Конспект урока «Рождественские забавы» по педагогике для все классыа

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

эколого-биологический центр

Игровая программа

Составитель: ПДО Штеппа А.А.

Комсомольск-на-Амуре,

2014

Введение

В воспитательном процессе немаловажное место занимает празднование различных исторических, календарных, культурных событий. На этой тематике строится проведение большинства воспитательных мероприятий. То, как и какие праздники мы празднуем, влияет на формирование нравственности, морального облика детей.

Одним из исконно русских праздников является Рождество. Этот праздник всегда на Руси был одним из самых больших и любимых. Из художественной литературы известно, что этот праздник праздновали и в школах и дома - наряжали ёлки, разыгрывали небольшие представления, дарили подарки, пели специальные праздничные песнопения и разнообразные песни о Рождестве.

Мероприятие проводится во время зимних каникул, рассчитано на младший школьный возраст (7-11 лет). Продолжительность мероприятия 40 минут. В ходе мероприятия школьники знакомятся с традициями празднования Рождества, историей праздника, выполняют различные задания, играют.

Целью мероприятия является организация содержательного и эмоционально насыщенного досуга для детей во время зимних каникул.

Цель:  организовать содержательный и эмоционально насыщенный досуг для детей

Задачи:

• создать праздничное настроение, познакомить с некоторыми традициями празднования Рождества;

• развивать умение работать в команде, творческие способности;

• формировать интерес и уважительное отношение к русской народной культуре.

Оборудование: звезды, месяц (приложение 1), мешок, скороговорки, листочки с названиями частей тела, коробка, посох Деда Мороза, снежки, ведра, предметы для гадания.

Оформление: зал празднично крашен, посреди зала стоит елка, возле елки подвешены месяц и звезды

Действующие лица: Баба-Яга, хозяйка

Ход мероприятия:

Хозяйка встречает гостей, проводит их в зал. Рассаживает.

Хозяйка:

Сегодня праздник Рождество,

Все в ожиданье чуда,

В наш дом приходит волшебство,

Никто грустить не будет.

Сегодня праздник Рождество,

И будет в доме торжество,

Когда уютно и тепло,

В канун святой ночи.

Сегодня праздник Рождество,

А за окном все снежно,

Нынче ангельским крылом,

Мир окутан нежно.

Сегодня праздник Рождество,

Мир приходит в каждый дом,

И  сбываются мечты,

В светлый праздник детства.

Здравствуйте дорогие гости! Сегодня замечательный праздник Рождество!

На Руси праздник Рождества Христова стали отмечать в X веке, когда на русских землях распространилось христианство. Рождество слилось с зимним древнеславянским праздником в честь духов-предков (святками). Поэтому в празднике Рождества сохранились "святочные" обряды.

День, предшествующий Рождеству, называют Сочельником или Сочевником. Сочельник происходит от слова "сочиво", что означает буквально - "растительное масло". Сочивом называли и кашу с растительным маслом и овощами. Накануне Рождества полагалось только сочевничать и никакой пищи не есть весь день до сумерек. Работать в Сочельник не полагалось. С Рождества начинались святки - праздники, которые продолжались до Крещения (19 января). Все это время проходили святочные обряды, гадания, увеселения, хождение ряженых по дворам и улицам. Молодые девушки гадали. В разных местах и гадания были разными. 

Посмотрите какое звездное небо сегодня и какой яркий месяц светит. Такая прекрасная ночь для гадания. Хотите погадать и узнать каким будет этот год, что вас ждет в будущем? Ну тогда я принесу все необходимое для гадания. (уходит)

( Звучит зловещая музыка. Через зал на метле спешит Яга )

Яга: У…мороз, какой мороз, отморозила ноги, не чувствует нос! А еще говорят, не весь снег выпал! Не пройти, не проехать. Пришлось ступу за полверсты на платной стоянке оставить!

Сколько звезд на небе ясном. Что ж, пора и мне. Прекрасной, приступить к делу (Собирает звезды и напевает весело песенку)

Рождество-прекрасный праздник,

Рад тихоня и проказник.

Нет его лучше и краше,

Веселиться нечисть наша.

Сейчас звезды соберу…..

(Останавливается.  Смотрит под ноги, затем на небо)

Эх, звезды все собрала, а песню не закончила! Чего-то не хватает! Вот старая, забыла! (Идет к месяцу. Протягивает руку. Отдергивает назад (обожглась), прячет в мешок, одновременно гасит свет в зале)

Слышны шаги, Яга прячется за елку. Входит хозяйка с коробкой, в ней предметы для гадания

Хозяйка: а почему так темно стало? Ой, а где все звезды? А куда месяц подевался? А как же теперь гадать? Ребята, может вы знаете, что случилось? (дети рассказывают о проделках Бабы-Яги). А сама Яга где? (Яга выходит из-за елки, мешок прячет за спину)

Яга: ну тут я! И что!?

Хозяйка: ты зачем месяц украла? а звезды?

Яга: как зачем!? Они же такие красивые, я наряд свой буду украшать. Вот!

Хозяйка: Верни их на место, посмотри как темно стало и совсем непразднично. Правда дети? А наряд вой можно и другими мелочами украсить.

Яга: ну незнаю…можно конечно. Но вредная я! И просто так не отдам. Вот пусть ребята пройдут 3 испытания. За выполнение буду по звезде возвращать. Согласны?

Хозяйка: ну а куда ребята нам деваться? Согласны?

Яга: испытание первое: «Бабкины потешки». Выбирается 5 человек из зала. Знаю я много скороговорок, болтать то я люблю. Всех скороговорок не переговоришь, не выговоришь. А ваше задача переговорить.

Детям выдаются скороговорки на листках (приложение 2), 1 минута на подготовку. За каждую без запинки прочитанную скороговорку 1 звезда возвращается.

Хозяйка: какие вы молодцы, несколько звезд мы спасли. Давай, Яга, следующее задание.

Яга: второе испытание: игра «Примерзли»

 Дети делятся на три команды. На листочках написаны части тела (приложение 3), например, рука, нога, ухо, мизинец на левой руке, нос. Эти листочки складываются в коробку или шапку так, чтобы не было видно, что написано на листочке. Выходят два участника, каждый берет по одному листочку, они должны присоединиться друг с другом указанными частями тела. Таким образом, два участника примерзают друг к другу. К ним подходит следующий участник, он и один из первых игроков берут по одному листочку, примерзают друг к другу. Подходит еще один участник и так далее, до конца команды. Получается очень забавная цепочка. За каждую правильно построенную цепочку по 1 звезде.

Хозяйка: какие сообразительные ребята.

Яга: третье испытание: «Снежки»

Дети забрасывают снежки в ведра. За каждое попадание получают звезду.

Хозяйка: ну вот звезды мы вернули, давайте вернем их на небо. Дети заработанные звезды прикрепляют на место.

Яга: ну тогда я пошла (направляется в сторону двери)

Хозяйка: подожди, а как же месяц? Месяц то верни!

Яга: просто так не отдам! Давайте в игру поиграем, а победителю отдам месяц!

Дети встают в круг, под музыку передают посох Деда Мороза (возможно использовать новогоднюю шапку или другой предмет). Ребенок, в чьих руках окажется посох во время остановки музыки, выбывает.

Победитель получает месяц и вешает его на «небо». Включается свет.

Хозяйка: молодцы, ребята, спасли наш праздник. А теперь время погадать.

Дети, по-очереди, вытаскивают из новогодней шапки предметы, а Баба-Яга и Хозяйка рассказывают им значение, пожелание на будущий год (машина – путешествие, солнце – счастье, конфета – жизнь будет сладкой, подкова- удач, пятерка – отличная учеба, книга – открытия, смайлик – много радости и смеха и т.д.)

Хозяйка: Ну вот и закончился наш праздник. Мы говорим вам до свидания.

Яга: До новых встреч, до новых праздников!

Список использованной литературы

1. Яков Ушаков. История праздника Рождества. - http://ricolor.org/history/rt/pn/rojdestvo

2. Праздник в школе «Рождество» Минск «Красико-принт», 2007

3. Школа радости: Рождественские сценарии. - http://happy-school.ru/prazdnik_rozhdestva

Приложение 1.

Звезды и месяц

Приложение 2.

«Бабкины потешки»

• Вязку сушек сушил Сашка на суше

• У Сережки в сапожки попали сережки

• Галка-копалка, куда-то подевалка

• У дороги крутороги повалили сена стоги

• Шла Саша по шоссе и сосала сушку

Приложение 3.

Игра «Примерзли»

Правая нога