Конспект урока «Сказка о дружбе кошки и мышки» по педагогике для все классыа
Индивидуальное логопедическое занятие
Тема: Автоматизация звука [Ш]. «Сказка о дружбе кошки и мышки».
Цель: автоматизация звука [Ш] на этапах «предложение, сказка».
Оснащение: предметные картинки (кошка, мышка, шалаш, избушка), счетные палочки.
Ход занятия:
1.Организационный момент. Логопед предлагает ребенку назвать картинки и определить одну лишнюю: кошка, мышка, избушка. Ребенок выделяет избушка, объясняет свой выбор. Закрепляется обобщающее понятие «животные».
2.Введение в тему.
Сегодня мы вместе расскажем сказку о кошке и мышке. Логопед показывает плоскостное изображение кошки и мышки :- Познакомься – это кошка Шуша и мышка Шумелка .
Логопед: Давным-давно в одном заброшенном шалаше жили двое друзей: мышка Шумелка и кошечка ШуШа. Жили они очень дружно. Днём они шумели, шутили, щекотали друг друга. А по ночам они шептались в тишине.
- Давай попробуем пошептаться: шу-шу-шу. Как ты думаешь, какой звук на занятии мы будем стараться произносить четко и правильно? (Звук [ш]).
Логопед: Кошечка все время защищала крошечную мышку Шумелку. Она очень любила мышку Шумелку. Кошечка Шуша запрещала ходить мышке в чужую избушку, которая была в лесу. Мышке это не очень нравилось. Однажды кошка уснула и Шумелка решила ослушаться Шушу и убежала от кошки в лес, чтобы зайти в избушку.
3.Автоматизация звука (Ш) в слогах.
Логопед: И в страшном ночном лесу ее ожидали страшные происшествия. Страшные ветки все время шуршали: шур-шур-шур. А страшный ветер все время шумел: ШШШШШШШШ-ШШШШШШШШ.
(Давай вместе пошумим: ШШШ-ШШШ) Давай еще раз пошипим: ША-ШО-ШУ-ШИ
Логопед: Долго бегала мышка по лесу, как вдруг наконец-то увидела она избушку и тут же зашла в нее. Избушка была крошечная, в ней был столик-шкафчик, на котором стоял шумный, шумящий телефон????.
Логопед: СтраШШШШШШно, побегу-ка лучше к Шуше! Мышка шустро бросилась в шалаш к матушке - подружке Шуше. Когда мышка вернулась, кошка Шуша узнала, что мышка Шумелка была в лесу, и страшно разозлилась на мышку. И тут шустрая мышка пропищала:
-Кошка, кошка, хочешь кашки?
-МЯУ!... Мне по вкусу пташки!
-Кошка, кошка, хочешь пышку?
-МЯУ! Дайте лучше мышку!
Логопед:
Поиграй со мной немножко, -
Предложила мышка кошке.
И сказала кошка мышке:
Ах, какая ты глупышка!
Если встретились бы злые кошки на дорожке, не спасла бы мышка ножки! И тут мышка Шумелка прошептала: - Прошу прощения, Шуша! Теперь я буду слушаться старших! Так мышка и кошка помирились. И с тех пор они ходили в страшный лес за шишками и орешками только вместе.
4.Автоматизация звука (Ш) в связной речи.
Беседа по тексту:
-Понравилась ли тебе сказка?
-А как звали кошку и мышку?
-Куда убежала мышка?
-Что хотела сделать кошка?
-Как помирились кошка и мышка?
- А как ты думаешь, хорошо ли закончилась сказка?
5. Спасибо! До свидания!
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Сказка о дружбе кошки и мышки», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.