- Природные зоны. Тундра

Конспект урока «Природные зоны. Тундра» по окружающему миру для 4 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой


Составила Ерохина Н.В.,

учитель начальных классов

МКОУ Центральная ООШ

Идринского района,

Красноярского края.


Урок окружающего мира в 4 классе

(образовательная система «Школа России»)


Тема: Природные зоны. Тундра.


Цель: Формирование у учащихся представления о тундре как природной зоне.

Задачи: 1. Познакомить учащихся с особенностями природы тундры (условиями неживой природы, животным и растительным миром).

2. Развивать коммуникативные УУД через работу в группах.

3. Способствовать развитию познавательного интереса, воспитанию любви к природе.

Ход урока:

1. Организационный момент. (1 минута).

2. Постановка цели. (1 минута)

- Сегодня на уроке окружающего мира вы будете не просто учениками, а станете путешественниками и исследователями. Вы готовы преступить к работе? Мы отправимся в путешествие по природной зоне тундры.

3. Актуализация опорных знаний. (3 минуты)

- Природа России очень разнообразна по своим климатическим условиям.

В чем уникальность и особенность климата России? (несколько климатических зон)

-Назовите их, покажите на карте.

- Где расположена зона тундры?

4. Создание проблемной ситуации. (3 минуты).

- А вы можете назвать животного, который является символом тундры, ярким ее представителем? (слайд «олень»)

- Опишите его. Назовите его характерные особенности( густая шерсть, широкие копыта, относительно небольшой рост).

- А теперь посмотрите на растение, характерное для данной природной зоны (слайд «карликовая береза»). Опишите его. (Невысокое растение, стелющееся по земле, мелкие листья).

- Что влияет на внешний вид животных и растений? (особенности климатической зоны, где они находятся).

- Правильно ли я вас поняла, что зона тундры имеет свои климатические особенности, которые и повлияли на животных и растения?

5. Решение поставленной проблемы. Работа в группах. (10 минут)

- В чем же особенность зоны тундры? Вот проблема, которую надо вам решить в ходе исследовательской работы на уроке. И с этой целью мы отправляемся в экспедицию в тундру.

(Класс делится на 5 групп: «геологи», «синоптики», «зоологи», «ботаники», «экологи». В каждой группе есть позиционное разделение ролей: руководитель группы, докладчик, оппонент, хранитель времени).

Задание для исследования:

1) геологи будут исследовать особенности географического положения зоны;

2) синоптики исследуют особенности климатических условий, сезонные изменения в природе зоны;

3) зоологи исследуют особенности животного мира;

4)ботаники изучают особенности растительного мира;

5) экологи исследуют влияние человека на природу тундры.

- В помощь вам для ведения исследований будет предложен текст учебника, вспомогательные карточки с вопросами, а также вы можете использовать энциклопедии, журналы и свой личный опыт. На доске схема:


Тундра




Географическое климат животный растительный деятельность

положение мир мир человека





Учащиеся класса работают в группах. Далее заслушиваются ответы докладчиков (7 минут), делаются общие выводы.

Выводы:

1. Холодные климатические условия связаны с географическим положением зоны тундры, но климат тундры мягче, чем климат Арктики, т.к. тундра расположена южнее.

2.К жизни в суровых условиях тундры приспособились немногие животные и растения, но растительный и животный мир тундры богаче , чем растительный и животный мир Арктики, что также обусловлено климатическими условиями.

3.Охране природы тундры необходимо уделять больше внимания, природа тундры в опасности.

Физминутка. (2 минуты)

6. Закрепление. Индивидуальная работа по карточкам. (5 минут)

Учащиеся получают карточки с заданиями. При работе с карточкой каждый учащийся может спросить помощи у группы.

Карточка №1.

1. Чем объясняются суровые климатические условия тундры?

2. Что такое «вечная мерзлота»?

Карточка №2.

1. Сравни природные условия Арктики и тундры. В чем сходство и различие?

Чем ты можешь их объяснить?

2. В чем проявилось приспособление растений к условиям жизни в тундре? (Поясни на примере 1-2 растений).

Карточка №3.

1. В чем проявилось приспособление животных к условиям жизни в тундре? (Поясни на примере 1-2 животных)

2. Составь 2-3 цепи питания, характерные для тундры.

Карточка №4.

1. Назови коренных жителей тундры. Каковы основные занятия жителей тундры? Как ты думаешь, почему?

2. В чем заключается пагубное влияние человека на природу тундры? Что нужно сделать, чтобы защитить растения и животных тундры от вымирания?

7. Проверка индивидуальной работы. Корректировка знаний учащихся. 6 минут.(Учитель выслушивает ответы 1 человека от каждой группы, корректирует их с помощью класса.)

8.Итоговая рефлексия. (2 минуты)

-Что вам сегодня понравилось на уроке?

-В чем заключалась для вас наибольшая трудность?

- Какая информация показалась самой интересной?

9. Домашнее задание:

Подготовить рассказ об одном из животных, обитающем в зоне тундры.

3

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Природные зоны. Тундра», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Природные зоны. Тундра

Природные зоны. Тундра

Конспект урока окружающего мира по теме:. «Природные зоны. Тундра ». Цель:. познакомить с географическим положением природной зоны,. климатическими ...
Природные зоны. Тундра

Природные зоны. Тундра

Шлыкова Татьяна Николаевна. Учитель начальных классов. Место работы: МБОО « Лицей №2 г. Буинска РТ». Первая квалификационная категория. ...
Природные зоны России. Тундра

Природные зоны России. Тундра

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19 г. Новоалтайска Алтайского края». Природные зоны России. Тундра. Конспект открытого урок ...
Природные зоны тропического пояса

Природные зоны тропического пояса

Шимон Светлана Владимировна, МКОУ СОШ № 7 пгт. Талинка. 24.02. Окружающий мир Урок 45. Тема. Природные зоны тропического пояса. Цели:. познакомиться ...
Природные зоны

Природные зоны

Урок окружающего мира. Класс 4. Тема: Природные зоны. Цели:. . 1. Сформировать у учащихся понятие «Природные зоны»; учить находить и показывать ...
Природные зоны России. Арктика-край льда и снегов

Природные зоны России. Арктика-край льда и снегов

Тема «Природные зоны России. Арктика-край льда и снегов». I. Организационный момент. Включение учащихся в деятельность. У. Проверьте свою готовность ...
Природные зоны России

Природные зоны России

Обобщающий урок по теме. «Природные зоны России». Урок окружающего мира в 4 классе по программе А.А.Плешакова. Учитель: Татаринова Наталья Васильевна. ...
Природные зоны Южной Америки

Природные зоны Южной Америки

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Майская гимназия Белгородского района Белгородской области». . План-конспект интегрированного ...
Природные зоны России

Природные зоны России

. Природные зоны России. учебно-дидактический занимательный материал. . . . . Краткая аннотация: учебно-дидактический занимательный ...
Природные зоны России

Природные зоны России

Обобщающий урок по теме: «Природные зоны России». . . Цели:. 1. обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Природные зоны России». ...
Природные зоны России

Природные зоны России

Урок по окружающему миру в 4 классе. УМК «Школа России». Тема:. . «Природные зоны России». Урок составила и провела. ...
Природные зоны нашей страны

Природные зоны нашей страны

План урока: Природные зоны нашей страны. Задачи:. Сформировать у обучающихся общее представление о зональных изменениях природы России, найти ...
Природные зоны нашей России «Степи

Природные зоны нашей России «Степи

Исенова Айнура 322 группа. Конспект урока. Предмет: . Окружающий мир. Класс. 4 часть2, УМК: перспективная начальная школа. Тема:.  Природные зоны ...
Природные зоны Африки. Экваториальный лес

Природные зоны Африки. Экваториальный лес

КОНСПЕКТ УРОКА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА. Дмитриева Е. А.,. учитель гимназии № 3 г.Орска. Тема: «Природные зоны Африки. Экваториальный лес». (3 класс, ...
Природные зоны

Природные зоны

МОУ СОШ № 20. Урок – зачет в 8 классе по теме:. «Природные зоны». Автор урока:. Федченко Людмила Георгиевна. ...
Природные зоны холодного пояса

Природные зоны холодного пояса

Окружающий мир. Урок 41. Раздел. . Земля – наш общий дом. Тема:. Природные зоны холодного пояса. . . Цели:. – ознакомить детей с природными ...
Природные зоны холодного пояса

Природные зоны холодного пояса

Конспект урока по окружающему миру. «Природные зоны холодного пояса». 2 класс. ( Образовательная система «Школа 2100», часть 2. А.А.Вахрушев, ...
Природные зоны России

Природные зоны России

Конспект урока по окружающему миру 4 класс. Раздел:. «Природные зоны России». Тема урока: «Природная зона Арктическая пустыня». Тип урока: ...
Природные зоны. Горные экосистемы

Природные зоны. Горные экосистемы

Тема:. Природные зоны. Горные экосистемы. Цели:. познакомить детей с природными условиями, растительностью и животными гор, высотной поясностью ...
Природные зоны России

Природные зоны России

. Обобщающий урок по теме «Природные зоны России». Цели:. . проверить и обобщить знания учащихся по теме «Природные зоны России»;. . . р. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 декабря 2016
Категория:Окружающий мир
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект