- Имена существительные именительного падежа

Конспект урока «Имена существительные именительного падежа» по русскому языку для 3 класса

Открытый урок русского языка в 3 классе

Тема: Имена существительные именительного падежа.

Цель: познакомить учащихся с особенностями именительного падежа; способствовать развитию умения определять падеж по вопросам; вспомогательным словам; продолжать работу по развитию орфографической зоркости, памяти, мышления; воспитывать аккуратность, трудолюбие, уважение к ответу сверстников.

Оборудование: учебник «Русский язык» 3 класс издательство «Алматыкітап» В.К. Павленко, Г.В. Клыпа, проектор, экран, карточки с заданиями.

Тип урока: комбинированный


Слайд № 1 стоит на экране в начале урока.

Ход урока:

  1. Орг. момент.

Здравствуйте, дети. Вас приветствует страна русского языка.

Слайд № 2.

  1. Психологический настрой.

Мы готовы к уроку. Желаем всем удачи,

хороших оценок. Ведь не может быть иначе.

  1. Готовность к уроку.

Проверьте, все ли у вас в порядке. Ручка, карандаш, учебник, дневник и тетрадь.

  1. Проверка домашнего задания.

Верно ли записаны имена существительные по родам и выделены окончания?

Проверка по слайду. Слайд № 3.

Самопроверка.


  1. Повторение ранее изученного.

  1. Запись числа. 30 ноября. Классная работа. Слайд № 4.

  2. Минутка чистописания. Оо, осень (лексическое значение, грамматическое значение).

Какие периоды осени вы знаете? Слайд № 5.

Кто является автором этих картин?

Осень бывает разная и сейчас мы послушаем стихи об осени, которые выучили ребята. (Тенгрихан, Артур Б.).

Что вы можете еще сказать об осени?

Осень – это время уборки урожая. В нашем районе собрали богатый урожай зерновых культур, овощей, фруктов.

Я предлагаю составить устно предложения об осени.

Осенью идут частые дожди. Осенью по утрам тонкий ледок стягивает лужи. Поздней осенью на траве лежит иней. Осенний холод окрасил природу.

  • Запись понравившегося предложения с комментированием.(У существительных определить род, число).

  1. Словарная работа. Слайд № 6. Слайд № 7 – проверка.

Цель: вставить пропущенные орфограммы, определить род и число имен существительных.

Природа, о погоде, на картине, в корзине, по улице, с урожаем, в октябре, в трактор.

  1. Работа по карточкам. Снежана, Саша Бардин, Рита, Саша Моркель (на месте), Эля – у доски.

Карточка № 1.

Вставьте пропущенные буквы, определите род.

Адрес, газета, вагон, солнце, вокзал, дорога, телефон, экскурсия.

Карточка № 2. Подбери пару ж.р. к слову

Отец, Дедушка, Внук, Волк, Баран, Бык, Брат.

Карточка № 3.

Разбери предложение по членам.

Идет мягкий снег.

Карточка № 4.

Просклоняй имя существительное книга.


  1. Подготовка к усвоению нового материала.

Давайте вспомним, что мы знаем об имени существительном.

  • Что мы знаем об имени существительном?

  • Как изменяется имя существительное?

  • Какие существительные отвечают на вопрос Кто?

  • Какие существительные отвечают на вопрос Что?

  • Какие имена существительные называются собственными?

  • Какие имена существительные называются нарицательными?

  • Изменение имен существительных по родам.


Физминутка. Слайд № 8.

Звериная зарядка

Раз - присядка,
Два - прыжок.
Это заячья зарядка.
 А лисята как проснутся
(кулачками потереть глаза)
Любят долго потянуться
(потянуться)
Обязательно зевнуть
(зевнуть, прикрывая рот ладошкой)
Ну и хвостиком вильнуть
(движение бедрами в стороны)
 А волчата спинку выгнут

(прогнуться в спине вперед)
 И легонечко подпрыгнуть 
(легкий прыжок вверх)
Ну, а мишка косолапый
(руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)
Широко расставив лапы
(ноги на ширине плеч)
То одну, то обе вместе
(переступание а ноги на ногу)
Долго топчется на месте
(раскачивание туловища в стороны)
А кому зарядки мало -
Начинает все сначала!
(развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх)



  1. Изучение нового материала.

  1. Тема урока: имена существительные именительного падежа.

  • Что мы называем склонением?

  • Сколько падежей в русском языке? (дети называют хором падежи со вспомогательными словами и вопросами).

Давайте все их назовем. Сегодня мы узнаем поподробнее о существительных именительного падежа. Слайд № 9.

Я именительный падеж,

И нет на мне чужих одежд,

Меня легко все узнают

и в подлежащее зовут.

Предлогов с детства не люблю,

С собою рядом не терплю.

Мои вопросы – кто? и что?

Ни с кем не спутает никто.

Учебник

  • Стр. 119, знакомство с правилом.

Что мы узнали о существительных именительного падежа?

Сущ. В И.п. отвечают на вопросы кто? Что? Употребляются без предлогов. В предложении сущ. Им.п. является подлежащим.

- Предлагаю закрепить свои знания в следующем задании.

Запись предложения на доске с комментированием.

Осенью летят белые паутинки. Ветер несет паутинку. На паутинках качаются паучки. Паучок летит за ней, как парашют.

  1. Понимание (беседа). Слайд № 10.

  1. На какие вопросы отвечает существительное в именительном падеже?

Продолжи предложения:

  • Существительное женского рода в именительном падеже имеет окончание …

  • Существительное мужского рода в именительном падеже имеет окончание …

  • Существительное среднего рода в именительном падеже имеет окончание …

  1. Работа с пословицами в парах. Задание на слайде. Слайд № 11

Правильный вариант. Проверка. Слайд № 12

Лексическое значение пословиц.

Найти существительные в именительном падеже.

Найдите ключевое слово к этим пословицам.

В чем заключается наш труд? (желание учиться).

  1. Закрепление нового материала.

Стр. 121, упр. 268 – самостоятельно. Взаимопроверка. Слайд № 13.

Доскажи слова-отгадки в именительном падеже.

Горох.

  1. Итог урока. Оценки. Домашнее задание.

  1. Какова была цель нашего урока?

  2. Достигли ли мы цели урока?

  3. С каким настроением уходите с урока?

Домашнее задание стр. 119 – правило, стр. 120 упр. 266. Слайд № 14.

Слайд № 15 – прощальное напутствие.

Учитесь с улыбкой,

Шутите учась!

Любая ошибка

исчезнет, боясь

Веселой науки

и радостных глаз.

Учитесь без скуки!

Вперед! В добрый час!

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Имена существительные именительного падежа», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Имена существительные множественного числа в именительном и винительном падежах

Имена существительные множественного числа в именительном и винительном падежах

Урок русского языка в 4-м классе "Имена существительные множественного числа в именительном и винительном падежах". Урок в Школе вежливости. . ...
Неизменяемые имена существительные

Неизменяемые имена существительные

Урок русского языка в 4 классе. Тема:. Неизменяемые имена существительные. Цели урока:. учащиеся будут знакомиться с неизменяемыми(несклоняемыми)именами ...
Урок русского языка в 3 классе. Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Урок русского языка в 3 классе. Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Урок  русского  языка в 3 классе. Тема урока: Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Задачи:. Образовательная . – закреплять понятие ...
Несклоняемые имена существительные

Несклоняемые имена существительные

Разработка урока русского языка в. 3 классе по теме:. «Несклоняемые имена существительные». Учитель начальных классов. МБОУ СОШ №5 ...
есклоняемые имена существительные

есклоняемые имена существительные

МБОУ »Елантовская основная общеобразовательная школа» Нижнекамского района Республики Татарстан. Учитель русского языка и литературы Анисимова Зоя ...
Несклоняемые имена существительные

Несклоняемые имена существительные

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. « Новотроицкая средняя общеобразовательная школа». Филиал « Таскаевская начальная общеобразовательная ...
Собственные и нарицательные имена существительные

Собственные и нарицательные имена существительные

Управление образования администрации г. Осинники. Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, ...
Собственные и нарицательные имена существительные

Собственные и нарицательные имена существительные

Е.С. Белоцерковец. учитель начальных классов. средняя школа № 4. Русский язык. 2 класс. Тема: Собственные и нарицательные имена существительные. ...
Собственные и нарицательные имена существительные

Собственные и нарицательные имена существительные

Конспект урока с использованием системно-деятельного подхода в обучении. Тема. Собственные и нарицательные имена существительные. . Цель ...
Собственные и нарицательные имена существительные

Собственные и нарицательные имена существительные

Предмет: Русская речь. 5 класс. Тема: Собственные и нарицательные имена существительные. (задания с ответами в ключах рабочей тетради для учителя. ...
Собственные и нарицательные имена существительные

Собственные и нарицательные имена существительные

. . МБОУ «Средняя школа №1» города Велижа. Конспект русского языка для 2 класса. «Собственные и нарицательные имена существительные». ...
Собственные и нарицательные имена существительные

Собственные и нарицательные имена существительные

Тема:. Собственные и нарицательные имена существительные. . . Тип урока: получение новых знаний. Цель:. познакомить учащихся с именами существительными ...
Склонение существительных. Отработка умения склонять имена существительные

Склонение существительных. Отработка умения склонять имена существительные

Дубовкина С.А. Урок №45. Тема урока. : «Склонение существительных. Отработка умения склонять имена существительные». . Интегрирующая дидактическая ...
Имена существительные собственные и нарицательные

Имена существительные собственные и нарицательные

Тема : «Имена существительные. собственные и нарицательные». Урок русского языка во 2 классе. Составитель: . учитель начальных классов . Нуруллина ...
Имена существительные собственные и нарицательные

Имена существительные собственные и нарицательные

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. «Имена существительные собственные и нарицательные». 1. Ф.И.О.:. Лаптева Ольга Викторовна. 2. Место работы:. Муниципальное ...
Имена существительные с шипящими на конце

Имена существительные с шипящими на конце

Урок русского языка. 2 «В» класс. Школа- лицей №2 г. Костаная. Учитель. Железнякова М. И. Тема. . Имена существительные с шипящими на конце. ...
Имена существительные собственные и нарицательные

Имена существительные собственные и нарицательные

Урок русского языка. Класс. : 3 «Начальная школа XXI. века». Тема. : Имена существительные собственные и нарицательные. Цели. : - познакомить ...
Имена существительные с шипящим звуком на конце

Имена существительные с шипящим звуком на конце

. Цели:. -познакомить учащихся с особенностями написания существительных с шипящим звуком на конце слова,. - обобщить знания о роли ...
Имена существительные с шипящими на конце

Имена существительные с шипящими на конце

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. гимназия № 19 имени Поповичевой Н.З. г. Липецка. Конспект урока по русскому языку. ...
Имена существительные общего рода

Имена существительные общего рода

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №49 г. Шахты Ростовская область. Конспект урока по ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 января 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект