- Красная книга России. Правила поведения в природе

Конспект урока «Красная книга России. Правила поведения в природе» по обществознанию для 3 класса








Конспект урока по обществознанию

в 3 классе

"Красная книга России. Правила поведения в природе"















Тема: "Красная книга России. Правила поведения в природе"

Цели урока:

  • рассказать о существовании Красной книги, содержащей сведения о редких, исчезающих растениях, животных России;

  • раскрыть основные причины сокращения численности этих видов, меры, необходимые для их охраны;

  • учить осуществлять поиск информации в учебниках, справочниках, словарях, анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать свое мнение, убеждать;

  • воспитывать бережное отношение к природе;

Оборудование:

  1. Красная книга.

  2. Альбом – «Редкие растения – первоцветы нашей местности».

  3. Сообщение – «Из истории создания Красной книги».

  4. Выставка рисунков редких растений и животных, занесенных в Красную книгу.

  5. Стенд «Как прекрасен этот мир!» (фотографии редких растений и животных).

  6. Выставка книг по теме.

  7. Магнитофон.

  8. Мультимедиа.

















 Ход урока

  1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Поздоровайтесь с нашими гостями. Садитесь.
Прозвенел звонок.
Начинается урок.
- Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня все вместе.
- Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Мы все здоровы.
- Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злость, беспокойство.
- Вдохните в себя свежесть морозного утра, теплоту солнечных лучей, красоту окружающего мира.
- Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу. Я уверена, что у нас всё получится.

2.Сообщение темы урока.
- Ребята, посмотрите на стенд. Как прекрасен этот мир! Не правда ли, прекрасны творения природы на этих фотографиях! Ими б только восхищаться, поражаясь сколь щедра на выдумки природа, но есть одно но…..
- Послушайте стихотворение и попробуйте догадаться, о чём мы сегодня будем говорить.


Охраняется Красной книгой,
Столько редких зверей и птиц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты.
Охраняются звери, охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Красная книга Красная,
Может, значит, она, что природа умрёт?
Цель у неё иная: Всё живое хранить зовёт.
- Кто из вас сможет назвать тему урока?
Дети: Красная книга.

Прочитайте тему урока.

Красная книга России. Правила поведения в природе.

3.Изучение нового материала.

- Молодцы! Я ещё раз попрошу вас посмотреть на стенд. Все эти животные и растения занесены в Красную книгу и всем им угрожает опасность исчезновения с лица Земли. Сегодня мы будем говорить о Красной книге. Каждый из вас слышал о ней, но не все знают её историю.


Сообщение – «Из истории создания Красной книги».

Ученые мира создали Международный союз охраны природы, которые стали изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Составили списки растений, которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали ее…? (Красная книга)

Ответьте, пожалуйста, почему так называется эта книга? (обсуждение в парах).

Учащийся. Красный цвет – это цвет опасности, означает “стоп, не губи”.

Учитель. Эта книга называется так потому, что красный цвет – действительно означает сигнал опасности. Он заставляет своей яркостью всех обратить внимание на указанную опасность, в данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных.

Красная книга была учреждена Международным союзом охраны природы в 1966 году. Хранится в швейцарском городе Морже. В неё заносятся все данные о растениях и животных, которые срочно нуждаются в опеке и защите.

Как устроена Красная книга?

Каждая страница книги имеет свой цвет. Вот эти цвета: черный, красный, желтый, зеленый. Подумайте, по какому принципу выбирались цвета? (Ребята дают свои варианты ответов).

  • Чёрная – уже вымерли (морская корова, странствующие голуби и другие).

  • Красная – исчезающие виды (снежный барс, красный волк, амурский тигр).

  • Жёлтая – редкие виды (розовый фламинго, джейран).

  • Зелёная – восстановленные виды (речной бобр, лось).

Давайте познакомимся с некоторыми видами растений из Красной книги.

Прочитайте на слайде названия редких растений.

(Птицемлечник дуговидный, колокольчик персиколистный, ландыш майский, кувшинка белая, лютик, прострел луговой).

  Посмотрите на доску.

Рассмотрите на рисунке некоторые цветковые растения, внесенные в Красную книгу России.

-Есть ли они у нас?

- Какие из них вы видели?

(на доске выставляются иллюстрации растений, занесённых в Красную книгу, с кружочками в уголках картин, соответствующими её разделам).

Как мы можем с вами повлиять на то, чтобы эти виды растений продолжали радовать ещё многие поколения человечества?

Учащиеся обсуждают в группах.

Ответы детей:

  • Не рвать и не уничтожать названные растения.

  • Говорить о бережном отношении к ним другим людям, даже взрослым.

  • А радоваться ими и любоваться можно, бывая на природе.

(Просмотр слайдов). кубышка жёлтая, венерин башмачок, прострел.

Кубышка желтая.

Кубышка – обычное водное растение. Встречается в прудах, озерах, и реках со спокойным течением. Цветет в мае – августе. Его красивые желтые цветки чуть поднимаются над поверхностью воды. Листья у этого растения крупные и плавают на поверхности воды. Цветок находится на длинной ножке, которая отрастает от корневища, лежащего на дне водоема. Срывая цветок, мы наносим большой вред самому растению, так как через место разрыва вода попадает внутрь. А это приводит к загниванию подводной части растения и гибели всего растения.

Башмачок настоящий «Венерин башмачок»

Очень редкое растение, довольно крупное, с крепким стеблем и толстым ползучим корневищем, которое изредка встречается по сырым лесам и оврагам. Его цветок – ловушка для насекомых, заставляет их, себя опылять, но многие насекомые так и остаются, навсегда прилипая к цветку, а те, кто посильнее, выбираются, уставшие, и на некоторое время теряют способность двигаться. А страдает растение из-за своего красивого цветка.

Прострел раскрытый.

Или Сон-трава. Это степное растение, которое встречается также по сухим опушкам в лесу. Цветет в апреле – мае.

В Красную книгу занесли не только растения, но и животных.

Снежный барс.

Снежный барс (ирбис) отличается мягким, пышным и шелковистым мехом, а также впечатляющим длинным хвостом. Зверь имеет пеструю окраску, которая отлично помогает ему маскироваться среди скал и камней. Раньше снежные барсы не представляли редкости, охота на них разрешалась и поощрялась, они считались вредными хищниками, а их шкуры высоко ценились. Такое отношение к этим животным привело к их повсеместному истреблению.

Манул.

Это дикая кошка. Размеры ее невелики. Длина тела до 60 сантиметров, хвоста до 30 сантиметров, весит он 3-4 килограмма. Животное очень пушистое. Скорости и ловкости у манула недостаточно. Уходя от преследования, кот стремится, как можно быстрее нырнуть в укрытие. Если это ему не удается, то он пускает в ход когти, лапы и зубы.

Черный журавль.

Всего в мире 14 видов журавлей. В нашей стране обитает 7 видов журавлей. А на Алтае можно встретить журавля-красавку и черного журавля.

Эти птицы сейчас находятся под угрозой исчезновения. Пока не поздно, их надо спасать. Журавли очень красивые птицы. У них длинные ноги, длинная шея, длинный клюв, которым они запросто достают насекомых из всех труднодоступных мест. Журавли едят также мелких грызунов, корни растений, ягоды и даже молодые побеги. В 2-3 года журавли образуют пары и больше никогда не расстаются. Журавли строят очень удобные гнезда на земле, в которые журавлиха откладывает яйца.

5. Самостоятельная работа.

Нарисовать и раскрасить рисунок желтой кубышки на листочке в клетку по образцу.

6. Динамический момент. Выставка детских рисунков.

7. Знакомство с правилами поведения в природе.

Работа в парах. Один ученик читает правило, а другой поясняет. Вспомните примеры нарушений этих правил.

  • Правило 1.Не шумите на природе! Не берите с собой на экскурсию магнитофоны, горны и барабаны!

  • Правило 2. Не ловите бабочек, стрекоз, жуков!

  • Правило 3. Не ломайте ветки деревьев и кустарников!

  • Правило 4. Убирайте за собой мусор! Не оставляйте его на природе!

  • Правило 5. Берегите почву!

  • Правило 6. Берегите прекрасный мир растений!

  • Правило 7. При сборе трав, плодов и грибов бережно относитесь к тому, на чем они росли!

  • Правило 8. Не ловите детенышей диких животных и не уносите их домой!

8. Итог урока.

  • Что нового вы узнали для себя, работая на уроке?

  • Какие личные качества вы приобрели сегодня, изучая страницы Красной книги?

  • Что бы вы посоветовали своим сверстникам?

Прочитаем стихотворение Валентина Берестова и подведем итог урока.

Дерево, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.

-Соглашаетесь ли с поэтом? Почему?

Да, поэт ошибается в своих прогнозах.

Если растения будут уничтожены, то мы не останемся одни на планете, т.к. человека просто не будет. Зеленые растения обогащают воздух кислородом, необходимым для дыхания.

Каждое растение по своей значимости достойно Красной книги и его необходимо беречь, а не ждать, когда его занесут в Красную книгу.

Учитель. Наш урок подошёл к концу. И я хочу прочитать вам стихотворение, которое является заветом нам с вами.

Любите родную природу –
Озера, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобою на ней!
Так будем же, люди, все вместе
Мы к ней относиться добрей.

  1. Домашнее задание

  • Нарисуйте растение или животное, занесённое в Красную книгу или создать свою Красную книгу

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Красная книга России. Правила поведения в природе», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Обществознание (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Правила поведения в общественных местах 9 класс

Правила поведения в общественных местах 9 класс

Урок 1 9 класс 1 четверть Дата________________. Тема:. Правила поведения в общественных местах. Цель:. коррекционно-образовательная:. формировать ...
Виды транспорта. Правила поведения в транспорте

Виды транспорта. Правила поведения в транспорте

Конспект НОД интегрированного занятия для детей с родителями. на тему «Виды транспорта. Правила поведения в транспорте.». . во второй младшей ...
О правилах поведения

О правилах поведения

Класс:. Предмет: Познание мира. Тема: О правилах поведения. Цель урока:. :. сформировать понятия о соблюдении правил культурного и поведения. ...
Правила поведения

Правила поведения

ПРАЗДНИК ВЕЖЛИВЫХ РЕБЯТ. Разработка праздника в начальной школе по нравственному воспитанию. Тема: « Правила поведения». Забалуевой Светланы ...
Что такое культурное наследие. Правила поведения в общественных местах

Что такое культурное наследие. Правила поведения в общественных местах

Урок. : №21. Тема. :. Что такое культурное наследие. Правила поведения в общественных местах. Цель. :. выяснить суть понятия культурное наследие; ...
Права и свободы человека и гражданина в России

Права и свободы человека и гражданина в России

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Курасовская основная общеобразовательная школа». Курского района Курской области. ...
Основы конституционного строя России

Основы конституционного строя России

Конспект урока по обществознанию. Класс: 9. . Учитель: Тагаева Т. А. Тема: Основы конституционного строя России. № урока:. 7-ой урок по разделу ...
Государственные символы России

Государственные символы России

Урок обществознания в 6 классе. Тема:. Государственные символы России. Цели:. 1. Совершенствовать представление учащихся о государственных символах ...
Я — гражданин России

Я — гражданин России

Конспект занятия. Класс:. 8. Дата:. 15. 11.2013. Тема:.  «Я — гражданин России». Форма проведения:.  беседа с элементами игры. Цель:.  Формирование ...
Государственный строй современной России

Государственный строй современной России

Интегрированный урок «Государственный строй современной России». Предметы: история, обществознание. Цель:. . дать учащимся знания о политической ...
Конституция России – путь к правовому государству

Конституция России – путь к правовому государству

Людмила Александровна Чеботарева -. учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5. . Информация об авторе:. Чеботарева Л.А., учитель истории ...
Конституция – основной закон РФ. Символы России

Конституция – основной закон РФ. Символы России

Адамбаева Людмила Анатольевна. учитель начальных классов. МКОУ МО г. Ирбит «Школа № 5»,. . высшая квалификационная категория. Конспект урока ...
Конкурс методических разработок по изучению Конституции России

Конкурс методических разработок по изучению Конституции России

Всероссийский конкурс школьных проектов,. посвященных 20-летию Конституции РФ. Конспект урока на тему. «Конкурс методических ...
Какой быть России?

Какой быть России?

Конспект урока по обществознанию в 10 классе по теме:. «Какой быть России?». Цель урока. :Расширить и углубить знания учащихся по политическим проблемам ...
Как стать гражданином России?

Как стать гражданином России?

Тема урока: Как стать гражданином России? (Сравнительный анализ приобретения гражданства в России и США). Урок рассчитан на 1 час, I. концентр ...
Духовность и нравственность гражданина России

Духовность и нравственность гражданина России

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 19». Духовность. . и нравственность. . гражданина ...
Гражданин России

Гражданин России

Конспект внеклассного мероприятия для 9 класса "Гражданин России". Ход мероприятия. 1.Организационный момент. Мобилизация учащихся на успешность ...
Правила вежливости

Правила вежливости

КЛАСС 2. ТЕМА : «Правила вежливости». Цели: познакомить с основными правилами культурного поведения, развивать речь, память, мышление, творческую ...
Правила вежливости

Правила вежливости

Класс:. 2 класс. Учитель:. Котова Елена СЕргеевна. Тема: «Правила вежливости». Тип урока:. изучение нового материала и первичное закрепление ...
Социально-экономическое развитие современной России

Социально-экономическое развитие современной России

Конспект урока для 11 класса «Социально-экономическое развитие современной России». Учитель высшей категории МБОУ «СОШ №16» г. Энгельса. Коноваленко ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 марта 2017
Категория:Обществознание
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект