- Подготовка к сочинению-рассуждению

Конспект урока «Подготовка к сочинению-рассуждению» по русскому языку для 7 класса

Н.М.Парилова,

г.Норильск район Талнах МБОУ «СОШ №36»

УРОК развития речи в 7 класе

Тема: Подготовка к сочинению-рассуждению


Цели: - вспомнить все части рассуждения как типа речи;

  • развивать умение определять все части текста-рассуждения: тезис, основную мысль , ь вывод, строить рассуждение на заданную тему;

  • воспитывать чувство языка, умение сопереживать, ощущать позитивные чувства и выражать их словами.

На доске записаны тема и эпиграф:


Для того, чтобы совершенствовать,

развивать ум, надо больше рассуждать,

чем заучивать.

Рене Декар, 16 век,

французский физик, математик, философ.

Ход урока

  1. Слово учителя.

- Сегодня мы будем учиться рассуждать, доказывать свою мысль.

Одно дело - думать иначе, чем остальные, другое - убедить в своей правоте, отстоять свое мнение. Оказывается, и этому можно и нужно учиться.

Читаю эпиграф, комментирую его.


  1. Мы знаем три типа речи. Какие? (описание, повествование, рассуждение).

  2. Как различаются типы речи?

  3. Откройте учебник «Русская речь» Е.И. Никитиной на стр: 47, § 14;

Потом дети читают упр:115 ( Типы речи можно различать по вопросам:

К повествованию ставится вопрос: что произошло?

К описанию: какой?

К рассуждению: почему?)


II. Тренировочные упражнения

Послушайте тексты, определите тип речи.

Текст 1:

Никита распахнул дверь и сел на крыльцо. К самым ногам подкатился ручеек, коснулся ног и побежал дальше по своим делам. Никита осторожно опустил в его воды кораблик-щепку и долго смотрел ему вслед. А потом рез-

ко встал, улыбнулся солнышку, ручейку. Боль отступила, и в душе запело стозвоном: “Весна пришла!”

(А. Толстой)

Дети определяют, что это повествование, так как есть сюжет, развивается действие.

Текст 2:

На солнце нельзя было смотреть. Лохматыми, ослепительными потоками оно лилось с вышины. По синему-синему небу плыли облака, словно кучи нерастаявшего снега. По краям они золотились, разбрасывая по небу искорки.

(А. Толстой)

Это описание, так как нет движения, картина статичная, словно фотография, только словесная. Есть эпитеты, метафоры (подтверждают текстом).

Текст 3:

Самое лучшее время года - весна. Тает снег, солнышко греет ласково, приветливо. Просыпается земля, пробуждается природа. Все цветет и ликует! Весну нельзя не любить!


Это рассуждение, так как в начале текста есть утверждение, затем его доказательство и вывод


  1. Отработка структуры текста-расссуждения.

На доске прикреплены написанные на трех карточках слова "ТЕЗИС", "ДОКАЗАТЕЛЬСТВО", "ВЫВОД", пока закрытые.

Открываю первую надпись "ТЕЗИС".


  1. Рассуждение начинается с утверждения, то есть с ТЕЗИСА.

"Тезис" записываем в словарик, отрабатываем произношение. Предлагаю классу найти тезис в следующих текстах. Тексты можно читать вслух всему классу, а можно (если есть возможность) раздать детям распечатанные разные тексты, которые они потом сами вслух зачитают и назовут тезис. (Можно воспользоваться книгой «Русская речь» Е.И. Никитиной.)

Текст 1:

Родина всегда прекрасна! Потому что она одна у человека. Потому что ты часть ее. Она всегда с тобой: в осеннем пламени лесов и в снежном раздолье, в первых весенних цветах и в золотом разливе хлебных полей.

Текст 2:

Мама - самое священное слово на земле! Человек рождается и умирает с этим словом. Хлебороб благодарно произносит: "Спасибо, кормилица-мать". Солдат, смертельно раненный, шепчет:"За Родину-мать!" Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери.

Текст 3:

Война - всегда горе! Потому что не может быть войны справедливой. Ведь это всегда несчастье, беда человеческая. Это разорение городов и сел, это горе и слезы, это смерть!


  1. Находить тезисы в тексте вы научились. А можете вы сами сформулировать тезис? Задание классу: сформулировать тезис по теме "Учеба".


Ребята формулируют тезисы, в основном, позитивного отношения к учебе типа: "учиться - всегда пригодится", "кто много учится, тот много знает" и т.д.

  1. Предлагаю детям другой тезис: "Чем больше учишься, тем больше глупеешь". Какой из тезисов более верный? Дети доказывают свои тезисы. Задаю следующий вопрос: "Достаточно ли только тезиса, чтобы все поверили?" Оказывается, нет, нужно свое утверждение еще и доказать.

Открываю на доске следующее слово "ДОКАЗАТЕЛЬСТВО". А из любого доказательства обязательно следует вывод. Таким образом, в рассуждении обязательны части: тезис (утверждение, которое нужно доказать), доказательство (объяснения, доводы), вывод (как и в любом сочинении).


  1. Задание: найти в тексте розданных карточек все эти три части.

(Можно воспользоваться материалом книги «Русская речь» Е.И. Никитиной)

Текст :

Человек, умеющий и любящий читать, - счастливый человек. Он окружен множеством умных и добрых друзей. Друзья эти - книги. В них можно найти ответы на все волнующие вопросы. В книгах мы читаем о прошлом и находим картины будущего. Читайте больше и будете счастливы!

(по Паустовскому)

III. Лексическая работа

  1. Есть в языке специальные слова и языковые обороты, помогающие оформить рассуждение.

Провожу лексическую работу по словам, записанным на доске заранее:

1.Я уверен...

Я думаю (считаю, полагаю...), что...

Мне кажется, что...

2.Докажем это.

Почему? А вот почему...

Это можно объяснить так...

По-моему, прав...

Я не могу согласиться с тем, что... но...

Могут сказать (возразить), что...

3.Итак...

Таким образом...

Следовательно...

Я понял, что...

  1. Какие части рассуждения могут связывать эти слова?


Второй час отводим на самостоятельную работу.

Задание: написать сочинение - рассуждение.

Темы (были заранее написаны на доске и закрыты до времени):

  1. Какая польза от чтения книг.


  1. "Золотая полка"

("Золотая полка" - та, на которую ставятся любимые книги."Ю.ОЛЕША.)

Эта тема предлагается сильным ребятам. А тем, кто не любит читать, можно предложить третью тему:

3. Интересно ли мне в школе.

Все три темы заранее написаны на доске. При анализе проверенных сочинений учитель обязательно скажет, как дети представили каждую часть рассуждения в своих работах.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Подготовка к сочинению-рассуждению», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Подготовка к сочинению-рассуждению на публицистическую тему Берегите природу!

Подготовка к сочинению-рассуждению на публицистическую тему Берегите природу!

Урок русского языка в 6 классе по теме:. . . « Подготовка к сочинению-рассуждению на публицистическую тему: Берегите природу!». Учитель МОУ ...
Подготовка к сочинению-рассуждению по тексту Ю.Яковлева «Багульник

Подготовка к сочинению-рассуждению по тексту Ю.Яковлева «Багульник

Муниципальное казенное образовательное учреждение «Лицей». г.Калачинска Омской области. Конспект урока русского языка. «Подготовка ...
Подготовка к сочинению-рассуждению по прочитанному тексту

Подготовка к сочинению-рассуждению по прочитанному тексту

Милованова Лидия Петровна , учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ №4 г. Миньяра. Тема:. Имя прилагательное. Повторение изученного в V. ...
Подготовка к сочинению-рассуждению

Подготовка к сочинению-рассуждению

Максимова Любовь Федоровна. МБОУ «Красноануйская основная общеобразовательная школа». Урок словесности «Подготовка к сочинению-рассуждению». ...
Подготовка к сочинению-рассуждению

Подготовка к сочинению-рассуждению

Урок развития речи. Тема:. Подготовка к сочинению-рассуждению. . На доске записаны тема и эпиграф:. Для того, чтобы совершенствовать,. ...
Подготовка к сочинению-рассуждению по теме

Подготовка к сочинению-рассуждению по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3». Конкурсный урок по избирательному праву. Русский язык. ...
Подготовка к сочинению на морально — этическую тему Познай самого себя

Подготовка к сочинению на морально — этическую тему Познай самого себя

Русский язык. 11 класс. Тема. :. Подготовка к сочинению на морально — этическую тему «Познай самого себя». Цель на уроке:. . совершенствовать ...
Подготовка к сочинению по картине Н.Кончаловской

Подготовка к сочинению по картине Н.Кончаловской

Открытый урок учителя Михайловой Н.В. по русскому языку в 5 классе. Урок подготовки к написанию сочинения по картине П.Кончаловского «Сирень в корзине». ...
Подготовка к сочинению - описанию по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине

Подготовка к сочинению - описанию по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине

Областное казённое специальное образовательное учреждение. «Дмитриевская коррекционная школа-интернат». г. Дмитриева Курской области. ...
Подготовка к сочинению – рассуждению по данному тексту

Подготовка к сочинению – рассуждению по данному тексту

Учитель: Бауло Елена Михайловна. . МОУ СОШ №2 г.Унеча Брянской области. . Конспект урока. . Тема. : . Подготовка к сочинению – рассуждению ...
Функции знаков препинания. Подготовка к ГИА

Функции знаков препинания. Подготовка к ГИА

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 80» города Кемерово. Методическая разработка ...
Подготовка к сжатому изложению

Подготовка к сжатому изложению

Тема урока:. Подготовка к сжатому изложению. . Цель урока. : познакомиться с основными приемами сжатия текста; умение на практике применять способы ...
Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА

Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА

Клейменова Ольга Алексеевна. ГБОУ СОШ №623 города Москвы. Учитель русского языка и. . литературы. Урок русского языка по теме «Подготовка ...
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Хохлова Наталья Владимировна. МБОУ СОШ №129 г.Красноярск. . Учитель русского языка и литературы. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку (задание ...
Подготовка к изложению с творческим заданием

Подготовка к изложению с творческим заданием

СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С УГЛУБЛЕННЫМ ...
Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе (ОГЭ)

Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе (ОГЭ)

Конспект урока по русскому языку в 9 классе. Учитель: Короткова Елена Николаевна. , МКОУ «Любанская СОШ имени А.Н.Радищева» Тосненского района ...
Подготовка к ЕГЭ. Обособление определений

Подготовка к ЕГЭ. Обособление определений

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №323. учитель русского языка и литературы. ...
Подготовка к ЕГЭ. Морфология.Синтаксис

Подготовка к ЕГЭ. Морфология.Синтаксис

Милютина Н.В.,. учитель русского языка и литературы. МОБУ «СОШ №7 г.Соль-Илецка». Оренбургской области. Конспект урока русского ...
Подготовка к ЕГЭ. Грамотная речь как показатель культуры человека

Подготовка к ЕГЭ. Грамотная речь как показатель культуры человека

Урок русского языка в 11 классе по теме: «Подготовка к ЕГЭ. Грамотная речь как показатель культуры человека». Тип урока. : повторительно-обобщающий. ...
Подготовка к сочинению повествовательного характера с элементами рассуждения

Подготовка к сочинению повествовательного характера с элементами рассуждения

Конспект урока по развитию речи с использованием мультимедийного комплекса. Подготовка к написанию сочинения повествовательного характера с элементами ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект