Конспект урока «Природные зоны России» по окружающему миру для 4 класса

Урок по окружающему миру в 4 классе

УМК «Школа России»

Тема:

«Природные зоны России»

Урок составила и провела

Учитель начальных классов

Азарова Оксана Васильевна

МАОУ СОШ №1

им. Ф.Я.Фалалеева

г.п. Монино

Тема урока: «Окружающий мир: занимательные задания»

(«Природные зоны России»)

Цели:

•Развитие умения анализировать, обобщать и делать выводы;

•Пополнять словарный запас уч-ся новыми терминами;

•Использование данных заданий способствует более глубокому и прочному усвоению данной темы («Природные зоны России»)

Урок – обобщение проводится как интеллектуальное состязание в устной и письменной формах, который обязательно оцениваются.

Ход урока

1. В Арктике

Исправь ошибки в тексте:

Солнце в Арктике поднимается высоко над горизонтом.

Зимой в Арктике полярный день. Иногда возникают удивительной красоты полярные сияния, словно разноцветный переливающийся занавес колышется в тёмном небе. Температура лишь на несколько градусов выше нуля.

Найди лишних птиц Арктики:

Чайки, сайки, казарки, гагарки, кайры, кулики, тупики.

(Ответ: лишние - казарки, кулики; сайки не птицы.)

Закончи предложения:

На камнях островов встречаются ... Похожие на накипь. Кое-где растут ...., а в море множество .... ими питаются рачки.

Ответ: лишайники, мхи, полярные маки, водоросли.

Данная часть выделяется на отдельные индивидуальные листы.

Тесты:

1) Огромные колонии птиц, селящихся на отвесных скалах арктических островов, называются:

а. «птичьи ярмарки»;

б. «птичьи рынки»;

в. «птичьи базары»;

2) Рыба, обитающая в морях Арктики, называется:

а. Сайка;

б. Сойка;

в. Сушка;

3) Белому медведю помогает приспособиться к условиям Арктики:

а. Белый цвет меха;

б. Широкие лапы;

в. Густая длинная шерсть;

Угадай, о каких животных Арктики идёт речь?

Он - полярный житель. Это великан - близкий родственник тюленя. Он большой и сильный, и мало ко решается нападать на него. У него два длинных клыка, которые он использует при драках, чтобы выбраться на лёд для отдыха. А кроме того, клыками он выкапывает из ила раковины и съедает их содержимое. (Морж)

Он питается рыбой. Он прекрасный пловец и ныряльщик. Вместо ног у него ласты. Выныривает, наберёт воздуху и снова в воду. А зимой, когда вода быстро замерзает, ему приходится пробивать лёд головой, иначе задохнётся. (Тюлень)

Он - огромный зверь, длиной до 3 м и весом до 1000 кг, может бегать со скоростью 40км/ч. Хорошо плавает, загребая своими огромными лапами, он охотится не только в воде, но и со льда. Иногда подолгу сидит у лунки, поджидая тюленя. Когда тюлень всплывает, хищник хватает его лапами. (Белый медведь)

Пасть его огромна. Кажется, кого угодно проглотит. А на самом деле он питается крохотными рачками. За сутки он съедает 2-4 тонны пищи. (Полярный кит)

2. В тундре.

Сравни климат Арктики и тундры. Что общего? Почему? Каковы отличия? Чем это вызвано?

Установи стрелками соответствие.

Полярная ива; Ягоды;

Брусника;

Ягель;

Голубика; Деревья;

Карликовая берёза;

Морошка;

Мхи; Лишайники;

Тесты:

1. За лето поверхность тундры оттаивает в глубину:

а. На 50 см;

б. На 50 м;

в. На 500 м;

2. Слой многолетней мерзлоты лежит до глубины:

а. 5 м;

б. Почти 500 м;

3. В тундре много болот и озёр, так как:

а. Многолетняя мерзлота не пропускает дождевую талую воду на глубину;

б. С поверхности почвы вода испаряется медленно из-за низкой температуры воздуха;

4. Деревья в тундре низкие:

а. Карликовым легче спрятаться под снегом, спокойно зимовать в тепле «под снежным одеялом»;

б. Корни крупных растений не могут удержаться из-за слоя вечной мерзлоты;

в. У поверхности земли теплее, ветер слабее;

г. Не завезли в тундру обычные породы деревьев;

Ответы: 1 - а; 2 - б; 3 - а; 4 - а, б, в.

4. Графический диктант «Животные тундры»

Если уч-ся согласны с высказыванием, ставят +, нет - .По рисунку легко и быстро проверить работы.

а. В тундре водится небольшой по размера грызун - лемминг;

б. Белая куропатка - хищная птица;

в. Белая сова - растительноядная птица;

г. Белая куропатка и белая сова постоянно живут в тундре;

д. Песцы питаются леммингами;

е. Дикий северный олень питается ягелем;

ж. Летом в тундре немного комаров и мушек, так как для них нет корма;

з. Полярные волки в основном охотятся на больших оленей;

и. Плотное оперение белой совы защищает её от ледяных ветров;

к. Кулики и утки питаются растениями;

Ответы: + -- + + + - + + +

З.В зоне лесов

1. Пронумеруй в порядке с севера на юг.

Смешанные леса.

Хвойные леса.

Широколиственные леса.

Тайга - это:

а. Смешанные леса;

б. Хвойные леса;

в. Широколиственные леса;

Хвойные деревья:

а. Кедровая сосна; сосна;

б. Берёза;

в. Ель;

г. Лиственница;

д. Клён;

3. Вечная мерзлота имеется:

а. В зоне тайги;

б. В зоне широколиственных лесов;

в. В зоне смешанных лесов;

4.Растительность зоны широколиственных лесов более разнообразна, чем в зоне тайги, так как:

а. Теплее;

б. Почва богаче питательными веществами;

в. Больше выпадает осадков;

Ответы: 1 - б, 2 - а, 3 - а, 4 - а, б, в.

Жители леса. Кроссворд.

По горизонтали:

3. Днём спит, ночью летает. (Сова)

5. Хозяин лесной просыпается весной. Зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой. (Медведь)

7. Кто зимой холодной злой, голодный? (Волк)

10. Кто на совей голове лес носит? (Олень)

11. Кто на ёлке, на суку счёт ведёт: «Ку-ку, ку-ку, ку-ку»? (Кукушка)

12. Под осинами, под ёлками лежит мешок с иголками. (Ёжик)

По вертикали:

1. Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец, ходит смело и легко, рога раскинув широко. (Лось)

2. Это что за зверь лесной встал ,как столбик, под сосной и стоит среди травы -уши больше головы? (Заяц)

4. То рыжая, то серая, а называем белая (Белка)

6. Всё время стучит, деревья долбит. Но их н калечит, а только лечит. (Дятел)

8. За деревьями, кустами промелькнуло, будто пламя, промелькнуло, пробежало, нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)

9. Много мастеров срубили избу без углов, без работы, хоть убей, жить не может... (Муравей)

4. В степи

Какое это животное?

Набивает щёки зерном и бежит к себе в подземную кладовую. Около 16 кг пшеницы запасает он на зиму. (Хомяк)

Одна из самых крупных и «нарядных» по оперению птиц. Вес взрослого самца достигает 10 кг. Питается мелкими ящерицами, змеями, жуками, саранчой листьями, цветками и семенами растений. (Дрофа)

То тут, то там столбиками стоят и тоненько посвистывают. (Суслик)

Никогда не сгрызает весь стебель растения, там листик откусит, там побег или

веточку. (Сурок)

Поедает в огромном количестве насекомых - вредителей садов и огородов.

(Степной жаворонок)

5. В пустыне

Соотнеси описание растений и животных пустыни с названиями, представленными после текста в рамке.

1)Быстроногая антилопа в поисках травы и воды может пробежать десятки км.

2)Одно из самых известных растений пустыни, её корни проникают на глубину почти 20 м, добывая влагу. Любимое лакомство верблюдов.

3)Это полутораметровая ящерица. Но шутки с ней плохи. Не зря её прозвали пустынным крокодилом.

4)Удивительный зверёк. Нет воды - и не надо. Ему хватает той влаги, которая стебельках растений.

5)У этого кустарника роль листьев играют веточки, плоды очень мелкие и снабжены особыми выростами.

6)От жары и опасности она зарывается в песок. Да так быстро, словно тонет в нём, а врагов пугает так: хвост пружиной закрутит, пасть раскроет. На самом деле совсем она не опасна.

7)Многие сотни лет служит жителям пустыни: на нём ездили верхом, тюки с разными грузами перевозили, пахали там, где влаги хватало землю напоить.

8)Корни этого растения хорошо закрепляют пески, не дают им двигаться под действием песка. Называют его «песчаным овсом».

9)Этот грызун - типичный обитатель пустыни, роет сложные разветвлённые норы.

10)Жук считался священным у древних египтян. Этот жук лепит из навоза шарики, перекатывает и закапывает их, обеспечивая кормом себя и своих личинок.

Варианты ответов:

а. Верблюд;

б. Сайгак;

в. Скарабей;

г. Варан;

д. Песчанка;

е. Верблюжья колючка;

ж. Джузгун;

з. Ящерица - круглоголовка;

и. Тушканчик;

к. Колосняк;

Тесты:

1) Пустынным крокодилом называли:

а. Варана;

б. Песчаного удавчика;

в. Ящерицу - круглоголовку;

2) Самое быстроногое животное:

а. Корсак;

б. Медляк;

в. Сайгак;

3) Большие уши помогают спасаться от жары:

а.Ушастому ежу;

б.Ящурке;

в.Корсаку;

4) В пустыне много пресмыкающихся:

а. Ящурка быстроногая;

б. Песчаный удавчик;

в. Полуденная песчанка;

г. Ящерица - круглоголовка;

5) Без влаги могут обходиться:

а. Верблюд;

б. Тушканчик;

в. Полуденная песчанка;

6) Корабль пустыни:

а. Сайгак;

б. Скарабей;

в. Верблюд;

7) В пустыне водятся грызуны:

а. Тушканчик;

б. Песчаный удавчик;

в. Песчанка полуденная;

г. Варан;

Ответы: 1 - а, 2 - в, 3 - а, 4 - а, б, г, 5 - б, 6 - в, 7 - а, в.

Литература.

1. А.А.Плешаков «Окружающий мир», учебник 4 класс, 1 ч. М. «Просвещение» 2011г.

2. Природоведение. Справочник для школьника. М. 1995г.

3. А.Дитрих, Г. Юрмин, Р.Коршунова «Почемучка». М. «Педагогика-пресс» 2005г.

4. Терра Лексикон. Иллюстрированный энциклопедический словарь. Терра. 2000.

5. Большой справочник школьника. М. Издательский дом «Дрофа». 2001.