- Летние и осенние изменения в природе

Конспект урока «Летние и осенние изменения в природе» по окружающему миру для 2 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 29 имени Героя Советского Союза П.С.Кузуба

станицы Петровской Славянского района

Краснодарского края















Урок-игра по предмету: «Окружающий мир»

Тема: «Летние и осенние изменения в природе»



2 класс

Урок с использованием ИКТ















Катречко Татьяна Николаевна

учитель начальных классов








Тема урока:

«Летние и осенние изменения в природе».

Обучающая цель урока:

Обобщить и систематизировать знания учащихся о летних и осенних явлениях в природе.

Развивающая цель: учиться делать выводы на основе наблюдений, развивать у ребят умения наблюдать, сравнивать, обобщать.

Воспитательная цель: воспитывать любовь к прекрасному, красоте родной природе, бережному отношению к ней, а также воспитывать самостоятельность, организованность.

Вид урока: урок усвоения новых знаний.

Форма: урок с использованием презентации

Возраст учащихся: 2 класс

Наглядные пособия, оборудование: презентация с элементами анимации, магнитофон с записью музыки к физминутке, акварельные краски, кисточка, лист ватмана.

































Ход урока

1. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Все за парты тихо сели

И соседа не задели.

2. Актуализация знаний. СЛАЙД № 1.

Сегодня на уроке мы будем говорить о летних и осенних явлениях в природе. Поможет нам в этом игра «Времена года».

Класс разделился на две команды: команда «Осень» и команда «Лето». Оценивать вашу работу будет жюри по пятибалльной системе. А теперь за дело!

3. Приветствие команд. СЛАЙД № 2.

Команда «Лето». Наш девиз: «Светить всегда, светить везде, вот лозунг наш и солнца!». (Ученик читает стихотворение о лете.) СЛАЙД № 3.

Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли,
Если в рощах над калинкой
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна,
Значит, это уже лето!
Значит, кончилась весна!

Команда исполняет песню «Вот оно, какое лето». СЛАЙД № 4.

Команда «Осень». Наш девиз: «Цыплят по осени считают». (Ученик читает стихотворение об осени.) СЛАЙД № 5.

Настала осень; непогоды

Несутся в тучах от морей;

Угрюмеет лицо природы,

Невесел вид нагих полей;

Леса оделись синей тьмою,

Туман гуляет над землёй

И омрачает свет очей.

Всё умирает, охладело;

Пространство дали почернело;

Нахмурил брови белый день;

Дожди бессмертные полились;

К людям в соседки поселились

Тоска и сон, хандра и лень…

Команда исполняет песню «Листья жёлтые». СЛАЙД № 6.

Спасибо! Просим жюри огласить результаты конкурса «Приветствие».

4. Деятельность учащихся по теме урока. Конкурс № 1.

Каждая команда должна рассказать по плану о явлениях в неживой природе своего времени года. СЛАЙД № 7.

Первой выступает команда «Осень», просим!

«Наступила осень. Солнце уже греет не так, как летом. День ото дня становиться всё холоднее. Небо часто заволакивают тёмные дождевые тучи. Часто моросит мелкий холодный дождь. Температура воздуха особенно заметно понижается ночью, а поздней осенью частые утренние заморозки. Ветер холодный. Птицы собираются в стаи и улетают в тёплые края. Земля готовиться ко сну. Повсюду с деревьев опадают листья. Наступил листопад».

Выступает команда «Лето».

«Летом солнце восходит рано, высоко поднимается в полдень и поздно прячется вечером за горизонт. На землю от солнца летом попадает много солнечного света и тепла. Температура воздуха сильно не отличается днём и ночью, и она очень высокая. Летнее тепло и влага влияют на развитие и рост растений. Небо ясное. Осадки выпадают в виде тёплого дождя. Ветер чаще южный, юго-западный».

Спасибо! Просим жюри огласить результаты конкурса.

5. Конкурс № 2. «Ты мне – я тебе».

Команды отвечают на вопросы викторины.

