Конспект урока «Соотнесение цифры к числу» по математике

Москаленко Мария Витальевна,

воспитатель подготовительной группы

МДОУ «Детский сад №8 общеразвивающего вида

с.Объячево»

Конспект урока на тему

«Соотнесение цифры к числу»

Ход НОД.

I. Организационный момент.

-Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Посмотрите, что вы видите на слайде? (2 СЛАЙД)

Правильно. Это медведь из сказки «Теремок». Пришел попроситься в домик и развалил его. А какой он был красивый. (клик мышкой)

Поможем сказочным героям построить новый дом.

А вот для кого и какой он будет, мы сможем узнать в конце занятия, когда наш дом будет построен.

-Из каких материалов можно построить дом? (3 слайд)

-Наш дом будет построен из бревен.

-Значит он какой? (деревянный) (клик мышкой)

-Чтобы сложить наш дом из бревен, нужно выполнить несколько заданий. За каждое правильно выполненное задание, вы будете получать одно бревнышко. А так как дом у нас волшебный, то будет строиться сразу целый этаж

Вы готовы построить новый дом для героев сказки «Теремок».

-Первое задание «Вспомните, кто строит дома?» (строители)

-Какие строительные профессии вы знаете?

-Молодцы! Много разных профессий вы знаете. (каменщик, плотник, маляр, крановщик, стекольщик, кровельщик, строитель). За это вы получаете первое бревнышко. Мы построили первый этаж. .(2 клика - появляется в правом верхнем углу бревнышко, в левом нижнем углу 1 этаж нового дома)

-Чтобы строить дома нужно уметь хорошо считать и знать цифры.

-Следующий этаж мы сможем построить, если вы выполните следующее задание.

II. Введение в тему.

1. Итак, следующее задание называется "Найди ошибку" (числовой ряд: 1 3 5 4 2 ) (4 слайд)

Назовите цифры?

Как расположены цифры? (не по порядку)

Расположите цифры по порядку.

Посчитайте в прямом и обратном порядке с закрытыми глазами.

Молодцы! Все умеют хорошо считать.

Вы заработали второе бревнышко, а значит, мы построили уже 2 этажа. .(2 клика - появляется в правом верхнем углу бревнышко, в левом нижнем углу 2 этаж нового дома)

2. Следующее, третье задание "Назови соседей числа" (5 слайд)

Перед вами лежат полоски с цифрами и отдельная цифра.

Назовите число, которое обозначает ваша цифра.

Определите по полоске с цифрами соседей своего числа.

Например, вы можете сказать так: "У меня число 4. Перед числом четыре стоит число три, а после числа четыре стоит число пять"

Молодцы. Вот еще одно бревно.

Сколько этажей мы уже построили? (три этажа) .(2 клика - появляется в правом верхнем углу бревнышко, в левом нижнем углу 3 этаж нового дома)

3.А теперь новое задание. Для того чтобы построить дом строителям нужны инструменты. "Инструменты для строителей" (6 слайд)

(на слайде изображения 3 картинок с изображением инструментов и 3 картинок с изображением строителей)

- Что изображено на картинках? (инструменты: пила, кисть, молоток)

Кто изображен на картинках? (люди строительных профессий.)

Сколько инструментов? (три)

Сколько строителей? (три.)

По сколько инструментов и строителей? (по три)

Как сказать по-другому? (столько же, одинаково, поровну.)

Всем ли строителям хватит инструментов?

- Давайте проверим?

Ребята, посмотрите внимательно, запомните картинки.

Закройте глаза.

- Что изменилось? (добавляется картинка шпатель).

Как называется этот инструмент?

Сколько стало инструментов? (четыре)

Как стало четыре инструмента?

Чего теперь больше?

-Почему?

- Чего меньше?

Вывод: четыре больше трех, а три меньше четырех.

А это чей инструмент? (каменщика)

Сколько было? (три)

Сколько стало? (четыре)

- Что надо сделать, чтобы инструментов и строителей стало одинаково?

- По сколько строителей и инструментов (по четыре, поровну, одинаково)

Вы заработали еще одно бревно.

- Сколько этажей мы построили? (4) .(2 клика - появляется в правом верхнем углу бревнышко, в левом нижнем углу 4 этаж нового дома)

4.Ребята. Мы с вами живем в селе. У нас возле дома есть места, где мы выращиваем различные культуры. Давайте сделаем это и для наших героев. Игра "Исключи лишнее" (7 слайд)

- Ребята, посмотрите, что изображено на картинках? Назовите их. Запомните.

-Закройте глазки.

-Откройте.

Какая картинка лишняя? (картинки: яблоко, груша, огурец, апельсин, виноград)

-Почему? (огурец-это овощ)

Правильно. Мы посадили овощи для будущих жильцов. И еще одно бревнышко для нашего дома. (5 этажей) .(2 клика - появляется в правом верхнем углу бревнышко, в левом нижнем углу 5 этаж нового дома)

5. Игра «Раз, два, три - число собери». (8 слайд)

У вас на столах карточки. Встаньте те, у кого число предметов на обеих карточках составляет 4

( 1 и 3, 2 и 2).

Встаньте те, у кого число предметов на обеих карточках составляет 5 ( 2 и 3, 1 и 4).

Встаньте те, у кого число предметов на обеих карточках составляет 7 ( 2 и 5, 1 и 6, 3 и 4 ).

Мы с вами уже построили 6 этажный дом. Молодцы. .(2 клика - появляется в правом верхнем углу бревнышко, в левом нижнем углу 6 этаж нового дома)

Динамическая пауза.

- Посмотрите внимательно, по группе разложены карточки с цифрами и предметами, соберите их в пары (Например: к цифре один парой будет карточка с одним помидором). Пары разложите у себя на столе.

Молодцы.

6. Перед вами лежат листочки с цифрами. Чтобы построить следующий этаж необходимо выполнить задание "Найди все цифры ". (9 слайд) А какую цифру мы с вами будем искать? Правильно 7.

-Давайте найдем и зачеркнем все цифры 7.

Все справились с этим заданием.

Молодцы. Сколько всего этажей мы уже построили? (7 этажей).

А теперь еще одно очень интересное задание.

Переверните листочек. Возьмите карандаши.

Давайте нарисуем картину. В правом верхнем углу - солнышко, в левом верхнем углу - облако, посередине нарисуйте дерево, а под деревом цветок.

Молодцы. У вас получилось также как у меня? (10 слайд)

Значит, вы заработали еще одно бревнышко. .(2 клика - появляется в правом верхнем углу бревнышко, в левом нижнем углу 1 этаж нового дома)

- Сколько этажей в нашем сказочном доме? (восемь) (11 слайд)

- Чего не хватает у нашего дома? (крыши) (клик)

Давайте поселим сказочных героев в их квартиры.(клики мышкой)

Ребята, а почему мы сегодня с вами строили дом. Правильно, потому что его разрушил медведь. Вам нравиться наш сказочный дом и его жильцы.

Молодцы, спасибо за хорошую работу на занятии.