Конспект урока «Деление на число 5» по педагогике для 5 класса

Тема: Деление на число 5.

Цель: формирование представления о делении на число 5.

Задачи:

Образовательные: совершенствовать знания таблицы умножения на 4, 5; вспомнить названия компонентов действий умножения и деления; установить связь между таблицей умножения и деления на число 5.

Коррекционно-развивающие: развивать мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение), процессы восприятия, внимания, памяти; развивать математическую речь.

Воспитательные: воспитывать интерес к математике как учебному предмету; аккуратность при оформлении записей в тетрадь; дисциплинированность.

Методы: объяснительно-иллюстративная беседа.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация Microsoft Power Point, учебники, тетради.

План

  1. Организационный момент (1-2 мин)

  2. Коррекционная разминка (1-2 мин)

  3. Устный счет (5-6 мин)

  4. Гимнастика для глаз (1 мин)

  5. Сообщение темы и цели урока (1 мин)

  6. Изучение нового материала (10 мин)

  7. Физкультурная разминка (1-2 мин)

  8. Закрепление (15-16 мин)

  9. Итог урока (3-4 мин)







ХОД УРОКА


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Орг. момент

Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
– Какой сейчас урок?
– Какой урок по счету?

 

Математика.
Второй.

2. Коррекционная разминка

На экране  картинка – слайд 2.
– Посмотрите на доску. Что изображено на картинке?


– Из каких геометрических фигур состоит рисунок?


– Посмотрите внимательно, сколько кругов? (4) Треугольников? (6) Прямоугольников? (8)
– Сколько фигур красного цвета? (1) Зеленого? (4) Желтого? (6) Синего и голубого вместе? (5) Коричневого? (2) Оранжевого? (1)
– Каких фигур больше: треугольников или кругов?
– Каких фигур меньше: желтых или зеленых?

Дом, деревья, солнце, птица.
Круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.





Треугольников.


Зеленых.

3. Устный счет

Вспомним таблицу умножения. Слайд 3.

3 х 7=               5 х 3=

4 х 5=               4 х 9=
5 х 6=               5 х 8=

Назовите компоненты действия умножения.

На экране задачи в стихах.

Три бельчонка маму-белку
Ждали около дупла.
Им на завтрак мама-белка
Девять шишек принесла.
Разделила на троих.
Сколько каждому из них?

Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели,
И по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?

Подарил утятам ёжик
8 кожаных сапожек.
Сколько ж маленьких утят
Ёжика благодарят?

На заборе расфуфырились коты, 
Распушили свои длинные хвосты.
Было 8 тех хвостов,
Сколько лапок у котов?

Молодцы, дети!

 



Множитель, множитель, произведение.

 

 

Три.

 

 

 

Десять.

 

 

Четыре.

 

 

Тридцать  две.

4. Гимнастика для  глаз

Слайд 9.

Следят глазами за двигающимся объектом.

5. Сообщение темы и цели урока

Сегодня мы будем учиться делить на 5 равных частей.
– Откройте тетради, запишите число, классная работа.


6. Изучение нового материала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. 90 № 1
с. 91 Работа по таблице деления

Обратите внимание на экран.
– Какими карандашами нарисованы звезды?


– Сколько всего карандашей?
– Сколько нарисовано звезд?
– Каждую звезду рисовали не одним карандашом, а несколькими. Сколько карандашей потребовалось, чтобы нарисовать каждую звезду?
– Поровну получилось карандашей?
– Значит, все карандаши разделили поровну на сколько частей? 
– Составьте пример. При помощи какого действия можно это сделать?
– Запишите этот пример в тетрадь.
– Что такое 15? Как называется в математике первое число при делении?
– Что такое 5?
– Как называется в математике третье число при делении?
– Итак, эту проблему мы решили с помощью какого математического действия?
– Назовите действие, обратное действию деления?
– Мы с вами уже учились умножать на 5, изучили таблицу умножения на 5.
– А какая же связь между таблицей умножения и таблицей деления? Постараемся найти ответ на этот вопрос.
– Обратите внимание на 1 пример. Откуда он?
– Теперь автор учебника предлагает нам полученное при умножении произведение разделить на один из множителей. Что получится?


– Выполним оставшиеся примеры (в тетради, у доски).
– Обратите внимание на таблицу деления на 5. Прочитайте.
– Что нужно сделать с этой таблицей, чтобы легче было работать на уроке?


Оранжевыми, голубыми, зеле-ными, черными, розовыми.
Пятнадцать.
Пять.


Три.
Да.


На пять.


Действия деления.
15 ÷ 5 = 3


Делимое.

Делитель.


Частное.


Действия деления.


Действие умножения.

 

Из таблицы умножения


Другой множитель.

Работа в тетради.

Выучить.

7. Физкульт. Разминка

Осторожно ветер из калитки вышел.
Постучал в окошко, пробежал по крыше.
Поиграл немного ветками черемух,
Пожурил за что-то воробьев знакомых.
И, расправив бодро маленькие крылья,
Полетел куда-то вперегонку с пылью.

Имитация действий.

8. Закрепление

с. 90 № 6 (1, 2 ст.)
с. 90 № 7 (1, 2 ст.)

Решение задачи

Прочитайте задание. Выполняем у доски, остальные в тетради.
– Обратите внимание, что примера на умножение уже нет. Как узнать, какое число вставить в пустой квадратик?

Слайд 20.
– Прочитайте задачу. О чем говорится в задаче?
– Что известно о поющих планетах? Танцующих?

Молчаливых?
– Каков вопрос задачи?


– Составьте краткую запись.
– Можем ли сразу ответить на вопрос задачи?
– Что нужно узнать сначала? Каким действием?


– Что будем делать дальше?
– Запишите решение.
– Что осталось сделать?


Чтобы найти неизвестное делимое, нужно делитель х частное.

О планетах.
Их 35.
В 5 раз меньше, чем поющих.

Их 4.
Сколько всего планет?


Нет.
Сколько танцующих планет. Делением.
Складывать.

Записать ответ.

9. Итог урока

Чему учились на уроке?


– Какие задания выполняли на уроке?


– При помощи какого математического действия можно разделить число на несколько частей? 
– Какое задание понравилось?
– Какое задание для вас было самым трудным?
Выставление оценок, анализ работы.

Делить на число 5.
Считали, решали примеры и задачу.


Деления.





Литература


    1. Учебник «Математика» для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией Г.М. Капустиной, М.Н. Перовой, Москва «Просвещение», 2011.

    2. Зелялетдинова, Ф.Р. Нестандартные уроки математики в коррекционной школе \ Ф.Р. Зилялетдинова. 5-9 классы. - М., 2007.

    3. http://neposed.net/kids-literature/zagadki/zagadki-o-prirode/zagadki-pro-prirodnye-yavleniya/zagadki-pro-veter-vozdukh.html стихотворение

    Здесь представлен конспект к уроку на тему «Деление на число 5», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

    Список похожих конспектов

    Деление слов на слоги. Космическое путешествие

    Деление слов на слоги. Космическое путешествие

    . Государственное образовательное учреждение Калтасинская специальная коррекционная школа интернат. VIII. вида. Конспект занятия по логопедии. ...
    Игры, которые можно провести дома «Путешествие на дачу

    Игры, которые можно провести дома «Путешествие на дачу

    Игры, которые можно провести дома. «Путешествие на дачу». Скоротать время в дороге можно следующим образом. Один родитель ведет Машину, другой считает, ...
    Игровые приёмы на уроках музыки

    Игровые приёмы на уроках музыки

    Муниципальное общеобразовательное учреждение. общеобразовательная школа №2 г. Котовска. Методическая разработка. Игровые приёмы на ...
    Жизнь на Земле

    Жизнь на Земле

    . Кисина Валентина Сергеевна. учитель географии. I. квалификационной категории. ГБОУ СОШ № 733 г. Москвы. 5 класс. План – конспект: ...
    Активизация познавательной деятельности учащихся через применение опорных конспектов на уроках русского языка

    Активизация познавательной деятельности учащихся через применение опорных конспектов на уроках русского языка

    . Омская область, с.Седельниково, ул.Советская,22 Телефон: (38164)21-8-23. . Иванова Валентина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей ...
    Модульное обучение на уроках математики в начальной школе

    Модульное обучение на уроках математики в начальной школе

    Ахмадуллина Гульуся Миннезакиевна. . Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа. ...
    Конспект логопедического занятия “Автоматизация звука [С] на лексико-грамматическом материале семантического поля слова “СОН”

    Конспект логопедического занятия “Автоматизация звука [С] на лексико-грамматическом материале семантического поля слова “СОН”

    Конспект логопедического занятия. Тема:. “Автоматизация звука [С] на лексико-грамматическом материале семантического поля слова “СОН”. Задачи:. ...
    Использование приемов, развивающих познавательные способности школьников на современном уроке, их психофизиологическая характеристика

    Использование приемов, развивающих познавательные способности школьников на современном уроке, их психофизиологическая характеристика

    Использование приемов, развивающих познавательные способности школьников на современном уроке, их психофизиологическая характеристика. Герасименко ...
    Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

    Влияние использования дидактического материала на развитие логического мышления личности младшего школьника в процессе обучения

    РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Выполнила: учитель начальных классов. . МОУ «Основная общеобразовательная ...
    Влияние интерактивных информационно-коммуникативных технологий на повышение качества обучения

    Влияние интерактивных информационно-коммуникативных технологий на повышение качества обучения

    . Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». Муниципального образования город Новороссийск ...
    Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста

    Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста

    Влияние изобразительного искусства на творческие способности детей младшего школьного возраста. Креативность, как способность к творчеству, может ...
    Влияние волевых качеств на развитие физической подготовленности учащихся

    Влияние волевых качеств на развитие физической подготовленности учащихся

    «Влияние волевых качеств на развитие физической подготовленности учащихся». Куприянова Дария Аммосовна. учитель физической культуры. ...
    Влияние внутренней и внешней мотивации на климат организации

    Влияние внутренней и внешней мотивации на климат организации

    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеразвивающего вида № 38 «Красная шапочка». . города Вологды. . . ...
    Активная направленность курса на формирование мировоззрения детей

    Активная направленность курса на формирование мировоззрения детей

    Конспект урока на тему «Активная направленность курса на формирование мировоззрения детей». Учитель высшей категории Кузнецова Т. А. Концептуальными ...
    Использование валеологического компонента на уроках

    Использование валеологического компонента на уроках

    Донецкая общеобразовательная школа 1-3ступеней № 74. Методические рекомендации для использования. . учителями начальных классов. . ...
    Использование метода драматизации на уроках музыки в начальной школе

    Использование метода драматизации на уроках музыки в начальной школе

    Муниципальное автономное образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №20». городского округа г. Стерлитамак. Республики Башкортостан. ...
    Влияние коллективных форм обучения на мотивацию учебной деятельности

    Влияние коллективных форм обучения на мотивацию учебной деятельности

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. "Гимназия №5" г. Брянска. Влияние коллективных форм обучения на мотивацию учебной ...
    Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы

    Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы

    Мастер-класс. учителя русского языка и литературы. МКОУ Старо-Тартасской ООШ. Верниковской Е. А. «Использование элементов здоровьесберегающих ...
    Влияние компьютера на здоровье ребенка

    Влияние компьютера на здоровье ребенка

    Егоренкова Александра Владимировна,. . МАОУ «СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов имени И.А. Куратова» г. Сыктывкар,. классный руководитель ...
    Конспект урока на тему “Значение семьи в период полового созревания ребёнка”

    Конспект урока на тему “Значение семьи в период полового созревания ребёнка”

    Тема собрания: “Значение семьи в период полового созревания ребёнка”. Задачи собрания:. 1.Помочь родителям понять значение в жизни ребенка физиологических ...

    Информация о конспекте

    Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
    Дата добавления:4 июня 2019
    Категория:Педагогика
    Классы:
    Поделись с друзьями:
    Скачать конспект