- Невидимые нити в зимнем лесу

Конспект урока «Невидимые нити в зимнем лесу» по окружающему миру

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Урок по окружающему миру составленный учителем МБОУ « Лицей №6 имени М. А. Булатова» г. Курска Шилиной Еленой Геннадьевной

УМК «Перспектива», автор учебника Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.

Тема: «Невидимые нити в зимнем лесу»

Цель: продолжить формирование знаний о связях в природе, научить выявлять эти связи в зимнем лесу на конкретных примерах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся рассказывать о взаимосвязях между растениями и животными в зимнем лесу, приводить примеры невидимых нитей в зимнем лесу, аргументировано отвечать, доказывать своё мнение, анализировать, делать выводы, сравнивать.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, фотографии растений и животных (ель, белка, дятел, мышь, заяц, сойка, филин и т. д.)

I. Оргмомент.

Чтоб природе другом стать, тайны все её узнать,

 Все загадки разгадать, вы учитесь наблюдать.

 Будем вместе развивать в себе внимательность.

 А поможет всё узнать наша любознательность

II. Актуализация знаний.

- Кто помнит, чем мы занимались на прошлом уроке? Какова была тема прошлого урока? ( Зимняя жизнь птиц и зверей.)

Проверка домашнего задания.

Дети отгадывают, о каком животном идёт речь. Отгадавший рассказывает о жизни этого животного зимой.

- Догадайтесь, о каком животном идёт речь?

-Кто отгадает, тот и расскажет о его жизни зимой.

1.Сильный умный хищник. Его добычей становятся чаще всего зайцы. (Волк)

- Что вы можете рассказать о волке и о его жизни зимой?

2. У какой птицы клюв похож на изогнутые клещи? (Клёст)

3.Животное, которое быстро бегает и запутывает свои следы. (Заяц)

4.Хитрый рыжий хищник с хорошим слухом. (Лиса)

5. Этот зверёк проводит зиму под снегом, с осени делает запасы в своих подземных кладовых. (Мыши)

-Можно ли этих животных встретить в лесах нашей области?

- Где это можно узнать?

III. Самоопределение к деятельности.

- Вспомните наше путешествие по осеннему лесу.

- Существует ли связь между растениями и животными? Вспомните, какие невидимые нити мы наблюдали с вами в осеннем лесу? (Ответы детей)

- Существуют ли такие связи в зимнем лесу, как вы думаете? (Ответы детей)

- Давайте попытаемся это выяснить на сегодняшнем уроке.

- Кто догадался, какова тема сегодняшнего урока? (Невидимые нити в зимнем лесу.)

- Какую цель мы поставим перед собой на сегодняшний урок? (Ответы детей)

- Да, правильно мы будем учиться выявлять связи в зимнем лесу на конкретных примерах.

IV. Работа по теме урока.

-Отгадайте загадку и вы поймёте на примере, какого дерева мы будем рассматривать связи в зимнем лесу.

Зелёная тётка оделась в иголки,

Стоит одиноко в лесу на пригорке.

Надела серёжки себе для потехи,

Припрятав для белок в серёжках орехи. (Ель)

Прикрепляется к доске фотография ели.

Ель – одно из самых интересных и красивых деревьев нашего леса.

Информация для учителя (Густые еловые лапы (ветви) не пропускают леденящий ветер, оттого под елью и теплее. Шишки ели длинные. Семена в них маленькие с крылышками. Ветки ели никогда не ломаются от снега.)

V. Физкультминутка.

Быстро поморгайте глазами, закройте веки и посидите тихо 5-10 секунд.

Сильно зажмурьтесь на 5 секунд, откройте глаза, посмотрите вдаль и задержите взгляд на 5 секунд.

Вытяните правую руку перед собой, медленно поводите указательным пальцем вправо и влево, вверх и вниз, следя за движениями пальца взглядом.

V I .Работа по учебнику.

- А теперь давайте прочитаем в учебнике на странице 36 текст, который называется «С кем дружит ель?» и попытаемся ответить на вопрос:

- С кем дружит ель?

- При чтении будьте внимательны, запоминайте друзей ели и то, что их связывает. ( Можно аккуратно подчеркнуть карандашом названия животных.)

После прочтения вспоминаем друзей ели. ( На столе учителя фотографии различных животных.)

-У меня на столе лежат фотографии животных. Вы должны выбрать только тех, которые являются друзьями ели. Докажите свой выбор. (Прикрепляем к доске, рисуем стрелки от ели к животному, доказываем связь животного с елью.)

-У нас получилась схема, но она односторонняя. А ель получает пользу от животных? Могут ли животные быть связанны между собой? Давайте в этом попытаемся разобраться.

VII. Работа в группах.

- Откроем рабочие тетради на странице 21 и выполним задание 2 (Читаем задание) Выполняем задание при помощи учебника в группах.

Проверяем то, что получилось. Делаем выводы.

VIII. Физкультминутка.

Раз – потопали немножко,

2 – похлопали в ладошки,

3 – головкой повертели,

На 4 – тихо сели.

