или электрический свет. 7. Через сутки повторить опыт ВЫВОД: Лист окрасился в фиолетовый (тёмно – синий) цвет, кроме участка листа, который был накрыт бумагой. Значит крахмал образовался только в той части листа, которая была освещена.

Что необходимо для фотосинтеза? Н2О с минеральными веществами. Е солнца СО2 хлорофилл
Слайд 16

Что необходимо для фотосинтеза?

Н2О с минеральными веществами

Е солнца СО2 хлорофилл

Строение хлоропластов. Двумембранные органоиды Внутренняя часть строма Тилакоиды – мембраные компоненты, образу-ющие граны Ламеллы (одиночные тилакоиды) соединяют граны У высших растений эллиптической формы В зависимости от освещенности меняют свое положение
Слайд 17

Строение хлоропластов

Двумембранные органоиды Внутренняя часть строма Тилакоиды – мембраные компоненты, образу-ющие граны Ламеллы (одиночные тилакоиды) соединяют граны У высших растений эллиптической формы В зависимости от освещенности меняют свое положение

тилакоид грана строма Хлоропласт. наружная и внутренняя мембрана
Слайд 18

тилакоид грана строма Хлоропласт

наружная и внутренняя мембрана

Виды хлорофилла. Наиболее распространены хлорофиллы а, b Хлорофилл а – желто-зеленая окраска, поглощает свет наиболее интенсивно в красном и ультрафиолетовом спектрах. Имеется у всех растений. Хлорофилл b – сине-зеленого цвета поглощает энергию в фиолетовом спектре, значительно меньше в красном. Вст
Слайд 19

Виды хлорофилла

Наиболее распространены хлорофиллы а, b Хлорофилл а – желто-зеленая окраска, поглощает свет наиболее интенсивно в красном и ультрафиолетовом спектрах. Имеется у всех растений. Хлорофилл b – сине-зеленого цвета поглощает энергию в фиолетовом спектре, значительно меньше в красном. Встречается у высших растений и зеленых водорослей. Хлорофилл с – зеленой окраски есть у бурых и некоторых одноклеточных водорослей.

Фазы фотосинтеза - световая фаза
Слайд 21

Фазы фотосинтеза - световая фаза

Протекающие реакции. Разложение воды под действием энергии света Образование водорода и выделение свободного кислорода Накопление энергии в результате синтеза АТФ Связывание водорода с переносчи-ком
Слайд 22

Протекающие реакции

Разложение воды под действием энергии света Образование водорода и выделение свободного кислорода Накопление энергии в результате синтеза АТФ Связывание водорода с переносчи-ком

Фазы фотосинтеза. Темновая фаза
Слайд 23

Фазы фотосинтеза. Темновая фаза

ТЕМНОВАЯ фаза Место: Цикл Кальвина 6 5 4 7 8 9 10 11 12 13 3 1 2 РИБФ СО 2АТФ Н НАДФ АТФ глюкоза 2НАДФ АДФ крахмал целлюлоза белки липиды полимеризация. На образование С6Н12О6 необходимо 6 оборотов цикла Кальвина: 6СО2, 12 Н, 18АТФ. 2АДФ +
Слайд 24

ТЕМНОВАЯ фаза Место: Цикл Кальвина 6 5 4 7 8 9 10 11 12 13 3 1 2 РИБФ СО 2АТФ Н НАДФ АТФ глюкоза 2НАДФ АДФ крахмал целлюлоза белки липиды полимеризация

На образование С6Н12О6 необходимо 6 оборотов цикла Кальвина: 6СО2, 12 Н, 18АТФ

2АДФ +

Фиксация углекислого газа Восстановление углекислого газа водородом Синтез глюкозы за счет энер-гии АТФ
Слайд 25

Фиксация углекислого газа Восстановление углекислого газа водородом Синтез глюкозы за счет энер-гии АТФ

Общая схема фотосинтеза
Слайд 26

Общая схема фотосинтеза

Влияние на скорость фотосинтеза различных факторов. Длина световой волны Степень освещенности Концентрация углекислого газа Температура Вода
Слайд 27

Влияние на скорость фотосинтеза различных факторов

Длина световой волны Степень освещенности Концентрация углекислого газа Температура Вода

Значение фотосинтеза. «.. Используется 1% падающей энергии, продуктивность около 1 г на 1 кв. м. Выделяется кислорода при фотосинтезе в 20-30 раз больше, чем поглощается при дыхании. Без фотосинтеза запас кислорода был бы израсходован в течение 3 000 лет.
Слайд 28

Значение фотосинтеза

«..

Используется 1% падающей энергии, продуктивность около 1 г на 1 кв. м.

Выделяется кислорода при фотосинтезе в 20-30 раз больше, чем поглощается при дыхании.

Без фотосинтеза запас кислорода был бы израсходован в течение 3 000 лет.

Все ли растения способны к фотосинтезу? РОСЯНКА
Слайд 29

Все ли растения способны к фотосинтезу?

РОСЯНКА

Саррацерия пурпурная
Слайд 30

Саррацерия пурпурная

Венерина мухоловка (Dionaea muscipula) - насекомоядное растение, способное питаться с помощью фотосинтеза, встречается в районах песчаных кустарниковых болот в прибрежной части Северной и Южной Каролины. Частые в этих местах пожары уничтожают конкурирующие с мухоловкой растения и приводят к дефициту
Слайд 31

Венерина мухоловка (Dionaea muscipula) - насекомоядное растение, способное питаться с помощью фотосинтеза, встречается в районах песчаных кустарниковых болот в прибрежной части Северной и Южной Каролины. Частые в этих местах пожары уничтожают конкурирующие с мухоловкой растения и приводят к дефициту азота в почве.

А венерина мухоловка, обладая уникальным приспособлением для ловли насекомых, получает дополнительный источник незаменимых питательных веществ (главным образом азота и фосфора), которых лишены растения, добывающие их из почвы.

НЕПЕНТЕС
Слайд 32

НЕПЕНТЕС

Список похожих презентаций

Фотосинтез

Фотосинтез

Задачи:. Углублять и расширять представления о питании растений; Рассказать об истории открытия фотосинтеза; Подчеркнуть значение фотосинтеза в природе ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Фотосинтез – это процесс образования органических веществ (крахмала) из неорганических (углекислого газа и воды) в зелёных листьях с использованием ...
Фотосинтез

Фотосинтез

История открытия. Первым обнаружил, что растения выделяют кислород, английский химик Джозеф Пристли около 1770. В 1817 г. два французских химика, ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Содержание. 1. Задачи 2. Введение 3. Проблема урока 4. Внутреннее строение листа. Строение устьица 5. Значение листа 6. Схема фотосинтеза 7. Превращение ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Цели и задачи:. 1. Образовательная - познакомить учащихся с сущностью процесса фотосинтеза, его значением в природе и жизни человека; работами ученых, ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Фотосинтез у растений. Фотосинтез — процесс образования органического вещества из углекислого газа и воды на свету при участии фотосинтетических пигментов. ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Всем известно, что источником кислорода в воздухе, которым мы дышим, являются растения. Они транс- формируют энергию Солнца и накапливают её в том ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Что такое пластический обмен? совокупность реакций биосинтеза, протекающих с затратами энергии и обеспечивающих клетку структурным материалом. Какие ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Все растения могут синтезировать из простых неорганических соединений сложные органические вещества Такие растения называются автотрофами. Автотрофные ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Терминологический диктант. 1 вариант Органические вещества Минеральное питание Почва Воздействие азотных удобрений Сроки внесения минеральных удобрений. ...
Воздушное питание. Фотосинтез

Воздушное питание. Фотосинтез

ВОЗДУШНОЕ ПИТАНИЕ. ФОТОСИНТЕЗ. Учитель химии и биологии МБОУ СОШ №2 п.Николаевка Сергушева Галина Николаевна. Питание растений ВОЗДУШНОЕ ПОЧВЕННОЕ. ...
Фотосинтез у аквариумных растений

Фотосинтез у аквариумных растений

Цель работы:. выявить, у каких водных растений активнее выделяется кислород. Изучить теоретические вопросы процесса фотосинтеза Познакомиться с методикой ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Лист – это орган воздушного питания растений. Особенности строения листа в связи с функцией поглощения света, необходимого для фотосинтеза А/ плоская ...
Фотосинтез и фоторедукция

Фотосинтез и фоторедукция

История открытия фотосинтеза:. . Фотосинтез -процесс создания зелеными растениями органических веществ из неорганических при помощи световой энергии, ...
Фотосинтез и хемосинтез

Фотосинтез и хемосинтез

Правильные ответы:. Фотосинтез и хемосинтез. «Солнце, жизнь и хлорофилл» русский учёный К.А. Тимирязев. Рассмотреть особенности процессов фотосинтеза ...
Фотосинтез и дыхание растений

Фотосинтез и дыхание растений

Образование фотосинтеза. Растение получает энергию и питание не только с помощью питательных веществ в почве ,но и с помощью солнечной энергии ,углекислого ...
Фотосинтез и дыхание растений

Фотосинтез и дыхание растений

Образование фотосинтеза. Растение получает энергию и питание не только с помощью питательных веществ в почве ,но и с помощью солнечной энергии ,углекислого ...
Фотосинтез водных экосистем

Фотосинтез водных экосистем

Зависимость фотосинтез - свет. Экспоненциальная формулировка. (Jassby and Platt, 1976) где РВ - скорость фотосинтеза нормализованная на хлорофилл ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Органы воздушного питания –. Зеленые листья (хлоропласты в мякоти листа). Хронология процесса. ? Фотосинтез – это…. процесс создания органических ...
История открытия фотосинтеза

История открытия фотосинтеза

Фотосинтез. История открытия. Цель урока: Продолжить развитие понятия о питании растений. Формировать научное мировоззрение на примере явления фотосинтеза. ...

Конспекты

Фотосинтез, или величайшая тайна зеленого растения

Фотосинтез, или величайшая тайна зеленого растения

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7. г.Соль – Илецка» Оренбургской области. Конспект открытого ...
Энергетическое обеспечение клетки. Фотосинтез

Энергетическое обеспечение клетки. Фотосинтез

Тема урока: Энергетическое обеспечение клетки. Фотосинтез. . Задачи урока: сформировать знания о фотосинтезе как пластическом обмене веществ у растений, ...
Фотосинтез – воздушное питание растений

Фотосинтез – воздушное питание растений

«Фотосинтез – воздушное питание растений». Цель:. углубить и расширить знания учащихся о способах питания растений. Должны знать:. что такое фотосинтез,. ...
Фотосинтез и его значение в жизни растений

Фотосинтез и его значение в жизни растений

Конспект урока. педагог (ФИО). Короткова Людмила Алексеевна МКОУ СОШ № 2 г. Котельниково. . Предмет. . биология. . Класс. 6. . . Тема ...
Фотосинтез

Фотосинтез

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Фотосинтез. . ФИО:. Косневич Ирина Борисовна. . . . . Место работы:. МБОУ «Падунская средняя общеобразовательная ...
Фотосинтез

Фотосинтез

МОУ Мирненская СОШ. Урок биологии в 6 классе. по теме «Фотосинтез». ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Тема урока «Фотосинтез». Развивающие задачи:. . расширить и углубить представление о воздушном питании растений,. . раскрыть сущность процесса ...
Фотосинтез

Фотосинтез

Компетентностно-ориентированное задание. – задание, которое требует использования знаний в условиях неопределенности, за пределами учебной ситуации, ...
Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. Фотосинтез и дыхание

Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. Фотосинтез и дыхание

Понятие обмена веществ, ассимиляции и диссимиляции, анаболизма и катаболизма, пластического и энергетического обменов. . . Фотосинтез и дыхание. ...
Питание клетки. Фотосинтез 9 Класс

Питание клетки. Фотосинтез 9 Класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Питание клетки. Фотосинтез. . . ФИО. . Пермякова Елена Игоревна. . . . . Место работы:. . МБОУ СОШ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:31 декабря 2018
Категория:Биология
Классы:
Содержит:33 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации