- Умножение и деление двузначного числа на однозначное число без перехода через разряд

Конспект урока «Умножение и деление двузначного числа на однозначное число без перехода через разряд» по математике для 5 класса

Казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа –Югры для учащихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Няганская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII»








Урок математики в 5 классе

Тема: Умножение и деление двузначного числа на однозначное число без перехода через разряд.






Выполнила :Колодкина С.Ш.-

Учитель математики










Нягань, 2010г.

Урок математики в 5 классе.


Тема: Умножение и деление двузначного числа на однозначное число без перехода через разряд.


Цели:

- повторять правила умножения и деления двузначного числа на однозначное число без перехода через разряд;

- закреплять умение решать задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз;

- развивать вычислительные навыки, речь учащихся;

- коррекция восприятия, мышления, пространственной ориентировки;

- воспитывать любовь к родному краю, прививать интерес к культуре и быту народов Севера;

- готовить учащихся к работе в школьных мастерских.


Тип урока: урок закрепления знаний.


Методы: рассказ, беседа, упражнения, демонстрация.


Оборудование: слайд-программа, памятка, таблица, карточки, перфокарты, демонстрационный материал – изделия из ткани, из дерева, орнаменты из пластилина, из бисера.









Ход урока


Этап урока

Деятельность учителя и учащихся

Дифференцированная работа

Оргмомент






Актуализация знаний учащихся















Работа по теме урока






































Физминутка



Работа по теме урока


















Физминутка





Работа по теме
























Обобщение











Домашнее задание





Итог

-Здравствуйте, ребята! Начинаем урок математики.

Ученики читают стихотворение: Слайд 1.

Начинается урок, он пойдёт ребятам впрок.

Постараюсь всё понять, буду правильно решать!



1)Сообщение темы и цели урока.

- Сегодня мы повторим правило умножения и деления двузначного числа на однозначное без перехода через разряд. Будем решать примеры, интересные задачи.


2)Проверка дом. задания – устный счёт: Слайд 2.

- Мы проверим: как вы подготовились к уроку. Поиграем в «Математический бой»: произведение 7 и 4; 6 и 5; частное 45 и 5; 24 и 3; увеличение и уменьшение числа в несколько раз.

Итог: Как вычислить произведение? Частное? Как увеличить число в несколько раз? Как уменьшить число в несколько раз? (вывешиваются карточки, алгоритм выполнения действий)


3) Работа в тетрадях: запись даты, классная работа.


- Ребята, сегодня не совсем обычный урок – мы посетим музей народов Севера. Слайд 3.

- Как вы думаете: почему именно музей народов Севера?

(дети рассуждают).

- Как называется округ, в котором мы живём? (ответы).

Да, мы живём в ХМАО. Ребята, мы должны знать культуру, традиции народов Севера и уважительно относиться к ним.

- Сегодня на уроке мы поговорим о быте, культуре и занятиях народов Севера – ханты и манси. Правильно выполненные задания помогут вам узнать много нового и интересного.

1) Как называется жилище кочевых народов Севера?

Слайд 4.

Квартира-58, коттедж – 60, чум – 96. 32х3=?

- Чтобы ответить правильно на вопрос, вы должны решить пример. Ответ – в правильном решении.

Проверка: чум – 32х3=96 Слайд 5.

- Как выполнили решение?( ответы с опорой на алгоритм).

Чум – это временное жилище, каркас сооружают из жердей, покрывают шкурами или брезентом.


2) Как называется место в чуме для сна и сидения?

Слайд 6.

Диван – 43, нары – 42, кровать – 14. 84:2=?

Проверка: нары – 84:2=42

- Как выполнили вычисления? (ответы)


3) –Какой посудой раньше пользовались ханты и манси?

Слайд 7.

Берестяной – 64, фарфоровой – 46, хрустальной – 70.

96:3х2

Проверка : берестяной – 96:3х2=64

- посмотрите на берестяные изделия: туески, вёдра, коробки. Слайд 8.

Итог: Вы отлично справились с заданиями и познакомились с бытом ханты и манси. Необходимо отдохнуть.


Упражнения для коррекции зрения. Слайды 9-20



- Мы продолжаем экскурсию по музею народов Севера.

1) Вы видите национальную женскую одежду ханты и манси. Слайд 21.

-Нравится вам одежда? Чем понравилась? (беседа).

- это яркие платья из цветной ткани, обшиты полосками из однотонной ткани. Украшаются различными орнаментами бисером.

Демонстрация орнаментов.(изделия старших классов).

(учащимся раздаются изделия из бисера).

2)- Ребята, мастерица приготовила для вас задание.

Задача от рукодельницы. Слайд 22.

На украшение платья истратили 23г синего бисера, а красного – в 3 раза больше. Сколько граммов красного бисера истратили?

- Как узнать в 3 раза больше? (ответы).

-Запишите решение и ответ в тетрадь.

Проверка: 23гх3=69г Слайд 23.

- Самопроверка.


-Каждый орнамент на одежде обозначал либо воду, либо землю, солнце, оленьи рога.

(Учитель показывает упражнения , дети поочерёдно выполняют). Игра на внимание.


3) Связь с трудовым обучением.

- Шили и украшали платья женщины. В нашей швейной мастерской девочки тоже учатся шить. Вот такое платье сшили старшеклассницы. Наши девочки тоже научатся этому мастерству.

- Если женщины занимаются шитьём, то одним из занятий мужчин является изготовление посуды. Вспомните, из какого материала была изготовлена посуда? (берёста).

Ещё посуду делали из древесины.

Демонстрация деревянных изделий.

- Наши мальчики тоже будут заниматься в столярной мастерской, где научатся работать с древесиной.


4) – Но из берёсты и древесины можно изготовить ещё

игрушки. Слайд 24.

- составьте задачу по данным, задайте такой вопрос, чтобы задача решалась в два действия.

(самостоятельная работа).

Проверка: 48:4=12(иг.)-из берёсты. Слайд 25.

48+12=60 (иг.)

Ответ: 60 игрушек из древесины и берёсты изготовили.

Самопроверка.

Итог: с задачей все справились. Молодцы! Слайд 26.


- Вот и подошла к концу наша экскурсия.

- В каком музее вы побывали? (ответы)

- Да, мы посетили музей народов Севера. Слайд 27.

- Вам понравилась экскурсия? Что нового узнали?

- Во время экскурсии мы занимались математическими вычислениями: решали примеры, задачи.

- Как выполнить умножение и деление двузначного числа на однозначное число без перехода через разряд?

(ответы детей с опорой на алгоритм)



- Дома будете решать примеры по данной теме.






Анализ деятельности учащихся, выставление оценок.


Учитель читает стихотворение:

Вот и кончился урок, он пошёл ребятам впрок.

Много нового узнали, и отлично все решали!













Перфокарты – 3 гр.

Найти неизвестные множители, произведение.








Проверка работы



















































































Карточки с примерами-3гр.

Схема задачи – 2 гр.




Проверка.













Индивидуальное

задание для каждой группы



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Умножение и деление двузначного числа на однозначное число без перехода через разряд», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное

Виды углов. Умножение и деление двузначного числа на однозначное

Павлодарская область. Актогайский район. . с.Барлыбай. . . Енбекшинская средняя школа. Тема:. . «Виды углов. Умножение и деление двузначного. ...
Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач

. ТЕМА: «. Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач». . Сухова Т.А. . ...
Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода в другой разряд

Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода в другой разряд

Урок математики в 1 классе. Дата _____________. Тема:. Вычитание однозначного числа из двузначного без перехода в другой разряд. Цели урока: . Совершенствовать ...
Деление многозначного числа на однозначное число

Деление многозначного числа на однозначное число

Тема урока:. Деление многозначного числа на однозначное число. . . Цель:. Систематизировать знания по теме «Деление многозначного числа на однозначное». ...
Деление многозначного числа на однозначное число (вида 312 : 3)

Деление многозначного числа на однозначное число (вида 312 : 3)

Урок математики 3 класс. Тип урока. : ОНЗ. Тема:. «Деление многозначного числа на однозначное число (вида 312 : 3).». Основные цели:. 1) формировать ...
Деление многозначного числа на однозначное число

Деление многозначного числа на однозначное число

Урок математике в 3 классе по ОС "Школа-2100". Провела учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 3 х. Киреевка,. . Октябрьского района, Ростовской ...
Вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

Вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

В результате изучения курса математики выпускники начальной школы научатся использовать начальные математические знания для описания окружающих предметов, ...
Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61-5

Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61-5

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска». Республики Марий Эл. ...
Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Деление и умножение на однозначное число. Решение задач с использованием экологических понятий и терминов

Полякова Елена Александровна. учитель начальных классов. НОУ «Школа – интернат №8 ОАО «РЖД». УРОК . МАТЕМАТИКИ. (3. класс). Тема. : «. ...
Деление двузначного числа на однозначное

Деление двузначного числа на однозначное

Урок математики по ФГОС, 3 класс, программа «Гармония». Учитель: Гонебная Валентина Александровна. Оборудование. : карточки для учащихся. ...
Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

Деление двузначного числа на однозначное. Решение арифметических задач

. УРОК 15 (задания 87-93). . . Учебный предмет:. математика. Класс:. 3. . Авторы учебника:. . Истомина Н.Б., Редько З.Б., Иванова И.Ю. УМК ...
Деление многозначного числа на однозначное число

Деление многозначного числа на однозначное число

Сценарий. урока. . Автор. – Мисс Марина Юрьевна. . Образовательное учреждение. – г. Томск, МАОУ лицей №7. Предмет. – Математика. Раздел:. ...
Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61 – 5

Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61 – 5

Краснощёкова Анна Михайловна. Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска». ...
Деление двузначного числа на однозначное

Деление двузначного числа на однозначное

Технологическая карта урока. Учебный предмет: математика. Класс: 3. Автор: 3 класс Истомина Н.Б. /Смоленск: «Ассоциация. XXI. век», 2013. Тема ...
Деление двузначного числа на однозначное

Деление двузначного числа на однозначное

Урок Математики. . 3-А класс. Тема:. . Деление двузначного числа на однозначное. 17.02.2012г. МОУ СОШ с. Варваровка. ...
Внетабличное деление двузначногочисла на однозначное

Внетабличное деление двузначногочисла на однозначное

«Внетабличное деление двузначного числа на однозначное». Цели:. Образовательная. : формировать умение выполнять внетабличное деление двузначных ...
Деление многозначного числа на однозначное

Деление многозначного числа на однозначное

Урок по математике по теме. . «Деление многозначного числа на однозначное». Учитель начальных классов. . Калаева Светлана Сосланбековна. ...
Деление и умножение суммы на число

Деление и умножение суммы на число

Спресова Наталья Николаевна. Муниципальное общеобразовательное учреждение: средняя общеобразовательная школа, с.Нялинское Ханты-Мансийского района ...
Деление как арифметическое действие. Деление на однозначное число

Деление как арифметическое действие. Деление на однозначное число

Автор: Дровосекова Ольга Афанасьевна. Тема разработки: Интегрированный урок математики и английского языка с использованием ИКТ «Деление как арифметическое ...
Деление многозначного числа на однозначное

Деление многозначного числа на однозначное

. . Урок по математике в 4 классе. . УМК «Школа 2100». по теме. . «Деление многозначного числа на однозначное». Цели:. . Образовательная:. ...