- Совсем недавно мы отмечали праздник - Новый год. В этот праздник принято приносить в дом ель и наряжать её. Представьте себе, что будет, если нашу красавицу ель срубят? (Снимаем изображение с доски.)

( Животные останутся без пищи, дома, укрытия и погибнут впоследствии)

- Как же быть? Есть ли выход из сложившейся ситуации? (Ставить дома искусственную ель, или наряжать ель на природе, не нанося ей вреда.)

IX. Итог.

-Что нового вы узнали на уроке?

- Кто же является другом для ели?

- Какие невидимые нити есть в зимнем лесу?

- Как растения помогают животным?

- Давайте прочитаем вывод на странице 36 в учебнике.

X. Рефлексия.

- Что вам больше всего понравилось на уроке?

- Продолжите фразы... (Фразы заранее заготовлены и прикреплены к доске)

Я хочу себя похвалить за ...

Я хочу похвалить своего товарища за ...

Я расскажу дома о том, ...

XI. Домашнее задание.

Прочитать в учебнике материал на стр. 36-39, ответить на вопросы в рубрике "Проверь себя", выполнить задание в тетради на стр. 20 1.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Невидимые нити в зимнем лесу», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Невидимые нити в зимнем лесу

Невидимые нити в зимнем лесу

Невидимые нити в зимнем лесу. Цели урока:. Продолжить расширение знаний о сезонных явлениях в природе на основе характеристики невидимых нитей ...
Невидимые нити в зимнем лесу

Невидимые нити в зимнем лесу

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Козьмодемьянска». Республики Марий Эл. ...
Прогулка по зимнему лесу

Прогулка по зимнему лесу

Конспект НОД по экологическому воспитанию. . «Прогулка по зимнему лесу». для старшей группы детского сада.  . Смирнова Аксана Александровна. ...
Путешествие по зимнему лесу

Путешествие по зимнему лесу

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. «Детский сад №12» г. Усинска. . Конспект урока окружающего мира на тему. ...
Прогулка в зимнем лесу

Прогулка в зимнем лесу

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад №31 «Дружба». города Бийска Алтайского края. Конспект урока. «Прогулка ...
Путешествие по зимнему лесу

Путешествие по зимнему лесу

. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад №21» г. Чистополя. Конспект урока окружающего мира ...
Невидимые нити

Невидимые нити

Автор разработки Дронова Надежда Николаевна. Место работы, МОУ «Колосковская СОШ». Должность учитель. Предмет Окружающий мир. Класс 2. Автор ...
Животные в зимнем лесу

Животные в зимнем лесу

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Детский сад «Ромашка». Красноярский край. Город Шарыпово. Конспект урока окружающего ...
Прогулка по зимнему лесу

Прогулка по зимнему лесу

МДОУ Центр развития ребёнка №86 «Оюна» -детский сад. Конспект урока окружающего мира «Прогулка по. . зимнему лесу». . (средняя группа). ...
Однажды в лесу

Однажды в лесу

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 26». Конспект урока для 1 класса «Однажды ...
Невидимые ниточки природы. С кем сосна подружилась?

Невидимые ниточки природы. С кем сосна подружилась?

Дорожкина Наталья Федоровна. учитель начальных классов. Муниципальная бюджетная общеобразовательное учреждение 'Средняя общеобразовательная школа ...
В лесу и на воде

В лесу и на воде

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области. Государственное бюджетное образовательное учреждение. Среднего профессионального ...
В осеннем лесу

В осеннем лесу

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Дорогощанская СОШ»- дошкольные группы. Белгородская область Грайворонский район. ...
В сосновом лесу

В сосновом лесу

Урок окружающего мира по теме:. "В сосновом лесу". . . 2-й класс. . УМК Планета знаний. Авдеева Наталия Валерьевна. Учитель начальных ...
Дикие животные в лесу

Дикие животные в лесу

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по ...
Прогулка в осеннем лесу

Прогулка в осеннем лесу

Конспект НОД « Познание. Формирование целостной картины мира» . (Ранний возраст). . Ахмедова Бактум Багаутдиновна,. . воспитатель. МАДОУ ...
Кто живет в лесу

Кто живет в лесу

Конспект проведения комплексного занятия во 2 младшей группе. Тема: «Кто живет в лесу». Программное содержание:. . расширить знания детей об ...
Кого мы встретили в лесу?

Кого мы встретили в лесу?

Бюджетное учреждение ХМАО-Югры Урайский специализированный Дом ребенка. Конспект урока окружающего мира. «Кого мы встретили ...
Какие растения растут в лесу?

Какие растения растут в лесу?

Конспект урока по окружающему миру   4 класс. УМК «Планета Знаний». Тема:. «Какие растения растут в лесу?». Выполнила: учитель 1 квалификационной ...
Зима в лесу

Зима в лесу

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад № 2020 Юго-Западного окружного управления образования Департамента ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:27 ноября 2017
Категория:Окружающий мир
Поделись с друзьями:
Скачать конспект