Вопросы для команды «Осень»: СЛАЙД № 8.

1.Что такое гроза?

2.Как образуются облака?

3.Какие явления наиболее характерны для лета?

4.Как связана жизнь растений, животных и человека с летней погодой?

5.Назовите летние месяцы.


Вопросы для команды «Лето»: СЛАЙД № 9.

1.Что такое облачность?

2.Назовите осенние месяцы.

3.Какие явления наиболее характерны для осени?

4.Как связана жизнь растений, животных и человека с осенней погодой?

5.Что такое заморозки?

Жюри подводит итоги.

Физминутка

Песня «С нами друг!» (слова Н Соловьевой, музыка Г. Струве)


Пусть Земля – пусть Земля (разводят руками, показывая огромную Землю)

Кружит – кружит, (дети кружатся)

Дети все – дети все

Дружат – дружат. (рукопожатие с соседом)

Мы тогда – мы тогда

Быстро – быстро

Под дождем грибным подрастем. ( тянут руки вверх, приседают, тянут руки вверх)

Мы тогда – мы тогда

Домом – домом,

Землю общим домом назовем. (разводят руками, показывая огромную Землю).


6. Конкурс капитанов. СЛАЙД № 10.

Нарисуйте на листе белой бумаги «каприз» своего времени года.(«Лето» - дождь, радуга; «Осень» - листопад).

7. Конкурс № 4. «Пословицы и поговорки». СЛАЙД № 11.

Пока наши художники рисуют, мы с вами перейдём к следующему конкурсу.

Задание заключается в том, чтобы назвать как можно больше пословиц и поговорок о своём времени года. Начинает команда «Лето». СЛАЙД № 11.

* Лето-собериха – зима-поедиха.

* Летний день за зимнюю неделю.

* Спесив журавль, а летом шею клонит.

* Кто рано встаёт, тот грибы себе берёт, а сонливый да ленивый идёт после за крапивой. и т.д.

Пословицы и поговорки команды «Осень». СЛАЙД № 11.

* В осеннее ненастье семь погод на дворе – сеет, веет, крутит, мутит, и ревёт, и льёт, и снизу метёт.

* Холоден сентябрь, да сыт.

* Лето со снопами, а осень с пирогами.

* В сентябре одна ягода, да и то горькая рябина. и т.д.

Жюри подводит итоги двух конкурсов. Капитаны рассказывают о своих рисунках и доказывают, что это явление характерно для их времени года.

8. Продолжение деятельности учащихся. Тестирование. СЛАЙД № 12.

Вы должны заполнить тест, который вы видите на экране. Пока вы будете это делать, жюри подведёт итоги игры. (Затем проходит взаимопроверка теста в парах).

1.Какие явления наиболее характерны для лета?

а – похолодание,

б – ливень,

в – распускание почек на деревьях.

2.Что можно назвать основным изменением в неживой природе осенью?

а – листопад,

б - похолодание.

3.Чем отличается летний дождь от осеннего?

4.Какие изменения произошли в жизни животных летом?

5.Выпиши осенние явления природы:

радуга, град, дождь, роса, снег, туман, изморозь, иней, гроза, заморозки, снегопад.

9. Итог урока. СЛАЙД № 13.

Повторите признаки, по которым люди определяют наступление лета, осени.

10. Домашнее задание. СЛАЙД № 14.

Прочитать учебник, уметь рассказать о летних и осенних признаках природы. По желанию подготовить дополнительный материал.

Спасибо за урок! СЛАЙД № 15.

































Здесь представлен конспект к уроку на тему «Летние и осенние изменения в природе», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Осенние изменения в природе

Осенние изменения в природе

Тема:. Осенние изменения в природе. Образовательная система «Школа 2100». Цели:. - закрепить и обобщить знания об осенних изменениях в природе;. ...
Осенние изменения в природе

Осенние изменения в природе

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №5 города Кропоткин. . муниципального образования Кавказский ...
Осенние изменения в природе

Осенние изменения в природе

Конспект урока окружающего мира на тему «Осенние изменения в природе». МКОУ «ТАЛИЦКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2». Место проведение:. ...
Осенние изменения в природе

Осенние изменения в природе

Урок-экскурсия в городской парк «Осенние изменения в природе». Место проведение:. рябиновая аллея. . . Время проведения:. период золотой осени. ...
Весенние изменения в природе. Обобщение

Весенние изменения в природе. Обобщение

Конспект урока по природоведению в 3 классе. Буклаева Светлана Викторовна. ,. . учитель начальных классов. . высшей категории. МОУ «Средняя ...
Весенние изменения в природе. В гости к первоцветам

Весенние изменения в природе. В гости к первоцветам

Урок в 3б классе. Предмет: окружающий мир. Программа: традиционный. Учитель: Матвеева Любовь Николаевна. Класс: 3. Тема урока:. Весенние ...
Весенние изменения в природе

Весенние изменения в природе

Открытый урок познания мира. «. Весенние изменения. . в природе». 1 класс. Учитель Неволина М. Л. СШ им. С. Серикова. Март ...
Весенние изменения в неживой природе

Весенние изменения в неживой природе

Тема: Весенние изменения в неживой природе. Задачи:. 1. Продолжить изучение сезонных изменений в неживой природе. 2. Знакомство с понятиями «день ...
Весенние изменения в неживой природе

Весенние изменения в неживой природе

Набиева Резида Рамзиловна. МОБУ СОШ№ 2 с. Бижбуляк Бижбулякский р-н РБ. Учитель начальных классов. . ...
Весна. Изменения в неживой природе

Весна. Изменения в неживой природе

Муниципальное образовательное учреждениеИнзенская средняя общеобразовательная школа №2. Весна. Изменения в неживой природе(открытый урок ...
Изменения в природе осенью. Звери и птицы осенью

Изменения в природе осенью. Звери и птицы осенью

Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, общеобразовательная ...
Обобщение наблюдений за осенними изменениями в природе

Обобщение наблюдений за осенними изменениями в природе

Наседкина Марина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №9. . г.Кумертау Республики Башкортостан. Урок окружающего мира во 2 классе. ...
Какие изменения происходят в природе весной

Какие изменения происходят в природе весной

. Технологическая карта урока окружающего мира в 3 «б» классе. УМК «Гармония». Предмет:. окружающий мир. Тема и номер урока:. урок №54, тема: ...
Зима. Сезонные изменения в природе

Зима. Сезонные изменения в природе

Класс:.  2 класс. Предмет:. . Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности. . во 2 классе специальной ...
Вода. «Круговорот воды в природе

Вода. «Круговорот воды в природе

Урок познания мира. Тема: Вода. «Круговорот воды в природе». Задачи: . обучающая: сформировать представление о круговороте воды, как важнейшем явлении ...
Насекомые в природе

Насекомые в природе

Урок «Окружающий мир» 1в класс. Тема: «Насекомые в природе.». Учитель: Шалина Елена Анатольевна. Цели урока:. уточнить представления о насекомых ...
Круговорот воды в природе

Круговорот воды в природе

Тема. : Круговорот воды в природе. . . (3 класс. У МК « Планета знаний» ). Авторский медиапродукт: презентация из 13 слайдов. Цели:. а) образовательные:. ...
Круговорот воды в природе

Круговорот воды в природе

Темы «Круговорот воды в природе». Автор: О.Н.Федотова, Г.В.Трафимова. Предмет: Окружающий мир. Класс:. 3. Тип урока:. урок изучения нового. ...
Круговорот воды в природе

Круговорот воды в природе

Интегрированный урок чтения и окружающего мира. . Учитель: Дулкай Н.К. Тема: К.Г.Паустовский «Какие бывают дожди». Круговорот воды в природе. ...
Круговорот воды в природе

Круговорот воды в природе

Дата:. Класс:. « 4 ». Предмет:. познание мира. Тема:. Круговорот воды в природе. Цель урока:. Формирование первичных понятий о круговороте ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 декабря 2016
Категория:Окружающий мир
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект