Конспект урока «Табличное умножение и деление на 6» по математике для 4 класса
МКС(К)ОУ «Обвинская коррекционная школа-интернат
VIII вида»
Урок математики
«Табличное умножение и деление на 6»
(4 класс)
Автор: учитель Шилоносова Альбина Кузьмовна, учитель начальных классов
Урок математики
Тема: Табличное умножение и деление на 6
Цели: Закрепление знаний по табличному умножению и делению на 6;
- Развитие мыслительных процессов и пространственных представлений на основе выполнения коррекционно-развивающих упражнений;
- Формирование у детей безопасного поведения на дороге.
Ход урока:
Содержание урока | Оборудование | ||||||||||||||||
I | Организационный момент - Сядет тот, кто правильно ответит на вопросы словами « Это я, это я, это все мои друзья!»: -Кто из вас идёт вперёд Только там, где переход? -Кто бежит вперёд так скоро, Что не видит светофора? -Знает кто, что свет зелёный Означает: путь открыт? -А что жёлтый свет всегда Нам о вниманье говорит? - Знает кто, что красный свет- Это значит: хода нет? | | |||||||||||||||
II | Сообщение темы и цели. - И так, математика, друзья. - Сегодня мы с вами ребята будем закреплять табличное умножение и деление на 6. - И ещё ребятам вам предостережение, Повторим сегодня правила движения, Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойны были за рулём водители - Мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране ПДД. | На доске: карточка «ПДД» | |||||||||||||||
III | Гимнастика для глаз, пальчиков 1. Упражнения для глаз. По углам классной доски расположены магнитики. Глазками бежим по этим магнитикам. 2. Упражнения для пальчиков (с помощью рифлёного мячика) | Магнитики, мячики | |||||||||||||||
| Устный счёт. Что такое ПДД? - Это мы узнаем, выполнив задания. 1. Продолжи ряд 48, 42, 36 … 2. Игра «Молчанка» 2∙6= 54:6= 4∙6= 36:6= 6∙9= 6∙7= 6∙4= 6∙8= 18:6= 3. Сосчитайте сколько здесь треугольников.
(6 треугольников) ПДД – это правила дорожного движения. В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром 13 января 1683 года. - Указ предупреждал извозчиков, что бы они ездили осторожно, не давили пеших людей. - А для чего нужно знать правила дорожного движения? | Карточка «ПДД» Касса цифр Чертёж треугольника на доске | |||||||||||||||
IV | Закрепление знаний учащихся Отвечая на вопросы по правилам дорожного движения, мы будем решать примеры и задачи. 1. Что это за знак? (Знак «Пешеходный переход») - Решив правильно задачу, узнаем правильный ответ. Задача. В гараже стоят 6 машин марки «Москвич», а машин марки «Жигули» - в 3 раза больше. Сколько машин стоит в гараже? Правильный ответ (пешеходный переход) 2.Можно ли детям играть на проезжей части дороги? - Вместо звёздочек поставьте нужные знаки. 6 ∙ 6*36+13 6 ∙ 2 * 42 : 6 60*4 ∙ 6 24 : 6 * 54 : 6 68 * 6 ∙ 5 48 * 6 ∙ 8 - На проезжей части, дети, не играйте, в самом деле. Бегать можно без оглядки Во дворе и на площадке. 3. Упражнение «Машинки» (под вид «Мухи») 4. - Кто это говорит про себя? Я глазищами моргаю неустанно день и ночь, Я машинам помогаю и тебе хочу помочь. (светофор) - Первый светофор появился в 1868 г. в г. Лондоне, в Англии. Освещались сигналы газовыми светильниками. А в 1914 г. в Америке появились первые электрические светофоры. Они имели два сигнала: красный и зелёный. А в Москве первый светофор появился в 1929 г. Как вы думаете, важно понимать сигналы светофора? Красный цвет тревожный, он напоминает нам об опасности. Желтый цвет предупреждения: будь внимателен Зажигается зелёный цвет – теперь спокойно переходи дорогу. Самостоятельная работа.
1 уровень: 12 : 6 24 : 4 30 : 6 6 ∙ 8 36 : 6 54 : 6 12 : 3 16 ; 4 6 ∙ 9 2 уровень: 24 : 6 +18 56 + 54 : 6 6 : 6 + 99 45 – 42 : 6 67 – 48 : 6 42 : 6 + 88 3 уровень: В трамвае ехало 9 женщин, а мужчин в 6 раз больше. Сколько всего людей ехало в трамвае? | Знак «Пешеходный переход» Карточка с вопросом и ответом Карточка с таблицей и плоские машинки Таблица со светофором | |||||||||||||||
V | Физкультминутка Красный свет - ученики тихо стоят. Жёлтый свет - ученики хлопают в ладоши. Зелёный свет – ученики топают ногами. | Цветные кружочки | |||||||||||||||
VI | Рефлексия
| Цветные кружочки | |||||||||||||||
VII | Итог урока - Молодцы, ребята, сегодня все хорошо работали, решали примеры и задачи, показали свои знания ПДД. Я хочу, чтобы вы, выходя из школы, всегда помнили и соблюдали их. Тогда с вами не случится никакой беды. Наша игра-путешествие закончилась. Я хочу, чтобы вы помнили правила дорожного движения – закон улиц и дорог. Выполнять их обязаны и взрослые, и дети. На улице будьте внимательны, дети, Твёрдо запомните правила эти! Правила эти помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда! | |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Табличное умножение и деление на 6», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (4 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.