- Что такое аллергия?

Презентация "Что такое аллергия?" (9 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35

Презентацию на тему "Что такое аллергия?" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 35 слайд(ов).

Слайды презентации

Что такое аллергия? Выполнила: ученица 9 А класса СОШ № 40 Иванова Ангелина Руководитель: учитель географии и биологии Егорова С.С.
Слайд 1

Что такое аллергия?

Выполнила: ученица 9 А класса СОШ № 40 Иванова Ангелина Руководитель: учитель географии и биологии Егорова С.С.

Проблема: рост и распространение аллергических заболеваний среди детей и взрослых. Актуальность темы: аллергические заболевания (A3) являются одними из наиболее распространенных хронических заболеваний, принимающихся за потенциально опасные
Слайд 2

Проблема: рост и распространение аллергических заболеваний среди детей и взрослых

Актуальность темы:

аллергические заболевания (A3) являются одними из наиболее распространенных хронических заболеваний, принимающихся за потенциально опасные

Цель: исследовать распространённость аллергических заболеваний среди учащихся 5 - 11 классов.
Слайд 3

Цель: исследовать распространённость аллергических заболеваний среди учащихся 5 - 11 классов.

Задачи: * по литературным источникам изучить проблему аллергических заболеваний их виды; * составить перечень вопросов анкеты для учащихся 5 - 11 классов, для выявления среди них склонных к аллергии; * определить основные причины широкого распространения аллергических реакций; * провести анкетирован
Слайд 4

Задачи:

* по литературным источникам изучить проблему аллергических заболеваний их виды; * составить перечень вопросов анкеты для учащихся 5 - 11 классов, для выявления среди них склонных к аллергии; * определить основные причины широкого распространения аллергических реакций; * провести анкетирование, выявить учащихся болеющих аллергией.

ГИПОТЕЗА: ухудшение экологической обстановки, снижение качества пищевой продукции и лекарственных препаратов, приводит к массовому распространению и видовому разнообразию аллергических реакций.
Слайд 5

ГИПОТЕЗА:

ухудшение экологической обстановки, снижение качества пищевой продукции и лекарственных препаратов, приводит к массовому распространению и видовому разнообразию аллергических реакций.

Объект исследования: учащиеся 5 – 11 классов Предмет исследования: аллергические заболевания учащихся 5 – 11 классов.
Слайд 6

Объект исследования: учащиеся 5 – 11 классов Предмет исследования: аллергические заболевания учащихся 5 – 11 классов.

Методы исследования: Наглядные – поиск информации, литературно-аналитический, знакомство с иллюстрационными и фотоматериалами Практические - наблюдение, беседа, анкетирование, описание
Слайд 7

Методы исследования:

Наглядные – поиск информации, литературно-аналитический, знакомство с иллюстрационными и фотоматериалами Практические - наблюдение, беседа, анкетирование, описание

Аллергия – это необычная повышенная чувствительность к различным веществам, которые у большинства людей не вызывают болезненных реакций.
Слайд 8

Аллергия – это необычная повышенная чувствительность к различным веществам, которые у большинства людей не вызывают болезненных реакций.

Признаки аллергии
Слайд 9

Признаки аллергии

Аллергены - чужеродные вещества, которые, поступая в организм, становятся основной причиной аллергических реакций .
Слайд 10

Аллергены - чужеродные вещества, которые, поступая в организм, становятся основной причиной аллергических реакций .

Аллергический ринит.
Слайд 11

Аллергический ринит.

Аллергический конъюнктивит.
Слайд 12

Аллергический конъюнктивит.

Поллиноз (сенная лихорадка)
Слайд 13

Поллиноз (сенная лихорадка)

Бронхиальная астма
Слайд 14

Бронхиальная астма

Пищевая аллергия.
Слайд 15

Пищевая аллергия.

Крапивница.
Слайд 17

Крапивница.

Атопический дерматит
Слайд 18

Атопический дерматит

Отек Квинке
Слайд 19

Отек Квинке

Экзема
Слайд 20

Экзема

Анафилактический шок
Слайд 21

Анафилактический шок

Всего в 5 классах опрошено 95 человек
Слайд 22

Всего в 5 классах опрошено 95 человек

Всего в 6 классах опрошено 59 человек
Слайд 23

Всего в 6 классах опрошено 59 человек

Всего в 7 классах опрошено 85 человек
Слайд 24

Всего в 7 классах опрошено 85 человек

Всего в 8 классах опрошено 79 человек
Слайд 25

Всего в 8 классах опрошено 79 человек

Всего в 9 классах опрошено 82 человека
Слайд 26

Всего в 9 классах опрошено 82 человека

Всего в 10 классах опрошено 46 человек
Слайд 27

Всего в 10 классах опрошено 46 человек

Всего в 11 классах опрошено 22 человека
Слайд 28

Всего в 11 классах опрошено 22 человека

Всего опрошено 468 человек
Слайд 29

Всего опрошено 468 человек

Вывод: * пищевую аллергию имеют 38 человек (10%), * кожную аллергию имеют 13 человек (3%); * лекарственную аллергию имеют 4 человека (1%); * респираторную аллергию имеет 26 человек (6%); * 387 человек (80%) не имеют аллергии.
Слайд 31

Вывод: * пищевую аллергию имеют 38 человек (10%), * кожную аллергию имеют 13 человек (3%); * лекарственную аллергию имеют 4 человека (1%); * респираторную аллергию имеет 26 человек (6%); * 387 человек (80%) не имеют аллергии.

Причины, вызывающие аллергию: * наследственность; * экологичекие проблемы; * длительный контакт с аллергеном; * температурные перепады; * стресс, вредные привычки; * некачественные продукты питания; * инфекции дыхательных путей; * внутриквартирный образ жизни; * паразитарные инфекции; * лекарственна
Слайд 32

Причины, вызывающие аллергию: * наследственность; * экологичекие проблемы; * длительный контакт с аллергеном; * температурные перепады; * стресс, вредные привычки; * некачественные продукты питания; * инфекции дыхательных путей; * внутриквартирный образ жизни; * паразитарные инфекции; * лекарственная передозировка.

Рекомендации для больных аллергией. Как быть? * Избегать контакта с аллергеном; * Лечить аллергические заболевания; * Лечить аллергию методом АСИТ; * Соблюдать диету; * Профилактика ОРВИ; * Самоконтроль; * Освобождению от табачной зависимости; * Использование антигистаминных средств; * Закаливание,
Слайд 33

Рекомендации для больных аллергией. Как быть?

* Избегать контакта с аллергеном; * Лечить аллергические заболевания; * Лечить аллергию методом АСИТ; * Соблюдать диету; * Профилактика ОРВИ; * Самоконтроль; * Освобождению от табачной зависимости; * Использование антигистаминных средств; * Закаливание, позитивный эмоциональный настрой; * Нетрадиционная медицина; * Очищение кишечника от токсинов; * Гипоаллергенный быт; * Занятие спортом, пребывание на свежем воздухе.

Результаты исследований: * изучили проблему аллергических заболеваний и их виды по литературным источникам; * составили перечень вопросов анкеты для учащихся 5 - 11 классов, для выявления среди них склонных к аллергии; * определили основные причины широкого распространения аллергических реакций; * в
Слайд 34

Результаты исследований:

* изучили проблему аллергических заболеваний и их виды по литературным источникам; * составили перечень вопросов анкеты для учащихся 5 - 11 классов, для выявления среди них склонных к аллергии; * определили основные причины широкого распространения аллергических реакций; * выявили количество болеющих аллергией среди учеников нашей школы.

Спасибо за внимание! Берегите Ваше здоровье!
Слайд 35

Спасибо за внимание!

Берегите Ваше здоровье!

Список похожих презентаций

Спид – что это такое?

Спид – что это такое?

С П И Д –. синдром приобретенного иммунодефицита; первая глобальная эпидемия, которая своими размерами перекрывает все эпидемии, которые перенесло ...
Что такое витамины и зачем они нужны

Что такое витамины и зачем они нужны

. Витамин А. Борется с бактериями и вирусами в нашем организме. Необходим для сохранения зрения. Делает кожу гладкой и красивой. Содержится:. В моркови ...
Что такое красная книга?

Что такое красная книга?

Есть ли своя Красная книга в Республике Коми? В Коми республике тоже есть такая книга. Она была составлена и издана в 1999 году сотрудниками Института ...
Модуль «что такое жизнь?»

Модуль «что такое жизнь?»

Чему посвящен модуль? Схемы взяты с главной страницы сайта 1314.ru. Движение в модуле. *Схема «зон знания» с сайта «Почемучкины вопросы» www.za4em.com. ...
Что такое экология ?

Что такое экология ?

Наша планета - Земля. sos. . . . . . . . . . . . . . . . . Интернет - ресурсы. 1. http://www.stihi.ru/2009/03/21/2268 Слайд 2, 19 2. http://www.glazey.ru/news/467/?page_7=85 ...
Что такое экология ?

Что такое экология ?

Этапы проведения проекта. Подготовительный этап. Создание творческих мастерских. Мозговой штурм. Постановка проблемы. Подбор материалов. Выбор инструментария ...
Что такое систематика

Что такое систематика

В итоге эволюционного процесса возникло то разнообразие форм жизни, которое мы наблюдаем при изучении современных и ископаемых видов животных, растений, ...
Что такое кровь

Что такое кровь

Человек – он ведь тоже природа, Он ведь тоже закат и восход. И четыре в нем времени года. И особый в нем музыки ход. Тест «Органы пищеварения. Кровеносная ...
Что такое ноосфера

Что такое ноосфера

С П Р А В К А. ГЕОЛОГИЯ – наука об истории развития Земли. ЭВОЛЮЦИЯ – история развития органического мира. НЕКОТОРЫЕ ТЕЗИСЫ, КАСАЮЩИЕСЯ УЧЕНИЯ О БИОСФЕРЕ. ...
Что такое почва

Что такое почва

Почва — поверхностный слой литосферы Земли, обладающий плодородием образовавшийся в результате выветривания горных пород и жизнедеятельности организмов. ...
Что такое моделирование?

Что такое моделирование?

1) Моделирование - это исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих предметов и явлений, и конструируемых ...
Что такое нанотехнологии?

Что такое нанотехнологии?

Что такое НАНОТЕХНОЛОГИИ? Ричард Фейнман Норио Танигути. О нанотехнологиях. «нано» - карлик. Где занимаются нанотехнологиями? Курчавский институт. ...
Что такое кровь

Что такое кровь

Человек – он ведь тоже природа, Он ведь тоже закат и восход. И четыре в нем времени года. И особый в нем музыки ход. Тест «Органы пищеварения. Кровеносная ...
Что такое кровь?

Что такое кровь?

СКОРАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ. 03. ГЛАЗА, НОС, СЕРДЦЕ, ЛЁГКИЕ, ЖЕЛУДОК, НОСОГЛОТКА. ПИЩЕВОД, КРОВЬ, ЖЕЛУДОК, ПОЧКИ, ЧЕРЕП, ПОЗВОНОЧНИК. ГЛАЗА, АРТЕРИИ, ...
Что такое сновидения?

Что такое сновидения?

Сон. - периодически наступающее физиологическое состояние у человека и животных, характеризующееся обездвиженностью и почти полным отсутствием реакция ...
Что такое биология?

Что такое биология?

Биология (от греч. bios — жизнь и logos — учение), совокупность наук о живой природе. Предмет изучения — все проявления жизни: строение и функции ...
Что такое биоинформатика?

Что такое биоинформатика?

Что такое биоинформатика? Исследование информационных процессов в биологических системах (клетках, органах, организме, популяции). Изучение и внедрение ...
Что мы едим?

Что мы едим?

Содержание:. 1.Введение 2.Потребность в калориях у детей 3.Нормы школьного питания 4.Основные правила здорового питания школьников 5.Отношение к еде ...
Что у земли внутри

Что у земли внутри

Цель: Обобщить полученные знания по теме «Что у Земли внутри». I ЭТАП ИСТОРИЧЕСКИЙ. Раскройте гипотезу о возникновении Земли. Жорж Луи Бюффон. Иммануил ...
Что растёт на клумбе?

Что растёт на клумбе?

Клумба — это участок земли, на котором люди выращивают цветы. Клумбы можно разбивать на газонах, лужайках, перед домом. Гладиолус. означает «небольшой ...

Конспекты

Что за чудо – эти лишайники

Что за чудо – эти лишайники

Урок – путешествие в страну «Чулишанию» (6 кл.). Составитель: учитель высшей категории МОУ Селезянской СОШ Емельченкова Л.Г. Тема: «Что за чудо ...
Что называют почвой

Что называют почвой

. Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...
Организм как единое целое. Что мы узнали о строении живых организмов

Организм как единое целое. Что мы узнали о строении живых организмов

. Конспект урока биологии для 6 классапо теме. . . «Организм как единое целое. . . Что мы узнали о строении живых организмов». Мокеева ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.