Конспект урока «Русская народная сказка «Снегурочка» по русскому языку для 2 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Ардонская средняя общеобразовательная школа»

Ардонского района РСО-Алания

Конспект урока по литературе
во 2 классе

«Снегурочка» русская народная сказка

подготовила

учитель начальных классов

Макарова Елена Николаевна

г. Ардон

2011

Тема: Русская народная сказка «Снегурочка»

Цель: учить различать авторские и народные сказки; наблюдать за выразительными средствами языка; передавать голосом чувства, свое отношение к произведению; формировать самостоятельность при выполнении заданий; развивать и расширять словарный запас учащихся; воспитывать общечеловеческие ценности.

Оборудование: учебники, тетради, иллюстрированные книги со сказкой «Снегурочка»

Ход урока:

1. Орг. момент.

2. Проверка Д/З

Проверка заданий в тетрадях.

Разыгрывание отрывка сказки В. Даля по ролям.

Рисунки учащихся.

3. Самостоятельное знакомство с произведением.

- Прочтите сказку.

Моделирование обложки. (Работа в парах)

4. Беседа после чтения

- Что вы прочитали? (сказку)

- Докажите, что это сказка. (Есть зачин, троекратный повтор, концовка, сказочные приметы)

Чтение зачина, концовки; название «сказочных» примет.

- Понравилась вам сказка? Чем? (Высказывание отзывов о произведении)

- Заметили вы связь с похожими произведениями? Какими? ( В. Даль сказка «Снегурочка»)

- Кто главный герой сказки? (Снегурочка)

- Что общего в этих сказках? Чем отличаются? (Одинаковые герои сказок, сюжет. Отличие в том, что одна сказка создана народом, а другая автором)

5. Офтальмологическая физминутка

7. Упражнения в выразительном чтении по частям.

Составление плана сказки:

8. Выполнение заданий 2-4 стр. 126

- Прочитайте, как ожила Снегурочка?

- Прокомментируйте иллюстрации словами из текста. (Выборочное чтение)

9. Сравнение моделей двух сказок: В. Даля. «Девочка Снегурочка» и русская народная сказка «Снегурочка».

- Какой вывод мы можем сделать?

(Сказки бывают авторские и народные)

10. Сообщение учителя

- Сказки – вид фольклора. Они не стареют даже сейчас, в мире информационных технологий. Каждая национальная сказка имеет свои неповторимые черты. В ней отражаются условия жизни народа, его нравы, обычаи. У каждого народа богатое устное творчество. Какие народные сказки вы знаете?

11. Итог урока

- С каким произведением познакомились? (Сказка В. Даля «Снегурочка)

- Вот и еще одна снежинка прилетела к нам на урок. (Каждое новое произведение из раздела «Зима» заменяем на «снежинку», появляется на доске целый хоровод)

12. Д/З по выбору учащихся.

Прочитать сказку

Выполнить задание 6 в учебнике

Придумать продолжение сказки

Выполнить задания в тетради на стр. 46

Список использованной литературы

1. Л. И. Ефросинина «Литературное чтение» 2 кл. ч. 2 – М: «Вентана-Граф» 2010 г..

2. Тетрадь «Литературное чтение» ч. 2