Конспект урока «Буквы Юю» по русскому языку для 1 класса

Урок азбуки 1 класс.

Тема: Буквы Юю.

Цели: совершенствование умения слышать звуки ,которые обозначаются одной буквой; активизация познавательной деятельности; формирование умения читать текст.

Оборудование: карточки со словами, доска, учебник, карточки для рефлексии.

Ход урока:

I Организационный момент

II Минутка чтения.

На доске:

Трещат морозы.

На деревьях иней.

Спрятались звери.

В норке спит лиса.

В берлоге спит медведь.

Зайка спрятался под кустом.

Учитель читает и читающие дети.

-Как вы думаете о каком времени года мы с вами прочитали?(о зиме)

- Почему вы решили, что это зима?( дети высказывают своё мнение)

Игра «Лишнее слово»

-А вот когда сильный мороз и нельзя гулять , чем вы любите заниматься.( подвести детей к тому, что они любят играть в игрушки)

- Назовите ваши любимые игрушки.

-Давайте и мы с вами сегодня поиграем в игрушки, но игра у нас будет особенная. На парте я разложила карточки с названиями игрушек, вы выбираете любую , находите написанное название этой игрушки на доске.

На доске:

Мячик

Пирамидка

Роза

Матрёшка

Кораблик

И т.д.

(одному ученику не достаётся карточки с изображением игрушки , он должен сказать, что роза- лишнее слово)

- Давайте ещё раз прочитаем эти слова.

-Как мы назовём эту группу слов? (игрушки)

-Молодцы!

III Закрепление изученного.

Игра «Поможем Незнайке»

- Ребята , сегодня к нам в гости снова пришёл Незнайка и просит нас помочь ему разобраться с буквами.

Задание:вот здесь карточки с буквами. Незнайка просит вас выбрать только гласные буквы.

- А теперь назовите 3 особенные буквы. (е,ё,я)

-Почему мы их называем особенными? (ответы детей)

- Работа в парах: 1- назвать слова , которые начинаются на букву –е, 2 пара- на букву ё, 3 пара – на букву я.

IV Изучение нового материала.

- Отгадайте загадку: На ножке я кручусь одной

Ребятам весело со мной. (юла)

- Произнесите слово хором – Ю-ла.

- Давайте выполним звуко-буквенный анализ слова.

- Сколько в слове слогов? (2)

- Почему? ( Сколько в слове гласных , столько и слогов)

- А сколько гласных ?

- Назовите их?




-Начертите схему слова.

- Назовите первый слог. (ю)

- Сколько слышите звуков? (2)

- Назовите их .( [й], [у])

-Назовите второй слог. (ла)

- Сколько слышите звуков? (2)

- Назовите их. ([л],[а])

- Ещё раз назовите первый слог.

-Какой вывод мы можем сделать про нашу новую букву? ( она гласная, обозначает два звука в начале слова)

Учитель делает вывод:

- Буква Ю в начале слова, после гласной, после Ъ и Ь знака обозначает два звука.

Учитель показывает печатные буквы Юю.

_ На что похожа буква Ю.

- Назовите слова, которые начинаются на букву Юю.

V Физкультминутка

Дети встают в круг.

-Я сейчас буду называть слова. Если слышите слово, которое начинается на Ю- хлопаете в ладоши, А если не слышите приседаете.( Юра, ландыш, улица, юбка, Юля, книга, яма, юла и т.д.)

VI Закрепление изученного.

Работа по учебнику с.41

- Рассмотрите иллюстрации. Что на них изображено? ( ответы детей)

- Составьте предложение с любым словом на букву Ю.

-Добавьте слог так, чтобы получились слова. Составьте предложение, чтобы в нём были все три слова.( юла, Юля, Юра)

ю


Ю


Ю


Чтение текста с.41

VII Подведение итогов.

- Что нового узнали на уроке?

- Какие трудности испытали?

- Какое задание понравилось выполнять?

VIII Рефлексия.

- А какое настроение у вас после урока мы сейчас узнаем. У вас на партах лежат 3 картинки с изображением юлы: если вам всё понравилось, у вас всё получилось сегодня – красная юла; если вы чему-то ещё не научились , но у вас хорошее настроение –жёлтая ; если ничего не получается, ничего не понравилось – зелёная.

Вывешивают на доску.

Спасибо за хорошую работу на уроке.

До свидания.

0

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Буквы Юю», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Звуки [д-д,] [т-т,]. Буквы Д и Т

Звуки [д-д,] [т-т,]. Буквы Д и Т

УМК «Гармония» Обучение грамоте (чтение) 1 класс. «. Звуки [д-д. ,. ] [т-т. ,. ]. Буквы Д и Т. ». Автор: Хохлова Ирина Борисовна, учитель. ...
Буквы -И, -Ы после -Ц

Буквы -И, -Ы после -Ц

Урок-игра "Цирковое шоу". . по теме "Буквы -И, -Ы после -Ц". . . Цели:. совершенствование орфографических навыков в написании слов с буквой ...
Гласный звук а, Буквы А,а

Гласный звук а, Буквы А,а

МАОУ Чурилковская средняя общеобразовательная школа. Урок чтения в 1 классе. «Гласный звук а, буквы А, а ». ...
Звук [э]. Буквы Э,э

Звук [э]. Буквы Э,э

КГКП я/с № 10 «Волшебный замок». . акимата города Темиртау. . отдела образования физической культуры и спорта города Темиртау. Конспект. ...
Буквы Ш,ш

Буквы Ш,ш

Конспект урока в 1 классе «Буквы Ш,ш». Подготовила и провела учитель начальных классов Тагирова Л.Р. Тема: «Буквы Ш,ш». Цели:. познакомить с ...
Буквы Ы-И в корне после приставок

Буквы Ы-И в корне после приставок

МОУ «Сретенская средняя общеобразовательная школа №1». Урок русского языка по теме. «Буквы Ы-И в корне после приставок». . (по учебнику ...
Буквы безударных гласных в корне

Буквы безударных гласных в корне

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА. Учитель: Кагарманова Н.А. Класс: 2Д. Тема урока. Буквы безударных гласных в корне. . Тип урока. ...
Буквы С, с. Звуки [c], [с]

Буквы С, с. Звуки [c], [с]

Урок письма подготовила. . учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 3 х. Киреевка,. . Октябрьского района,. . Ростовской области. Тема. ...
Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают

Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают

Открытый урок обучения грамоте в 1-м классе по теме: «Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают». Учитель: Омурбаева Л.В. . Ново – Мариновская ...
Буквы Бб и звуки, которые они обозначают

Буквы Бб и звуки, которые они обозначают

Муниципальное общеобразовательное учреждение,. средняя общеобразовательная школа № 27 г. Волгограда. Урок обучения ...
Буквы А-О в корне –ЛАГ- / -ЛОЖ

Буквы А-О в корне –ЛАГ- / -ЛОЖ

Коновалова Лариса Абрамовна,. учитель русского языка и литературы. МБОУ «Поспеловская СОШ» Елабужского района РТ. . Предмет русский язык. Класс ...
Буквы А – О в корне –раст-ращ-рос

Буквы А – О в корне –раст-ращ-рос

Тема урока. : Буквы А – О в корне –раст-ращ-рос. Цель урока. : 1. Познакомить с условиями выбора А-О в корне слова. 2. Отрабатывать навык написания ...
Буквы «Б, б

Буквы «Б, б

Конспект урока по обучению грамоте в 1 классе. УМК «Школа России». Куценко Ирина Витальевна,. . учитель начальных классов. . первой категории. ...
Буквы О-Е после шипящих в суффиксах наречий

Буквы О-Е после шипящих в суффиксах наречий

Уро русского языка в 6 классе. ТЕМА: «Буквы О-Е после шипящих в суффиксах наречий». Цели урока:. . Научить учащихся различать написание ...
Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]

Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]

Тема. Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]. . Педагогическая цель. . Создать условия для ознакомления учащихся с согласными ...
Буквы О, Е после шипящих в конце наречий

Буквы О, Е после шипящих в конце наречий

КГУ ОСШ школа – гимназия «Мырзакент». Урок русского языка в 7-м классе. . по теме. . «Буквы О, Е после шипящих в конце наречий». ...
Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в

Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в

. 1-й класс. "Буквы В, в. Чтение слов с буквами В, в". Подготовила: учитель начальных классов. МОУ СОШ с.Покрово-Берёзовка. Пензенского ...
Буквы Ф, ф, обозначающие звуки [ф], [ф,]

Буквы Ф, ф, обозначающие звуки [ф], [ф,]

Урок обучения грамоте. Тема урока:. « Буквы Ф, ф, обозначающие звуки [ф], [ф. ,. ]». Цели урока:. 1) познакомить с буквами Ф, ф и звуками. [ф], ...
Буквы Г г- Кк

Буквы Г г- Кк

УМК. . Урок обучения грамоте 1 класс УМК « Гармония». . Учитель. : Конышева Т.И. Тема урока. : «Буквы Г г- Кк». Тип урока. : Урок приобретения ...
Буквы Ъ и Ь

Буквы Ъ и Ь

Авторы программы М.М Разумовская, В.И Капинос, С.И Львова,2010. Учебник русского языка для общеобразовательных учреждений. Под редакцией М.М Разумовской. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 июля 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект