- Физика и методы научного познания

Презентация "Физика и методы научного познания" () по астрономии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Физика и методы научного познания" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Астрономия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

15.05.2018. Физика и методы научного познания. ГОУ НПО ПУ №31. Автор: Анисимова Т.В. Урок № 1 г. Гурьевск, 2010
Слайд 1

15.05.2018

Физика и методы научного познания

ГОУ НПО ПУ №31

Автор: Анисимова Т.В.

Урок № 1 г. Гурьевск, 2010

Физика – наука о природе. Урок №1. ФИЗИКА – наука, занимающаяся изучением простейших и вместе с тем наиболее общих свойств окружающего нас материального мира. Физика – всеобъемлющая наука. Никакой процесс природы не находится вне физики. Физика описывает все: механику, электричество, магнетизм, опти
Слайд 2

Физика – наука о природе

Урок №1

ФИЗИКА – наука, занимающаяся изучением простейших и вместе с тем наиболее общих свойств окружающего нас материального мира.

Физика – всеобъемлющая наука. Никакой процесс природы не находится вне физики. Физика описывает все: механику, электричество, магнетизм, оптику…

Какие-то вещи очевидны для нас: притяжение, силы инерции и трения, кипение жидкости… Другие моменты природы не так понятны, хотя мы к ним давно «привыкли»: электричество, магнетизм, различные излучения… Некоторые утверждения вообще с трудом даются пониманию: например, теория относительности А.Эйнште
Слайд 3

Какие-то вещи очевидны для нас: притяжение, силы инерции и трения, кипение жидкости… Другие моменты природы не так понятны, хотя мы к ним давно «привыкли»: электричество, магнетизм, различные излучения… Некоторые утверждения вообще с трудом даются пониманию: например, теория относительности А.Эйнштейна.

Мы редко задумываемся, почему происходит именно так, а не иначе: Почему идет снег? Как мы слышим? Для чего нам нужна кровь? Почему звезды видны только ночью? Почему, поскользнувшись, мы падаем назад, а споткнувшись - вперед? Для чего у автомобилей колеса резиновые? Почему нам тепло под одеялом? Физи
Слайд 4

Мы редко задумываемся, почему происходит именно так, а не иначе: Почему идет снег? Как мы слышим? Для чего нам нужна кровь? Почему звезды видны только ночью? Почему, поскользнувшись, мы падаем назад, а споткнувшись - вперед? Для чего у автомобилей колеса резиновые? Почему нам тепло под одеялом? Физика - это исследование мира и его устройства.

Задача физики – поиск взаимосвязей между явлениями: Механическими Электрическими Магнитными Световыми Тепловыми Звуковыми
Слайд 5

Задача физики – поиск взаимосвязей между явлениями: Механическими Электрическими Магнитными Световыми Тепловыми Звуковыми

Методы физики : Наблюдение Эксперимент
Слайд 6

Методы физики : Наблюдение Эксперимент

Физика и методы научного познания Слайд: 7
Слайд 7
Физика и методы научного познания Слайд: 8
Слайд 8
Основные этапы развития физики: В 17 веке Исааком Ньютоном создается классическая механика. К концу 19 века было в основном завершено формирование классической физики. В начале 20 века в физике происходит революция, она становится квантовой (М. Планк, Э. Резерфорд, Н. Бор).
Слайд 9

Основные этапы развития физики: В 17 веке Исааком Ньютоном создается классическая механика. К концу 19 века было в основном завершено формирование классической физики. В начале 20 века в физике происходит революция, она становится квантовой (М. Планк, Э. Резерфорд, Н. Бор).

В 20-е годы была разработана квантовая механика — последовательная теория движения микрочастиц (Л. де Бройль, Э. Шредингер, В. Гейзенберг, В. Паули, П. Дирак). Одновременно появилось новое учение о пространстве и времени — теория относительности Альберта Эйнштейна, физика делается релятивистской.
Слайд 10

В 20-е годы была разработана квантовая механика — последовательная теория движения микрочастиц (Л. де Бройль, Э. Шредингер, В. Гейзенберг, В. Паули, П. Дирак). Одновременно появилось новое учение о пространстве и времени — теория относительности Альберта Эйнштейна, физика делается релятивистской.

Во 2-й половине 20 века происходит дальнейшее существенное преобразование физики, связанное с познанием структуры атомного ядра, свойств элементарных частиц (Э. Ферми, Р. Фейнман, М. Гелл-Ман), конденсированных сред (Д. Бардин, Л. Д. Ландау, Н. Н. Боголюбов).
Слайд 11

Во 2-й половине 20 века происходит дальнейшее существенное преобразование физики, связанное с познанием структуры атомного ядра, свойств элементарных частиц (Э. Ферми, Р. Фейнман, М. Гелл-Ман), конденсированных сред (Д. Бардин, Л. Д. Ландау, Н. Н. Боголюбов).

Физика стала источником новых идей, преобразовавших современную технику: ядерная энергетика (И. В. Курчатов),квантовая электроника (Н. Г. Басов, А. М. Прохоров и Ч. Таунс), микроэлектроника, радиолокация возникли и развились в результате достижений физики.
Слайд 12

Физика стала источником новых идей, преобразовавших современную технику: ядерная энергетика (И. В. Курчатов),квантовая электроника (Н. Г. Басов, А. М. Прохоров и Ч. Таунс), микроэлектроника, радиолокация возникли и развились в результате достижений физики.

За выдающиеся успехи в науке, а точнее за «основополагающие эксперименты по созданию двумерного материала графен» Андрей Гейм и Константин Новоселов, профессора Манчестерского университета, награждены Нобелевской премией по физике за 2010 год. Нобелевские лауреаты по физике за 2010 год.
Слайд 13

За выдающиеся успехи в науке, а точнее за «основополагающие эксперименты по созданию двумерного материала графен» Андрей Гейм и Константин Новоселов, профессора Манчестерского университета, награждены Нобелевской премией по физике за 2010 год.

Нобелевские лауреаты по физике за 2010 год.

Эксперимент – средство проверки гипотез и обнаружения новых фактов. В суждениях о природе необходимо оперировать свойствами, которые можно точно измерить. «Опыт – вот учитель жизни вечной», - говорил М.В. Ломоносов, сделавший перевод на русский язык первого учебника по физике. Вывод: эксперимент, оп
Слайд 14

Эксперимент – средство проверки гипотез и обнаружения новых фактов. В суждениях о природе необходимо оперировать свойствами, которые можно точно измерить. «Опыт – вот учитель жизни вечной», - говорил М.В. Ломоносов, сделавший перевод на русский язык первого учебника по физике. Вывод: эксперимент, опыт – критерий истины.

Спасибо за внимание! Пожалуйста, нажмите клавишу ESC для завершения демонстрации слайдов и закройте программу PowerPoint.
Слайд 15

Спасибо за внимание!

Пожалуйста, нажмите клавишу ESC для завершения демонстрации слайдов и закройте программу PowerPoint.

Список похожих презентаций

Физика солнца

Физика солнца

Цели и задачи:. образовательные: познакомить учащихся со строением Солнца и свойствами солнечной атмосферы; развивающие: активизировать мышление учащихся ...
Физика космоса

Физика космоса

Зимние астрономические школы. С начала семидесятых годов прошлого века Головной совет по астрономии Министерства образования Российской Федерации ...
Физика занимает особое место среди школьных дисциплин

Физика занимает особое место среди школьных дисциплин

Среди множества путей воспитания у школьников интереса к учению одним из наиболее эффективных является организация игровой деятельности. Игра, учение ...
Физика для любознательных, или что не узнаешь на уроке

Физика для любознательных, или что не узнаешь на уроке

Давайте удивляться чудесам, или физика вокруг нас. 1.Почему нас понимает ЭВМ? 2.Почему набегающая волна » скручивается»? 3.Почему, плавая на спине, ...
История познания нашей галактики

История познания нашей галактики

Я решила переделать §9.2 стр.252-258 „Наша галактика“ учебника „Физика и астрономия“ 9 класс под редакцией А.А.Пинского и В.Г.Разумовского, издательства ...
Астрономические системы отсчета и методы их построения

Астрономические системы отсчета и методы их построения

Основные Элементы:. Общая Теория Относительности (или альтернативная теория гравитации) Калибровочная свобода Мультипольные гравитационные поля Пост-Ньютоновские ...

Конспекты

Методы научного познания

Методы научного познания

План-конспект урока. Карасева Ирина Викторовна, учитель физики. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7»,. г.Сальск Ростовской обл. Методическое ...
Физика повсюду

Физика повсюду

Игра-соревнование. «Физика повсюду». 7 – 9 классы. Пояснительная записка:. В игре ...
Физика и человек

Физика и человек

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. с. Сергиевка. . Проект по физике. Разработала:. учитель физики: В.Н.Калугина. ...
Физика и техника

Физика и техника

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Разуменская средняя общеобразовательная школа №2». Белгородского района Белгордской области. ...
Физика и преступления

Физика и преступления

Разработка внеклассного мероприятия по физике Мокеевой Т.Ю. . . «Физика и преступления». Цель:. 1. Совершить несколько «открытий» вместе с великим ...
Физика и музыка

Физика и музыка

11 класс. Механические волны. Физика и музыка. . Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № ...
Научные методы изучения природы.Физический эксперимент. Физическая теория

Научные методы изучения природы.Физический эксперимент. Физическая теория

Предмет: Физика. . Класс: 7 рус. План занятия №. _. 5. __. Дата. 17. 09. 2013 год. Тема:. Научные методы изучения природы.Физический эксперимент. ...
Экспериментальные методы исследования частиц

Экспериментальные методы исследования частиц

Тема урока :. Экспериментальные методы исследования частиц. Цели урока :. Рассмотреть ионизирующее и фотохимическое действие частиц как основы ...
Физика в спорте

Физика в спорте

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Тема «Физика в спорте». Учитель: Алентова Марина Александровна. Место работы: «Ломоносовская школа №5». Должность : Учитель ...
Физика в примерах и задачах для 9 класса

Физика в примерах и задачах для 9 класса

Рассмотрено на. . заседании методического. объединения учителей физики,. химии и биологии. МАОУ «Гимназия №1». Октябрьского района г. Саратова. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.