- Повторение пройденного материала. Птицы зимой

Конспект урока «Повторение пройденного материала. Птицы зимой» по окружающему миру для 1 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Учитель начальных классов МАОУ СОШ № 2

Егорова Надежда Леонидовна



Урок обучения грамоте в 1 классе «В» в технологии РКМЧП (вхождение в проект)

Предметная область «Филология».


Тема: « Повторение пройденного материала. Птицы зимой»

Цель: подготовка к изучению новой темы через повторение гласных букв и их секретов; изучение образа жизни и поведения птиц зимой.

Задачи:

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

  • развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

  • воспитание лучших качеств личности: чуткости, сопереживания, доброты, трудолюбия, терпения;

  • формирование коммуникативных умений.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

  • формирование умения принимать и сохранять учебную задачу, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

  • формирование готовности слушать собеседника, признавать возможность существования разных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

  • развитие способностей к самостоятельной аналитической и оценочной деятельности с разными видами информации;

  • развитие речи, операций мышления для решения проблемных ситуаций.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

  • продолжить знакомство учащихся с произведениями о птицах;

  • освоение учебной стратегии «Чтение с остановками» в технологии РКМЧП;

Оборудование:

  • учебник Соловейчик М.С., Бетенькова Н.М., Кузьменко Н.С «Обучение грамоте. Букварь»;

  • компьютер, проектор;

  • презентация;

  • лист самооценки, картинки и карточки для работы в группе, схемы, выставка книг.

Технология проведения

Деятельность

учителя

Деятельность

учеников

Планируемые результаты

УУД

I. Мотивация к учебной деятельности (1 мин)

Цели:-проверка готовности обучающихся, их настроя на работу

Начнем работу. А работа спорится, когда у человека хорошее настроение. Давайте улыбнёмся друг другу и нашим гостям и подарим радость и тепло своей души. Удачи вам.

.


Подготовка учащихся к уроку.

Личностные: самоопределение;

Регулятивные: целеполагание;

Коммуникативные:планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

II. Формулирование темы урока, постановка цели (3 мин)

Цели:-подведение детей к формулированию темы и постановке задач урока. Составление плана работы

(слайд 1)

Посмотрите на нашу помощницу- ленту букв .Вот сколько белых пятен мы на ней открыли .Впереди нас ждут новые открытия. Чтобы работа была успешной , надо остановиться , повторить и посмотреть, готовы ли мы идти дальше. Тема нашего урока: «Повторение пройденного».

А зачем мы будем это делать? Какова цель нашего урока? Какие задачи мы поставим себе на сегодняшний урок?

Ставят цели:

1.Повторить буквы гласных звуков и их секреты.

2.Учиться читать целыми словами и думать над прочитанным.

3.Учиться сотрудничать с партнёром.

4.Учиться оценивать свою работу.

Познавательные: самостоятельное выделение-формулирование познавательной цели ,формулирование проблемы.

Коммуникативные: :планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

Регулятивные: .целеполагание

111Актуализация опорных знаний.(12 мин.)

Цели: проверка, воспроизведение и коррекция знаний.

1.Давайте вспомним ,какими буквами обозначаются гласные звуки. Сколько их? А сколько звуков? Почему звуков 6, а букв 10? (слайд 2)

2.Ученый хочет проверить ваши знания и просит вас помочь ему восстановить схему, в которой рассыпались буквы. Но не просто вспомнить их, а найти в словах-отгадках.

3.Проверка работы в группах. Восстановление схемы на доске. (слайд 3)

4.Что же хотел напомнить вам ученый? Сколько работ выполняют здесь гласные буквы? Какие?

5. Какие опасные места для гласных есть в этих словах?

Работа в группе.

Чтение загадок(о птицах), отгадывание, определение и запись букв, восстановление схемы.

IV. Закрепление пройденного. Работа с текстом.(15 мин)

Цель:-освоение способа действия с полученными знаниями в практической деятельности

С кем же мы встретимся сегодня на страницах букваря?

1. Чтение рассказа стр.92

- О ком прочитали? Как узнали? Что узнали о воробье?

2.Как вы думаете, о ком мы будем читать?

-Почему в слове выделены буквы? Прочитать слово 2 раза(по разному.)

- .Как понимаете значение слова «замечательные»

-Какое ещё опасное место для гласного есть в этом слове?

4. Чтение рассказа.

-Какие вопросы можно задать к этому тексту?

5. Физминутка.

6.Чтение стр.93 с заданием: чем похожи и чем отличаются тексты?

- Что узнали о снегире?

7. Звучание песни снегиря.(слайд5)

8.Работа ИА доской «Кто как поёт?»(слайд 6)

9Чтение дополнительного текста подготовленными учениками. Какая привычка плохая, а какая хорошая?

Познавательные: умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задания, умение осознанно и произвольно строить высказывания.

Коммуникативные: управление поведением партнера, контроль, коррекция, оценка действий партнера.

Регулятивные: контроль, коррекция, оценка

V. Рефлексия учебной деятельности.(2 мин)

Цель:

-осознание каждым обучающимся степени овладения полученных знаний

.

Давайте подведем итог и ответим себе- готовы ли мы к новым открытиям?

1.Оцените свои знания.

2.Давайте посмотрим, всё ли мы выполнили на уроке, что наметили?

-Что нового вы узнали на уроке?

-А что бы хотели узнать?


Осуществляют: самооценку, прикрепляют птичек к кормушкам по цвету ( зеленый-Всё получилось,

желтый- надо подумать, синий- сегодня не получилось)

Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения.

Личностные:самоопределение

VI Вхождение в проект.(6мин.)

Цели: формирование образовательных компетенций через включение в технологию проектной деятельности.

(слайд8)

Я предлагаю вам принять участие в проекте «Покормите птиц зимой!» Зачем нужно заниматься этой темой?

-Что для этого нужно узнать?

а)Какие птицы зимуют у нас?

б)Чем их можно подкормить?

в) Как сделать кормушку?

г)Рассказать о работе, чтобы нашему примеру последовали друзья.

- Где искать ответы на наши вопросы?

-Кто будет нашим помощником в работе?

-Каков итог – продукт нашей деятельности?

В добрый путь!

(слайд9)

. Определяют направления исследования и разбиваются на группы: знатоки

исследователи

экспериментаторы

писатели


Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

Познавательные: рефлексия

Личностные: смыслообразование


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Повторение пройденного материала. Птицы зимой», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Птицы зимой

Птицы зимой

МОУ гимназия №96 г.Казань. Учитель начальных классов Мингазетдинова Раиса Рашитовна. Урок окружающего мира во 2. классе (программа «Школа России»). ...
Повторение учебного материала, изученного в 1 классе

Повторение учебного материала, изученного в 1 классе

. . МБОУ «Екатеринославская средняя общеобразовательная школа». Тюльганского района Оренбургской области. Конспект урока окружающего мира. ...
Птицы зимой

Птицы зимой

Конспект в 1 младшей группе. «Птицы зимой». Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие. Давайте закроем глазки, и посмотрим куда же мы с ...
Птицы зимой

Птицы зимой

Школа-интернат. II. вида № 48. г. Ростова-на-Дону. Учитель-дефектолог. первой категории. Шелковникова Т. Н. Урок в 1 «А» классе. Окружающий ...
Птицы зимой

Птицы зимой

Конспект урока по окружающему миру : « Птицы зимой» . 2класс. Учитель: Евстигнеева О. Ю. г. Долгопрудный школа 5. Цель урока : дать представление ...
Птицы зимой

Птицы зимой

Урок познания мира в 1 классе для детей с ЗПР. Тема урока:. «Птицы зимой». Цель:. изучить особенности зимующих птиц. Задачи:. развивать познавательные ...
Звери и птицы зимой

Звери и птицы зимой

Конспект урока«Мир вокруг нас»2 класс.Тема:«Звери и птицы зимой» Организационный момент. . Сообщение темы урока. . (П.И.Чайковский «Времена ...
Птицы, прилетающие к кормушке. Забота о птицах зимой

Птицы, прилетающие к кормушке. Забота о птицах зимой

МОУ «Бегуницкая СОШ». Волосовский район. Ленинградская область. Окружающий мир. 1 класс. Тема: Птицы, прилетающие к кормушке. Забота о ...
Птицы

Птицы

Предмет Познание мира Класс 3 «А». . . Тема занятия:. . Птицы. . . Ссылки:. . План, учебник «Познание мира» 2014 г. Алматы «Атамура». ...
Природа зимой

Природа зимой

Учитель начальных классов. КГУ « Школа - гимназия имени академика Е.А. Букетова». . Северо –Казахстанская область район Шал акына город Сергеевка. ...
Птицы севера

Птицы севера

Название:. «. Птицы севера». Целевая группа. : 7 класс. Связь с содержанием школьного курса биологии. : работа по программе В.Б.Захарова, Н.И.Сонина: ...
Птицы осенью

Птицы осенью

«  Окружающий   мир »,  1   класс, Н.Ф.Виноградова, ч. 1. Тема урока. :  Птицы   осенью. Дидактическая цель:. создать условие для открытия новых ...
Дикие животные зимой

Дикие животные зимой

Г. Долгопрудный. . Лицей № 5. Учитель: Евстигнеева О.Ю. Конспект урока по окружающему миру во 2 классе (Школа «2100»). По теме : «Дикие животные ...
Птицы весной

Птицы весной

Тема:. "Птицы весной". Цель:. познакомить учащихся с изменениями в жизни птиц весной. Развивать логическое мышление, воспитывать бережное отношение ...
Звездное небо зимой

Звездное небо зимой

Дата проведения: 25.01.2014 г 2 класс. Тема урока. : Звездное небо зимой. (УМК Перспектива). Цель:. продолжить знакомство с картой звездного неба. ...
Звёздное небо зимой

Звёздное небо зимой

План – конспект урока по окружающему миру данный учителем Судиславской СОШ Румянцевой Е.А. во 2 - а. . Тема урока: Звёздное небо зимой. Цель:. ...
Жизнь диких животных зимой

Жизнь диких животных зимой

Урок познание мира. 1 «б» класс. Тема: "Жизнь диких животных зимой". . . Дидактическая цель:. создать условия для осознания, осмысления и ...
Жизнь диких животных зимой

Жизнь диких животных зимой

. Урок познания мира. Тема: «Жизнь диких животных зимой». Цель: познакомить учащихся с жизнью диких животных в зимних условиях;. учить понимать ...
Жизнь диких животных зимой

Жизнь диких животных зимой

ПОЗНАНИЕ МИРА. 1 КЛАСС. . Петрова В.Н. . . учитель начальных классов. СШ № 53,. . г.Актобе. Тема:. «Жизнь диких животных зимой». Цель урока:. ...
Птицы

Птицы

Урок-презентация по окружающему миру. в 3-м классе «Птицы». Цель. :. 1)дать понятие о зимующих оседлых перелетных кочующих птицах;. 2)воспитывать ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 апреля 2017
Категория:Окружающий мир
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект