- Черепашка по имени Наташка

Конспект урока «Черепашка по имени Наташка» по окружающему миру для 1 класса

МАДОУ «Радость» д/с№107

«Золотая рыбка»











Технологическая карта

занятия

«Внимание! Черепаха».

Образовательная деятельность

в области «Познание»

(экология):










Воспитатель: Крылова С.Ю.



Технологическая карта организации совместной деятельности с детьми


Тема: «Черепашка по имени Наташка»

Возрастная группа: 5-6 лет старшая группа

Форма совместной деятельности: Игровой, показ, сравнение, вопросы, обобщение, обыгрывание, пальчиковые игры.

Форма организации (групповая, подгрупповая, индивидуальная, парная) групповая, подгрупповая.

Учебно-методический комплект:

Средства: Наблюдение за черепахой,

Наглядные: Карточки для составления схемы.

Мультимедийные средства: Видеофрагмент о черепахах.


Оборудование:

  • Ящик ощущений.

  • - Таз с водой, таз с песком.

  • - Черепаха степная, яйцо.

  • - Схемы яйцекладущих животных.

  • - Таблица природной зоны - степь.

  • - Игрушки - рептилии.

  • - Пища для кормления черепахи.

  • - Видеофрагмент о черепахах.

  • - Магнитофон.

  • - Указка.

  • - Картинки - загадки.


Предварительная работа:

- Наблюдение за черепахой в экологическом комплексе «Живая планета».

- Чтение стихотворения Г.Муллина «Как черепашка покупала рубашку».

- Просмотр видеофрагмента о черепахе.

Последующая работа:

- лепка из глины черепахи;

- работа с природным материалом (грецкие орехи), создание образа черепахи

- раскрашивание скрытых изображений

- обведение по точкам












Задачи:

  • Способствовать обогащению представлений детей о черепахе,
    как живом существе: слышит, видит, передвигается, ест, дышит, защищается, размножается;

  • Формировать представление о характерных признаках ее
    внешнего вида и особенностях поведения: тело покрыто панцирем, 4 ноги, хвост, толстая кожа, медлительная, неповоротливая;

  • Способствовать развитию деятельности наблюдения: последовательно решать познавательную задачу, используя обследовательские действия, сравнивать, выделять наглядно представленные признаки живого;

  • Способствовать поддержанию интереса дошкольников к жизни черепахи, желания наблюдать за нею, развития умения общаться с животным;

  • Укреплять дыхательную систему;

  • Развивать тактильные ощущения обонятельных, зрительных, слуховых рецепторов;

  • Развивать потребность в двигательной активности.





Достижение образовательных результатов: С помощью взрослого умеет рассказывать о черепахе как о живом существе ( дышит, видит, передвигается, ест, слышит) Умеет наблюдать, использую обследовательские действия, сравнивает, поддерживает интерес к объекту живой природы.
























Игровая мотивация.

- Кто может появиться из этого яйца? (демонстрация яйца черепахи). Выставляются схемы - подсказки: змея, ящерицы, крокодил, птица, насекомые.

- Мы познакомимся с мамой этого детеныша (ящик ощущений).


Твердое или мягкое?

Округлое или угловатое?

Гладкое или шероховатое?

Живое или неживое?


Загадка:

«Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха

Гуляет …(черепаха).

Мама - черепаха, детеныш - черепашонок.

- Какие еще животные носят на себе щит:

«На себе ношу я дом

От врагов я прячусь в нем» (улитки, рак отшельник)


Наблюдение.

Почему она не двигается? (втянула голову, лапы – оказалась в незнакомом месте, можно ожидать любой опасности).


Высовывает голову: - на голову, каких животных похожа голова черепахи? змея, ящерица, динозавр – демонстрация игрушек.


Чем покрыта голова? (чешуей, шея в складках кожи).


Какие глаза? Для чего они? (маленькие, круглые, видеть).


Что с боку на голове? (слуховые отверстия).


Для чего? (слушать).


На что похож рот у черепахи? (на клюв, зубов нет, откус как
ножницами).


Есть ли нос у черепахи? Для чего?


Сколько лап у черепахи? Для чего?


Что есть на лапах? (когти).


Зачем когти? (отталкиваться, рыть).


Есть ли у черепахи хвост?

Чем покрыто тело черепахи? «Что за чудо? Вот так чудо!


Снизу блюдо! Сверху блюдо!» (панцирь - щит).


Демонстрация: 2 тарелки, между ними игрушки - рептилии.


Какой панцирь? (форма, цвет, величина, поверхность).


В панцире 2 отверстия. Зачем? (в момент опасности прячет голову, лапы, хвост).


На что стала похожа? (камень).


Упражнение: втягивание головы.

ИГРА: « Черепахи и лягушки» (на координацию, укрепление мышц живота, спины, мышечного «корсета» позвоночника, укрепление мышечного аппарата стопы) К.И.Чуковский.


До болота идти далеко,

Имитация прыжков лягушки

До болота идти тяжело.


Вот камни лежат у дороги


Сядем, вытянем ноги.

Сидя, напрягаем стопу на себя, от себя.

Вдруг камни вскочили

Имитация ползания черепахи

И за ноги нас укусили


Лягушки закричали от страха:


Это - че, это -ре, это -паха!

Бег


Про кого говорят: «Ползаешь как черепаха?» (про медлительных людей).

Почему она так медленно, тяжело, неуклюже двигается? (тяжелый панцирь).

Перед нами два дома: вода и песок.

Какой выбрать для нашей черепахи? (песок, нет плавников)

Это степная черепаха (таблица природной зоны и музыкальное сопровождение ветра степей).

Чем она питается? (травянистыми растениями, сочными стеблями, цветами).

А когда степь покрыта снегом? (она спит, зарывшись в землю, она активна, когда тепло, поэтому ее надо обогревать лампой).

Давайте посмотрим и сравним, какие бывают сухопутные черепахи (демонстрация фото черепах с разными видами панциря; просмотр видеофрагмента о черепахах).

ИГРА «Кто лишний?» (природная зона степи и животные ее населяющие)

Кто из животных нашего живого уголка живет рядом с черепахой? (песчанки).

Что мы сегодня узнали о черепахе?

Черепахе пора отправляться к себе домой, а вам она оставляет фотографию - загадку со скрытым изображением. Кто может правильно раскрасить картинку, тот ее увидит.








Здесь представлен конспект к уроку на тему «Черепашка по имени Наташка», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Звезда по имени Солнце

Звезда по имени Солнце

Разработка урока по окружающему миру в 3 классе. Тема: «Звезда по имени Солнце». Цели урока:. . . образовательная:. формировать представление ...