Конспект урока «Буква Я» по русскому языку

Занятие № 23 Буква Я.

Организационный момент.


Прозвенел звонок, начался урок

На уроке будь старательным

Будь активным и внимательным

Говори ты четко, внятно,

Чтобы было всем понятно,

Если друг стал отвечать

Не спеши перебивать.

А помочь захочешь другу,

Подними скорее руку


Повторение. В гостях у гномиков Дона и Диня. Чтение слогов.

На доске домики гномов Дона и Диня. Вокруг размещены гласные буквы. У Дона – а, у, о, ы. У Диня – и,е. А вокруг, в лесу разбросаны слоги, обратить внимание детей на слоги, прочитать их, сказать для чего нужны слоги, вспомнить цепочку: слоги - слова - предложение.

Гномы дружно жили - были

Ели суп, компот варили.

Только вдруг в лесной глуши

Что-то странное нашли.

Что же это, посмотрите,

Гномам нашим объясните.

Игровой приём «Эхо». На доске надо написать слоги:

РА- ЛО –МУ – НЕ

ХО –ПА –ГЫ –КИ

НЫ –ПИ –МА –РУ

ДЕ – МЫ – СО - ГА

  1. Первую строчку читаем «как медвежата», вторую строчку читаем «как мышата», третью строчку читаем шёпотом, четвертую строчку читаем громко.

  2. Первый столбик читаем «как эхо», второй столбик – «как ручеёк» (быстро), третий столбик читаем «как тигрята», четвертый столбик читаем как котята (ласково).

Игра «Прочти слово».

Белоснежка к нам пришла,

Что-то гномам принесла.

Что же это? Мы узнаем,

Если слово прочитаем.  (На доске картинки: )

- Можем ли мы прочитать слово?

Дети отвечают, что нельзя, т.к. вместо букв у нас картинки. Предлагаем игру “расшифруй - прочитай” (в словах дети выделяют первый звук, соотносят его с буквой), получается слово ПОДАРОК.

Знакомство с буквой Я.

- А где же подарок, Вы не видели?

Белоснежка предлагает отгадать загадку:

Круглое, румяное

С ветки достану я,

На тарелку положу,

«Кушай, гномик» - я скажу. (Яблоко)

- Первая буква в этом слове «Я».

- Ребята повторим отгадку, выделяя первую букву. Я-я-яблоко.

- Ребята, давайте определим какая буква Я: согласная или гласная? Как мы это определяем? Поем звук. Если поется легко, нет никаких препятствий, то это гласная. А если петь нам мешают зубы, язык, губы, то это согласный. Дети поют широко открывая ротик: «Я-я-я-я». Делают вывод: им петь ничего не мешает, значит Я -Гласная. Почему? Она поется. Молодцы!

Физкультминутка.


Наши гномы подустали,

Долго буквы изучали,

И, наверное, друзья,

Отдохнуть и нам пора.

Раз – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на стульчик сесть опять.



Знакомство с буквой Я. Показываю картинку с буквой Я.Обращаем внимание на то, как пишется эта буква. (буква смотрит влево)

- Эта буква удивительная, она обозначает целое слово.

Скажет буква про себя:

«Посмотрите, это Я»

- И про себя я могу сказать: Я – Кристина Петровна. А ты кто? (Ответы детей)

- Гномики тоже хотят познакомиться с новой буквой. (вывешиваем слоги с буквой Я)

Читаем, сравниваем, наблюдаем за согласными, как звучат твердо или мягко:

МА – МЯ ЗА - ЗЯ

ЛА – ЛЯ СА - СЯ

НА – НЯ ДА - ДЯ

- Буква Я смягчает согласные буквы. Куда мы её отправим к Дону или к Диню?

Запомните! Если она стоит рядом с согласной буквой, то значит согласная мягкая. Давайте вспомним, какие еще буквы смягчают согласные. И, Е, Ь.


Закрепление. Игра «Волшебники». Сейчас мы с вами поработаем волшебниками. Будем превращать одно слово в другое. Для этого нам нужно выделенную букву заменить на Я. Давайте попробуем.

На доске написаны слова:

ФЕНФЕЯ РАД – РЯД ОСЕНЬ – ЯСЕНЬ МЕЧ – МЯЧ

БЛОКИ – ЯБЛОКИ ЛИК – ЯЛИК БЕДА – ЯБЕДА КОРЬ - ЯКОРЬ

Фраза – перевертыш. Ребята, а теперь я хочу познакомить вас с волшебной фразой. Кто прочтет? Я ЕМ ЗМЕЯ. А теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот: справа налево. Что у нас получилось?

Заключение.

- Ребята, какие Вы внимательные, старательные. Мы сегодня многое успели:

Букву новую узнали,

Со словами поиграли,

Гномов петь мы научили,

И подарки им вручили,

А во всем нам помогла – буква Я.


- Давайте поселим её в домик.

Итог. Закрепление. Игра Паровозик.


1в. В начале слова: Яблоко, яйцо, якорь, ягоды, яхта, ягуар,

2 в. В середине слова: Мяч, заяц, мясо, лягушка, шляпа, месяц, обезьяна.

3в. В конце слова: Змея, орхидея, вишня, свинья, цапля.


Работа с учебником.

Развитие мелкой моторики. Работа в тетрадях.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Буква Я», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Буква Я - показатель мягкости согласных звуков

Буква Я - показатель мягкости согласных звуков

Обучение грамоте. Азбука. Тема:. «. Буква Я - показатель мягкости согласных звуков». Цели урока:. Раскрыть функцию буквы. Я. в качестве показателя ...
Буква Я ,я. Две функции буквы Я

Буква Я ,я. Две функции буквы Я

Урок обучения грамоте ( чтение) в 1 классе. Тема:. Буква Я ,я. Две функции буквы Я. В. Сухомлинский « Яблоко в осеннем саду». Цель:. познакомить ...
Буква Я – показатель мягкости предшествующего согласного

Буква Я – показатель мягкости предшествующего согласного

Тема: Буква Я – показатель мягкости предшествующего согласного. Цель. : познакомить учащихся со случаями, когда буква Я обозначает мягкость предшествующего ...
Буква «Ц ц

Буква «Ц ц

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Солтүстік Қазақстан облысы Ғабита Мүсірепов атындағы аудан КММ «Сокологоровка орта мектебі» ...
Буква Ю в начале слова и после гласных

Буква Ю в начале слова и после гласных

Конспект урока по русской грамоте 1 класс. Тема: «Буква Ю в начале слова и после гласных». Цель:. познакомить учащихся с новой йотированной ...
Буква ь. Закрепление

Буква ь. Закрепление

Дата. . ________ 2014г. . Урок. . _____. . Сынып. Класс. 1. 1. . Пән. . Предмет. . . . РУССКАЯ ГРАМОТА. Сабақтың тақырыбы. : Буква ь. ...
Буква Ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков

Буква Ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков

Учебный предмет. Русский язык. . УМК. . Школа России». . . Класс. . 1. . . Тип урока. . урок открытия нового знания. . ...
Буква Ш, твердый согласный звук [ш]

Буква Ш, твердый согласный звук [ш]

Тема:. Буква Ш, твердый согласный звук [ш]. . Цель:. обозначить буквой Ш звук [ш], сопоставлять слоги и слова с буквой ш; слог ши писать с гласной ...
Буква Р,р. Звуки[р`], [р]

Буква Р,р. Звуки[р`], [р]

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени А.М.Горького» городского округа город Фролово. Волгоградской области. Учитель: Сиохина Наталья ...
Буква Н,н

Буква Н,н

Конспект урока. . в 1 классе. на тему:. «Буква Н,н». Учитель : Снегирь Татьяна Валерьевна. МОУ «СОШ № 33» г. Энгельса. 2010. ...
Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных

Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных

Методический паспорт:. Тема урока. :. Буква е - в начале слов и после гласных; после согласных. Цель урока. :. Продолжить ознакомление учащихся ...
Буква е

Буква е

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. средняя общеобразовательная школа №8. г. Белорецк Республики Башкортостан. Урок ...
Буква Д. Служебные слова в предложении

Буква Д. Служебные слова в предложении

Учитель: Забродина Н.Д. 1 класс. Урок обучения грамоте. Тема:. Буква Д. Служебные слова в предложении. Цели:. Познакомить с новой буквой ...
Буква Г (заглавная)

Буква Г (заглавная)

ТЕМА:. . Буква Г (заглавная). . . Цель:. Развитие умения выделять в словах звуки [г]-[г˙], характеризовать их, обозначать буквой Гг. . Формирование ...
Буква C, c, обозначение согласных звуков [c],[c ׳]

Буква C, c, обозначение согласных звуков [c],[c ׳]

Подготовила:. Постникова Ольга Витальевна. Учитель начальных классов. . МКОУ Грибановской СОШ №3. . Воронежской области. Конспект урока. ...
Буква «ь

Буква «ь

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 5 имени Е.А. Поромонова». г. Череповца Вологодской ...
Звук и Буква Л

Звук и Буква Л

Занятие № 10. Звук и Буква Л. Организационный момент. Прозвенел звонок для насВсе вошли спокойно в класс.Встали все у парт красиво, Поздоровались ...
Буква мягкий знак после шипящих в конце слов, называющих предметы

Буква мягкий знак после шипящих в конце слов, называющих предметы

3-А класс. Учитель: Корелова Марина Валентиновна. Тема: «Буква мягкий знак после шипящих в конце слов, называющих предметы». Цели:. - Научиться ...
Буква Ё ё

Буква Ё ё

Дата:. . Класс: 1 «в» класс. Длительность урока: 40 минут. Тема урока: «Буква Ё ё». Звуки [й’. o. ], [’о]. Тип урока по структуре: изучение нового ...
Буква непарного по глухости – звонкости согласного Х х

Буква непарного по глухости – звонкости согласного Х х

Урок обучения грамоте в 1 классе. Проводится в период обучения грамоте, УМК «Гармония». Материал подобран с учётом особенностей сельской местности, ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:17 июня 2019
Категория:Русский язык
Поделись с друзьями:
Скачать конспект