Конспект урока «Как Баба-Яга дружить училась» по обществознанию

Воспитатель: Вот какие интересные стихи знают наши ребята про дружбу!

Прислушайтесь ребята, кажется, к нам на занятие спешит еще один гость.

Под музыку появляется Баба-Яга

Баба-Яга: Апчхи…апчхи, кажется, тут я песенки про дружбу слыхала! А где же здесь друзья?

Воспитатель: Здравствуй Баба-Яга, посмотри, сколько дружных ребят в этом зале!

Баба-Яга: Никакие они не дружные!

Воспитатель: Ты ошибаешься Баба-Яга, наши ребята самые дружные.

Баба-Яга: Как же, как же! Сейчас проверим!

Выбирает двух мальчиков, одному дает машинку, а другого ребёнка подговаривает ее забрать. Спорит, что мальчишки поругаются!

Дети начинают играть вместе, не обращая внимания на заговоры Бабы-Яги.

Баба-Яга: Надо же какие дружные! А мы сейчас девочек проверим!

Ситуация повторяется (используется мячик)

Баба-Яга: Подумаешь, какие дружные! А мне друзья не нужны! Конфет больше достанется, и делиться не с кем не надо будет!

(Лезет в карман, а из него высыпаются одни фантики).

Ой, кажется, ни одной конфетки не осталось!

Баба-Яга собирается уходить.

Воспитатель: Подожди Баба-Яга, а кто же фантики убирать будет. Посмотри как у нас красиво, чисто, а ты намусорила!

Баба-Яга: Ладно, ладно уберу! Начинает убирать, делая вид, что устала. Ух, устала, не могу!

Воспитатель: Видишь Баба-Яга, как одной тяжело, вот если бы у тебя друзья были, они обязательно тебе бы помогли!

Баба-Яга: А где же я друзей найду?

Воспитатель: А ты деткам улыбнись и с ними подружись!

Баба-Яга подходит к детям, улыбается, знакомиться, предлагает дружить. Находит друзей, и ребята с удовольствием помогают Бабе-Яге убраться.

Воспитатель: Молодец Баба-Яга! А играть ты любишь?

Баба-Яга: Ой….. люблю! У меня тут и волшебный сундучок с разными играми есть, сейчас я его покажу…. Баба-Яга достает из сундука шапочку « кота», хвастается перед воспитателем, прячась от детей.

Воспитатель: Баба-Яга, так ты и ребятам покажи! Ведь настоящие друзья всем делятся.

Баба-Яга: Вот еще….., я и без друзей играть умею.

Воспитатель: Баба-Яга, а в какую игру ты играть собралась?

Баба-Яга: В «Кошки-мышки»! Ой! А как же я одна играть буду, где же мышки?

Воспитатель: А ты ребят попроси, они тебе помогут.

Баба-Яга просит ребят.

Динамическая пауза.

«Кот и мышки»

М. Картушина

Мышки в норочках сидели,

Мышки в щёлочки глядели

(дети сидят на стульчиках, ладошки повернуты к лицу, пальцы рук широко расставлены)

Видят кишки не видать

Пошли мышки погулять.

(дети встают со стульчиков, изображая мышек, ходят по залу)

Мышки корку отыскали

И обедать сразу стали.

(дети садятся на корточки и «хрустят»)

Хрум, хрум, хрум….

Кошка мышек услыхала

И мышаток всех поймала.

(дети разбегаются и садятся на свои стульчики)

Баба-Яга: А у меня ещё волшебный платочек есть, в «Жмурки» играть. Сейчас я ребят позову, и мы поиграем.

Баба-Яга проводит с детьми игру «Жмурки», с завязанными глазами ловит ребят.

Воспитатель: Вот видишь Баба-Яга, как интересно и весело всем вместе.

Баба-Яга: Мне понравилось играть с друзьями, я теперь обязательно подружусь со всеми в своем лесу. Апчхи, апчхи…… Что то я совсем заболела! Видно погода была не летная! Кто же теперь со мной такой больной играть будет?

Воспитатель: Конечно, если заболел, играть нельзя, надо сначала выздороветь! А настоящие друзья и в горе помогут! Правда, ребята?

Дети: Да!

• ребенок: Разрешите, пожалуйста, Бабушка я вам шарфик завяжу, чтобы горлышко согрелось.

• ребенок: Угощайтесь, пожалуйста, чаем с медом и с малиновым вареньем.

• все дети: Ну, а мы для вас станцуем.

.

Танец «Вот такие мы друзья»

Баба-Яга: Какие ребята молодцы, как они хорошо танцуют! Вот и горлышко моё прошло, и чихать я перестала. Совсем выздоровела. Спасибо ребятам! А за то, что вы такие добрые, хорошие и дружные я расскажу вам одну лесную сказку.

Показ театрализованного представления с участием детей.

Сказка «Друг»

Тамара Маршалова

Рассказчик – Баба-Яга

Зайчик, лиса, ежик – дети

Рассказчик:

Как то заинька трусишка

Зайка – серые штанишки.

Повстречал в лесу лисичку,

Очень хитрую сестричку.

Воспитатель: Молодец Баба-Яга, интересную сказку ты с ребятами нам показала. А как вы думаете, с чего начинается дружба?

Дети: С улыбки!

Воспитатель: У вас такие красивые улыбки, что глядя на них, на душе теплеет и день становится ярче. Вы похожи на волшебные цветочки, которые расцветают на солнышке – дружбы.

Посмотрите ребята, солнышко у нас уже есть, а теперь давайте найдем свои цветочки с улыбками и приклеим их на солнышко – дружбы.

Дети выполняют коллективную аппликацию «Солнышко дружбы»

Посмотрите, какое красивое солнышко – дружбы у нас получилось, а ребята расцветают как цветочки, большим, дружным букетом!

А сейчас, давайте возьмёмся за руки, и подарим всем, свою самую добрую и приветливую улыбку и ты Баба-Яга присоединяйся к нам.

Звучит музыка В.Шаинского сл. М.Пляцковского “Улыбка”, дети выполняют танец по показу.

Баба-Яга: Спасибо ребята, что научили меня дружить! Это так здорово иметь друзей! Полечу в свой лес, подружусь со всеми, буду доброй, общительной, отзывчивой! До свидания, до новых встреч! Баба-Яга улетает.

Под музыку дети совершают под музыку круг почета, дети выходят, занятие заканчивается.

Список используемой литературы

1. Нравственное воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей/ В. Г.Нечаева, Т.А. Маркова, Р.И.Жуковская и др.; Под ред. В.Г.Нечаевой, Т. А. Марковой. - 3-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1984. – 272 с..

2. Психология социальной одаренности: пособие по выявлению и развитию коммуникативных способностей дошкольников / [E.A. Панько и др.]; под ред. Я. Л. Коломинского, Е.А. Панько. – М.: Линка -Пресс, 2009. – 272с..