Конспект урока «Зеленые островки природы» по окружающему миру

Конспект урока на тему «Зеленые островки природы»

Выполнил ученик 11 класса Хайрулин Данат

Руководитель проекта Лопасова М.И.

Красный Кут 2013 год.

Обоснование проблемы: резкое сокращение лесов в России; истощение флоры нашего района.

Актуальность проблемы: сохранение лесных богатств России и восстановление растительного мира на территории нашего района.

Цель проекта: доказать необходимость сохранения естественных природных ландшафтов и привлечь внимание жителей и молодежи к экологическим проблемам района.

Задачи проекта: 1) показать важнейшую роль леса в жизни человека;

2) рассмотреть основные причины и последствия сокращения лесов;

3) привлечь внимание молодежи к проблеме лесопользования в нашем районе;

4) развить интерес к истории и привить любовь к природе родного края.

Тип проекта: информационно-творческий.

Форма проекта: индивидуальный.

Предметно-содержательная область: межпредметный.

Область исследования: биология, экология, география.

Творческое название проекта: «Зеленые островки природы нашего района»

Содержание.

_________________________________________

I. Введение…………………………………………………….4

II. Необходимость сохранения естественных природных ландшафтов…………………………………..5

1. Значение леса в природе и жизни человека………………………………………………………….5

2. Причины и последствия сокращения лесов…7

3. Охрана и восстановление лесов………………...8

4. Бытовой мусор в лесу……………………………….10

5. Проблема сохранения лесонасаждений в нашем районе………………………………………………..11

III. Заключение……………………………………………..13

IV. Список использованной литературы………….14

I. Введение.

_________________________________________

Тема моего проекта – «Зеленые островки природы» выбрана не случайно. Одной из острых проблем современности является сокращение видового разнообразия и разрушение природных ландшафтов. Все меньше становится естественных природных территорий, все сильнее воздействие человека на природную среду. Объектом моих исследований и наблюдений стал Дьяковский лес - жемчужина Левобережья. Степная природа беззащитна перед человеком. В настоящее время единственным средством, хотя бы как-то ослабляющим отрицательное воздействие человека на природу, является планирование землепользования. Если каждый житель нашего района, области примет активное участие в восстановлении природных уголков земли, возможно будущим поколениям мы сможем оставить достаточно красивую и здоровую среду жизни.

II. Необходимость сохранения естественных природных ландшафтов.

1. Значение леса в природе и жизни человека.

Растения играют важнейшую роль в природе. Они обеспечивают существование жизни на Земле. В течение 300 лет растения нашей планеты усваивают столько углерода, сколько всего его содержится в атмосфере и в воде. При этом растения ежегодно образуют около 177 млрд. тонн органического вещества, а годовая химическая энергия продуктов фотосинтеза в 100 раз превосходит выработку энергии всеми электростанциями мира. Из всех растительных ресурсов Земли самое важное значение в природе и жизни человека имеют леса. Они больше всего пострадали от хозяйственной деятельности и раньше других стали объектом охраны. Леса, в том числе посаженные людьми, занимают площадь около 40 млн. км², или около 1/3 поверхности суши. На планете 30% хвойных и 70% лиственных лесов. Леса оказывают влияние на все компоненты биосферы, играют огромную средообразующую роль (рис. 1).

Рис. 1. Роль леса в природе: очищает воздух (в центре);
верхний ряд слева направо – создает места обитания животных, защищает почву от эрозии, уменьшает поверхностный сток воды;
нижний ряд слева направо – создает благоприятный микроклимат для сельскохозяйственных растений, закрепляет пески, препятствует загрязнению вод

Лес используется в различных отраслях народного хозяйства. Он служит источником химических веществ, получаемых при переработке древесины, коры, хвои. Лес поставляет сырье для получения свыше 20 тыс. изделий и продуктов. Так, лес рассматривается, прежде всего, как источник древесины и химического сырья, однако леса имеют водорегулирующее, почвозащитное, климатообразующее значение. Лес важен как место отдыха людей. В этих случаях промышленное значение леса отодвигается на второй план. Почти половина производимой в мире древесины расходуется на топливо, а треть идет на производство строительных материалов. Дефицит древесины остро ощущается во всех промышленно развитых странах. В последние десятилетия большое значение приобрели леса рекреационных и санитарно-курортных районов. Использование древесины более подробно представлено на рисунке 2.

Рис. 2. Схема использования древесины при ее переработке

2. Причины и последствия сокращения лесов.

________________________________________

Вырубка лесов началась на заре человеческого общества и по мере его развития возрастала, так как потребность в древесине и других продуктах леса быстро увеличивалась. За последние 10 тыс. лет на Земле сведено 2/3 лесов. Поэтому говорят: человеку предшествуют леса, его сопровождают пустыни. За историческое время около 500 млн. га превратились из лесов в бесплодные пустыни. Леса уничтожаются так быстро, что площади вырубок существенно превышают площади посадок деревьев. К настоящему времени в зоне смешанных и широколиственных лесов уничтожено около 1/2 их первоначальной площади. Леса вырубаются и сокращают площадь со скоростью около 26 га в минуту, есть опасения, что они исчезнут через 25 лет. Вырубленные участки леса не восстанавливаются, на месте их образуются малопродуктивные кустарниковые формации, а при сильной эрозии почв происходит опустынивание. В связи с вырубкой лесов сокращается водоносность рек, высыхают озера, понижается уровень грунтовых вод, усиливается эрозия почв, более засушливым и континентальным становится климат, часто возникают засухи и пыльные бури. В Дьяковском лесу ведутся санитарные рубки леса и рубки ухода. Вся древесина используется в качестве топлива, идет на дрова.

3. Охрана и восстановление лесов.

________________________________________

Основная задача охраны лесов – их рациональное использование и восстановление. Важное значение имеет повышение продуктивности лесов, защита их от пожаров и вредителей.

При правильном ведении лесного хозяйства рубки на отдельных участках повторно должны проводиться через 80 – 100 лет, когда лес достигнет полной спелости. Во многих центральных областях Европейской России к повторным рубкам вынуждены возвращаться значительно раньше. Превышение норм вырубок привело к тому, что во многих районах леса потеряли свое климатообразующее и водорегулирующее значение. Существенно возросла доля мелколиственных лесов.

Другая важная мера по сохранению лесов – это борьба с потерями древесины. Наибольшие потери происходят при заготовке древесины. На местах рубок остается много ветвей и хвои, которые могут использоваться для приготовления хвойной муки – основы витаминных и протеиновых концентратов для скота. Эти отходы перспективны для получения эфирных масел. Часть древесины теряется при лесосплаве. В настоящее время нерациональный сплав бревен без объединения их в плоты на крупных реках запрещен. Возле предприятий деревообрабатывающей промышленности строят заводы по производству мебели из древесноволокнистых плит.

Важнейшим условием для сохранения природных ресурсов служит своевременное лесовозобновление. Только треть ежегодно вырубаемых в России лесов восстанавливается естественным путем, остальные требуют специальных мер по их возобновлению. При этом на 50% площади достаточно только мер содействия естественному возобновлению, на другой – необходимы посев и посадка деревьев. Слабое возобновление лесов часто связано с прекращением самосева, уничтожением подроста, разрушением почвы при рубках леса и транспортировке древесины. Положительно на восстановлении лесов сказывается очистка их от растительной ветоши, ветвей, коры, хвои, остающихся после рубок. На вырубках, где естественного возобновления леса не происходит, после рыхления почвы производят посев семян или посадку выращенных в питомниках саженцев. Так же восстанавливают леса на гарях, полянах. На таких участках высаживают высокопродуктивные специально подобранные и выведенные сорта деревьев. В Дьяковском лесхозе имеется питомник по выращиванию саженцев клена, ясеня, вяза, смородины. Саженцы сосны не выращивают из-за жестких климатических условий, их привозят из Балтая и Базарного Карабулака и в течение двух недель высаживают в землю.

4. Бытовой мусор в лесу.

_________________________________________

Оставленный мусор – показатель степени культурности человека. Брошенные банки и бутылки – смертельные ловушки для многих насекомых, кроме того, они будут очень долго (несколько лет) ржаветь. Для того, чтобы ускорить этот процесс, банки необходимо обжечь в костре, потом закопать (обожженная жесть распадается очень быстро).

Бытовое название всех видов пакетов из пленки – полиэтиленовые. Действительно, существуют пленки, изготовленные путем полимеризации полиэтилена и они практически безвредны для живых организмов. Но есть еще пленки из поливинилхлорида, и отличить их от полиэтиленовых крайне сложно. Как те, так и другие очень стойкие, сами они не исчезнут. Сжигать поливинилхлоридные пленки крайне опасно – при горении этих пленок выделяются диоксиды, хлороводород, кадмий (одни из этих веществ являются канцерогенами, другие едкие). Поэтому не уничтожайте “полиэтиленовые” пакеты, сжигая их, но и не разбрасывайте в лесу. Рядом с местом для пикника или туристической стоянки обязательно должна быть выкопана яма для мусора; после её заполнения или перед уходом с места стоянки яму надо аккуратно закопать.

5. Проблема сохранения лесонасаждений в нашем районе.

_________________________________________

История освоения Земли – это история уничтожения лесов. Леса вырубались не только для создания полей, из дерева строили дома, флот, получали древесный уголь для металлургии. Дикая природа управляет окружающей средой. Когда человек нарушает законы природы, в природе происходит разрушение естественных экосистем.

Дьяковский лес – удивительный, уникальный уголок природы. Когда-то он был собственностью крестьянских общин. Сейчас лес и прилегающие к нему степные участки охраняются, на территории создано лесное хозяйство. Основная задача лесхоза - сохранить, уберечь этот массив, который является реликтовым, сохранившимся с послеледникового периода. Посадка новых деревьев, сохранение ценных пород, прореживание старых лесных массивов, забота о хорошем санитарном состоянии Дьяковского леса – многое делается для того, чтобы не погибло это зеленое чудо, гордость жителей всего Краснокутского района. В настоящее время в лесу растет более 30 пород древесных растений, среди которых и редкие - сосна крымская, аморфа.

В рамках проекта я провел небольшое исследование. Если каждый из трудоспособных жителей нашего села ежегодно посадит одно дерево в год, то за пять лет образуется парк культуры и отдыха, в котором будет расти около 1500 деревьев. А если каждый трудоспособный житель нашего района посадит хотя бы одно дерево в год, то наш район превратится в лесистую местность. Необходимо только желание и участие жителей района в этом нужном мероприятии.

Еще одним из возможных решений проблемы истощения природных ресурсов нашего района является возрождение «Зеленого патруля», «Санитаров леса» - объединений, способствующих сохранению и приумножению лесных природных богатств.

III. Заключение.

__________________________________________

Зеленым другом назвал человек лес. В нем - его жизнь, благополучие, вера в завтрашний день. Всем известно, что без древесины и продуктов ее переработки не может практически обойтись ни одно производство, без древесины немыслимо наше народное хозяйство. Но разве этим ограничивается значение леса? Лес дает нам кислород, лес оберегает поля от бурь и суховеев, лес предотвращает обмеление рек. Многочисленны и разнообразны функции у нашего зеленого друга.… Наше государство выделяет средства на защиту окружающей природы, организовывает заказники и заповедники, памятники природы. Поэтому каждому ступившему на лоно природы надо учиться предвидеть возможные последствия от рассыпанных из дырявого мешка химикатов на краю поля или от непотушенного туристского костра на опушке леса.

4. Список использованной литературы.

________________________________________

1. Большая энциклопедия природы. Том 9, 11. М.:»Современная педагогика», 2004.

2. Винокурова Н.Ф., Трушин В.В. Глобальная экология: Учебник для 10-11 классов профильных школ. М.: Просвещение, 2001.

3. Лосев А.В., Провадкин Г.Г.Социальная экология: Учебное пособие для вузов. М.: гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1998.

4. Розанова Л.А. Места заповедные. Саратов: Приволж. кн. изд-во, 1981.

5. Чернова Н.М. Основы экологии. М.:Дрофа, 2002.

6. «Биология в школе» -М.:»Педагогика», 1989,2006.

7. «Краснокутские вести», газета, 2004.

8. Фото: СД «1С: Школа. Экология»

Рецензия

На проект ученика 11 класса МОУ СОШ с.Карпенка Краснокутского района Саратовской области Хайрулина Даната

«Зеленые островки природы»

Цель данного проекта: доказать необходимость сохранения естественных природных ландшафтов и привлечь внимание жителей и молодежи к экологическим проблемам района.

Проект включает в себя следующие разделы:

1. Значение леса в природе и жизни человека.

2. Причины и последствия сокращения лесов.

3. Охрана и восстановление лесов.

4. Бытовой мусор в лесу.

5. Проблема сохранения лесонасаждений в нашем районе.

Автор в своей работе проанализировал ситуацию, сложившуюся в настоящее время в России, в нашем районе в природоохранной деятельности лесных богатств и лесных ресурсов. Он пришел к выводу, что это одна из актуальных проблем, требующая незамедлительного решения. Необходимо осознать значение взаимосвязи всего живого на земле, привлечь внимание молодежи к истории родного края, привить любовь к ее богатствам.

Хайрулин Данат рассказывает о жемчужине Левобережья - Дьяковском лесе. Он расположен на территории нашего Краснокутского района, в долине реки Еруслан и объявлен ботаническим заказником. Автор отмечает, что значение этого леса очень велико: рекреационное, культурно-эстетическое, психотерапевтическое, особенно для населения нашего района. Данат затронул проблему восстановления разнообразия растительности в нашем районе и предложил свои пути решения этой проблемы.

Проблема сохранения естественных природных ландшафтов - одна из актуальных проблем нашего народа и решать ее надо сообща.

В целом, проект отвечает поставленной цели, задачам, имеет практическую направленность и заслуживает хорошей оценки.

Учитель экологии и географии МОУ СОШ с.Карпенка

Краснокутского района Саратовской области: Головачева В.В.

"Визитная карточка" проекта

Автор проекта

Какова тема Вашего учебного проекта?

Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?

Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?

Оформление результатов проекта

Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта