Конспект урока «Правописание парных согласных на конце слова» по русскому языку

Русский язык. Бершацкая Н.П.

Тема: Правописание парных согласных на конце слова.

Цели задачи урока:

1. Обучать учащихся правописанию слов с парными согласными на конце.

2. Развивать речь, обогащая словарный запас.

3. Воспитывать любовь к родному языку.

Тип урока: закрепление.

Методы: словесный, наглядный, практический, метод самостоятельной работы.

Ход урока:

1. Орг.момент.

Эмоциональный настрой.

- За партами повернитесь лицом друг другу. Один раскроет ладони, а другой - накроет их своими. Посмотрите, друг на друга, улыбнитесь, почувствуйте тепло. Пожелайте своему товарищу что-нибудь доброе. Я надеюсь, что это тепло будет вас согревать и помогать вам.

2. Постановка цели урока.

- Сегодня урок мы проведём вместе с любимыми героями. Я назову их имена, а вы обратите внимание на то, каким звуком оканчивается каждое слово. Это поможет определить вам тему урока.

Крош, Лосяш, Бараш, Ёжик

- Тема урока: Закрепление правописания парных согласных на конце слова.

- Назовите парные согласные.

- Какие согласные называются звонкими? Глухими?

- Как проверить парный согласный?

3. Тема урока.

- Эти герои пришли к нам из м/ф «Смешарики». И сегодня вместе с ними мы отправляемся в сказку. (Просмотр начала м/ф)

Минутка чистописания.

бп вф гк дт

- Соберите пословицу из слов:

Верный друг лучше сотни слуг.

- Почему так говорят?

Письмо по памяти.

Словарная работа.

- Самым первым на День рождения пришёл Кар Карыч. Он принёс Нюше в подарок словарь, из которого она узнала, как правильно пишутся словарные слова.

ДӘПТЕР, СӘБІЗ, ҚАЛА, АЮ

Тетрадь, морковь, город, медведь.

- Составьте предложение с одним из слов.

Нюша приготовила вкусный пирог.

-Найдите грамматическую основу.

- Для того, чтобы узнать, какие подарки приготовили друзья для Нюши, нужно отгадать загадки.

Работа в паре.