Конспект урока «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. Закрепление» по русскому языку для 2 класса
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. 2 КЛАСС.
ТЕМА: Правописание парных звонких и глухих согласных на конце
слова. Закрепление.
Цель: Закреплять правописание парных звонких и глухих согласных
на конце слова.
Задачи: закрепить правописание парных звонких и глухих согласных
на конце слова;
развивать мышление, логику;
повторить и закрепить правописание проверяемых безударных
гласных;
способствовать развитию речи;
формировать навык написания слов с непроверяемыми
орфограммами.
Оборудование: карточки со словами, карточки для самостоятельной
работы, картинки, буквы, сигнальные карточки.
Ход урока.
-
Организационный момент.
-
Сообщение цели урока.
- Сегодня на уроке мы закрепим правило правописания парных звонких и глухих согласных.
-
Проверка пройденного материала.
1. Беседа по вопросам
- На какие две группы делятся все звуки?
- Какими могут быть гласные звуки в слове?
- Написание, каких гласных вызывает затруднение?
- Какими бывают безударные гласные в словах?
- Что значит проверяемые безударные гласные?
- Как мы ее проверяем?
2. Проверочная работа.
Вставить пропущенные проверяемые безударные гласные буквы.
3. Словарная работа.
- А что значит непроверяемые безударные гласные?
- А как же нам правильно их написать?
| ДН _ ВНИК | К _ РТОФ _ ЛЬ | _ ГУРЕЦ | |
| Т _ ТРАДЬ | П _ НАЛ | П _ М _ ДОР | К _ Р _ НДАШ |
- Просигнальте зеленой карточкой, если правильно и красной, если нет.
- На какие две группы можно разделить эти слова? Почему?
-
Физкультминутка.
-
Работа в тетради.
-
Словарная работа.
- Отгадайте загадки и запишите отгадки.
-
Зимние каникулы!
Веселые деньки!
Нужны ребятам санки,
Лыжи и ….
2. Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через два К.
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я …
Коньки, хоккей.
- Как называются люди, которые играют в хоккей?
- Какие еще виды спорта вы знаете?
- Для чего надо заниматься спортом?
- Составьте предложение с этими словами.
- Запишите его.
- Какое это предложение по цели высказывания и по интонации?
- Подчеркните главные члены предложения.
-
Чистописание.
ж т з г п в ш к б д ф с
- Скажите, что это за буквы написаны на доске?
- Запишите первый вариант звонкие парные согласные, а второй вариант глухие парные согласные буквы.
- Скажите, а как произносятся звонкие парные согласные на конце слова?
- А как же правильно написать парные согласные на конце слова?
-
Физкультминутка.
-
Работа по теме.
-
Работа у доски.
-
- Посмотрите на картинки и скажите, как можно назвать одним словом?
- Чем верблюд отличается от других животных?
- А как вы думаете, сколько горбов у верблюда?
- Для чего нужны верблюду горбы?
- На какое правило все слова?
- Запишите их вместе с проверочными словами.
-
Работа по учебнику.
С. 116 № 147. – устно.
3. Работа с предложениями.
Мальчик гнал гусей на пру _ . У него в руках был пру _ .
- Прочитайте предложения.
- Найдите слова с пропущенными буквами и произнесите их.
- Как они произносятся?
- Значит это одно и то же слово?
- Докажите.
- Вставьте пропущенные буквы.
- Запишите первый вариант первое предложение, а второй - второе.
-
Итог.
- Написание, каких согласных вызывает затруднение?
- Как написать парные согласные без ошибки?
-
Домашнее задание.
С. 117 № 149.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. Закрепление», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Буквы парных звонких и глухих согласных в конце слова
Технологическая карта урока. Тема. Буквы парных звонких и глухих согласных в конце слова. . Цель. . 1.Проверить знания по теме: «. Буквы ...
Буквы парных звонких и глухих согласных в конце слова
Тема. Повторение и обобщение по теме: «Буквы парных звонких и глухих согласных в конце слова.». Цель. 1.Проверить знания по теме: «Буквы парных ...
Безударная проверяемая гласная в слове. Закрепление
Урок русского языка во 2 классе. . Учитель Титова Любовь Ефимовна СОШ № 11 г. Зеленодольск. Тема: «Безударная проверяемая гласная в слове. Закрепление». ...
Безударная гласная в корне слова
«Урок русского языка». 2 класс. . Учитель начальных классов Сарнецкая Людмила Михайловна. Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения«Средняя ...
Безударная гласная в корне слова
Урок-суд по русскому языку во 2 классе. Тема: Безударная гласная в корне слова. Цель:. расширить знания учащихся о безударной гласной в корне ...
Безударная гласная в корне слова
Урок русского языка по системе Л. В. Занкова. Урок-повторение. Класс-2. . Тема: «Безударная гласная в корне слова». Цели: формировать осознанное ...
Безударная гласная в корне слова
Конспект урока по теме: « Безударная гласная в корне слова». 3 класс. Цели:. 1.учить учащихся проверять написание безударной гласной в корне ...
Буква Ю в начале слова и после гласных
Конспект урока по русской грамоте 1 класс. Тема: «Буква Ю в начале слова и после гласных». Цель:. познакомить учащихся с новой йотированной ...
-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие
Конспект урока по русскому языку в 5 классе учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 215 Плетневой Ирины Валерьевны. Тема:. -Е, -И в окончаниях ...
Буква Ь. Обозначение мягкости согласных на письме
УМК «Гармония». Хохлова Ирина Борисовна,. учитель начальных классов. МОУ «Гимназия №166 г.Новоалтайска. Алтайского края». ...
Вводные слова и знаки препинания при них
Открытый урок по русскому языку в 8 классе на тему:. «Вводные слова и знаки препинания при них». Учитель:. Грунина Любовь Ильгизовна. Цели ...
Вводные слова и знаки препинания при них
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2» г.Тарко-Сале, Пуровского района. Конспект урока ...
Буквы е, ё, ю, я в начале слова
Хлопянова Татьяна Витальевна русский язык. учитель начальных классов 2 класс. МБОУ «СОШ№14» система Л.В.Занкова. г. Новомосковска. Тульской области. ...
Буква Ь после шипящих на конце наречий
Тема:. . «Буква Ь после шипящих на конце наречий». . . Цели:. . Познакомить учащихся с новой орфограммой и систематизировать их знания по ...
Вводные слова и знаки препинания при них
8 класс. Вводные слова и знаки препинания при них. Цели урока. :. - продолжить формирование представления о вводности как грамматической категории;. ...
Буквы з и с на конце приставок
Учитель русского языка и литературы. Никулина Ольга Александровна. МБОУ СОШ № 24. Урок русского языка на тему «Буквы. з. и. с. на конце приставок». ...
Буквы О, А на конце наречий с приставками из-, до-, с-, в-, на-, за-
Урок русского языка в 6 классе. Тема: Буквы О, А на конце наречий с приставками из-, до-, с-, в-, на-, за-. Цели:. Обучающие. • закрепить с учащимися ...
Буквы О и А на конце наречий с приставками из-, до-, с-
В.Н. Шипицина, учитель русского языка и литературы МОСШ № 19, г. Нижневартовск. . Урок русского языка в 7 классе. Тип урока:. объяснение ...
Буквы О-Е после шипящих на конце наречий
Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 1». г. Гурьевска Калининградской области. Конспект ...