- Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами

Конспект урока «Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами» по русскому языку для 8 класса

Абдршина М.Т. учитель русского языка и литературы

Казахстан Алматинская область Саркандский район село Бакалы

СШ имени К.Казыбаева

«Обособленные обстоятельства , выраженные существительными

с предлогами» 8 класс

І этап

І. Организационный момент

Задания «Мостика»

  1. Каковы условия обособления обстоятельств ?

Ответ: Обстоятельство , выраженное деепричастным оборотом , всегда обособляется.

  1. Тест.

Определите предложение с обособленным обстоятельством.

а) Насыщенные холодом , тучи ползли над горами

б) Обогнув небо , луна стояла над городом.

с) А терем странны и милый высится среди листвы.


ІІ. Этап задания для самостоятельного усвоения новой темы.

  1. «Знание» Задание на : «Запомнить, составить список, выделить рассказать назвать ....»


  1. Каковы условия обособления обстоятельств?

Ответ: Обособляются обстоятельства , выраженные существительными с предлогами несмотря на, согласно, благодаря, помимо, по, ввиду, по случаю, вопреки, наподобие, по причиние в отличие.

Например : Несмотря на плохую погоду , экскурсия состоялась.

  1. «Понимание»

Почему ? Зачем? Объясни!

Чем выражается добавочное сообщение в предложениях с обособленными обстоятельствами?

Ответ: Обособленными обстоятельства выраженные существительными с предлогами несморя на , согласно , благодаря, и т.д.

4.«Анализ » Задания : проанализировать , проверить, сравнить, выявить различия , найти общее, выделить главное.

В чем сходства и различия обособленных обстоятельств, выраженных деепричастиями и обособленных обстоятельств , выраженных существительными с предлогами ?

Ответ: Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и отвечают на вопрос как?

А обособленное обстоятельство , выраженное существительными с предлогами отвечает на вопрос почему ?

Сходства: Оба обстоятельства обособляются .


5.«Синтез » Создать, придумать, разработать, заполнить таблицу, кроссворд , решить ребус, сделать вывод

Заполни таблицу.

Обособленные обстоятельства выраженные деепричастием

Обособленные обстоятельства выраженные

с предлогами

Способ выражения

Примеры

Способ выражения

Примеры







__________

1.Петляя тропа , спускалась вниз .

2.Он, шутя, справился с этой задачей.

3.Туман редея , ползет вверх.







__________

1.Несмотря на раннее утро , все туристы были в сборе.

2.Благодаря хорошей погоде , мы многое успели.

3.Мальчик нес что-то круглое , наподобие арбуза.


6.«Практика» Применение , выполнение следующих заданий по образцу


Выполните упр№5, по стр 202.

7. «Оценка» Вырази свое мнение. Ответь на вопросы: Как ты думаешь ? Как бы ты поступил ? Для чего это нужно в жизни?

В каких ситуациях используются обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами несмотря на, согласно, помимо и т.д. ?

_______________________________________________



ІІІ этап обратной связи ( этап оценивания )

І уровень ( 5 баллов)

Теория :

2.«Знание»






5.«Практика» Применение , выполнение следующих заданий по образцу

  1. Тест

Выполни упр№5 по стр196.




І уровень 5баллов- удовл

ІІ уровень (+4 балла)

Теория

2) «Понимание»

Почему ? Зачем? Объясни!

1. В каких случаях обособляется обстоятельство ?

2. А когда не обособляется обстоятельство?

3.«Анализ » Задания : проанализировать , проверить, сравнить, выявить различия , найти общее, выделить главное.

  1. Чем отличаются обособленные обстоятельства от других обособленных членов предложений?

_______________________________________

  1. Чем они похожи ?

________________________________________


5.«Практика» Применение , выполнение следующих заданий по образцу


  1. Выполните упр№5 по стр196.


ІІ уровень (5+4=9б) = «хор»

ІІІ уровень (+3балла )

Теория «Синтез»







6.« Оценка »


Сделай вывод по схеме .


Деепричастный Одиночное оборот деепричастие



Как ты думаешь в каких случаях чаще всего употребляются обособленные обстоятельства ?

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Обособленные обстоятельства, выраженные существительными с предлогами», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами

Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами

ЗКО, Бокейординский район, ОСШ имени М.Маметовой. Учитель русского языка и литературы. Кусайнова Алтынай Куракбаевна. Русский язык, 8 класс. ...
Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями

Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами и одиночными деепричастиями

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа г. Зернограда. Конспект открытого урока по русскому ...
Обособленные обстоятельства

Обособленные обстоятельства

Конспект урока для 8 класса «Обособленные обстоятельства». Цели и задачи:. Систематизация сведений об обособлении обстоятельств, выраженных одиночными ...
Обособленные обстоятельства

Обособленные обстоятельства

Тема урока. : Обособленные обстоятельства. Цели урока:. . . Образовательная:. Углубление понятия об обособленных обстоятельствах. , выраженных ...
Обособленные обстоятельства

Обособленные обстоятельства

Обособленные обстоятельства. Этапы. .Деятельность учителя. . Деят-ть ученика. . 1.Орг. момент. . Разделить класс на 4 гр. Раздаются ...
Обособленные обстоятельства

Обособленные обстоятельства

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №37». ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. ...
Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами

Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами

КГУ « ОСШГ имени Н.А.Островского». Урок русского языка. 8 класс. на тему:. «Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами». ...
Роль имён прилагательных в речи. Связь имён прилагательных с именами существительными

Роль имён прилагательных в речи. Связь имён прилагательных с именами существительными

Урок русского языка. Тема урока: Роль имён прилагательных в речи. Связь имён прилагательных с именами существительными. Цели урока: 1. Углубить ...
Раздельное написание местоимений с предлогами

Раздельное написание местоимений с предлогами

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №6. Открытый урок русского языка. . в 4 классе. ...
Правописание местоимений с предлогами

Правописание местоимений с предлогами

Тема: Правописание местоимений с предлогами. Цели: 1) формирование навыка раздельного написания местоимений с предлогами, закрепление умения правильно ...
Повторение правописания НЕ существительными, прилагательными глаголами и отрицательными местоимениями

Повторение правописания НЕ существительными, прилагательными глаголами и отрицательными местоимениями

УРОК В 7 КЛАССЕ. на тему:. «Повторение правописания НЕ существительными, прилагательными глаголами и отрицательными местоимениями». Цель:. Повторить ...
Обособленные члены предложения. Обобщение изученного

Обособленные члены предложения. Обобщение изученного

. Методическая разработка урока по теме: : «Обособленные члены предложения. Обобщение изученного в 8 классе». Митяева Ольга Ивановна. ГАОУ 577 ...
Обособленные члены предложения

Обособленные члены предложения

Тема: «Обособленные члены предложения». Цель:. повторить и обобщить материал по теме «Обособленные второстепенные члены предложения, их роль в предложении»; ...
Не существительными

Не существительными

Личностно - ориентированный урок. Представленный конспект урока составлен в соответствии с «Программой по русскому языку для 5-6 классов» С.И. ...
НЕ с существительными

НЕ с существительными

Учитель: Сорокина Ирина Алексеевна. . . МКОУ КарымскаяСОШ. Открытый урок по теме:. НЕ с существительными. Предмет: русский язык. Класс: ...
Обособленные дополнения

Обособленные дополнения

Урок   в 11 классе Тема урока : Обособленные дополнения .Цели: повторить знания о дополнении как члене предложения; познакомить учащихся с обособленными ...
Слитное и раздельное написание не с именами существительными

Слитное и раздельное написание не с именами существительными

Урок русского языка в 6 классе. Ковальчик Нина Михайловна. Учитель русского языка и литературы. ГБОУ СОШ 372. Тема: Слитное и раздельное написание ...
Обособленные члены предложения

Обособленные члены предложения

Предмет: Русский язык. Класс: 8. Тема урока: Обособленные члены предложения. Цель:. ученики изучат понятие об обособленных членах предложения. ...
Согласование имен прилагательных с именами существительными

Согласование имен прилагательных с именами существительными

Урок русского языка 4 в класс по программе Л.В. Занкова. . Рахимова Наталья Минифлеровна – МАОУ «СОШ№5». Тема. : Согласование имен прилагательных ...
Не с существительными

Не с существительными

6 КЛАСС Русский язык. . Тема: Не с существительными. Цели:. - повторить морфологические признаки существительного , познакомить с правописанием ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:26 мая 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект