- . Игра «Ключи от форта Боярд

Конспект урока «. Игра «Ключи от форта Боярд» по математике для 6 класса

Учитель математики МБОУ «СОШ № 143» г. Красноярска

Князькина Татьяна Викторовна

Конспект урока

Урок – игра «Ключи от Форта Боярд» по теме «Смешанные числа»

(6 класс)

Цель урока: самостоятельная проверка учащимися уровня своей подготовки по заданной теме.

Задачи урока:

  • Развивать математические способности, сообразительность, мышление;

  • Развивать и укреплять интерес к математике;

  • Развивать коммуникативные способности учащихся;

  • Воспитывать чувство лидерства, ответственности.

Вступительное слово учителя:

Сегодня мы играем в одну очень известную из телевидения игру, которую вы все знаете – это «Ключи от Форта Боярд».

Участники игры – команда «Неправильные дроби», команда «Правильные дроби», команда «Смешанные числа».

Команды пройдут 7 испытаний, в которых надо проявить свои знания в изучаемой нами теме.

За каждый успешно и быстро пройденный этап команды – победители получают ключи. Чья команда за время игры наберет больше всех ключей та и будет победителем всей игры.

За каждое выполненное задание участники игры оценивают себя по 5- балльной системе. В результате получают 7оценок (на полях рабочей тетради).

1 ЭТАП: «ГОТОВЫ ЛИ МЫ ПОЛУЧИТЬ ЗОЛОТОЙ КЛЮЧ?»

Вопросы учителя командам (по 2 вопроса каждой). Победителем является та команда, которая полнее и быстрее всех ответит на вопросы.

  • Объясните название вашей команды.

  • Что значит сократить дробь?

  • Как из неправильной дроби выделить целую часть?

  • Как смешанное число перевести в неправильную дробь?

  • Как сложить 2 смешанных числа?

  • Как вычесть одно смешанное число из другого?

  • Что показывает знаменатель смешанной дроби?

Оцените каждый сам себя по принципу:

  • Я знал ответы на все вопросы – «5»

  • Я не знал ответы на 1 – 2 вопроса – «4»

  • Я забыл ответы на половину вопросов – «3»

  • Ничего не помню – «2»

2 ЭТАП: «КРУГОВАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА»

(приложение №1)

На одном листе бумаги нужно перевести смешанное число в неправильную дробь. На другом – из неправильной дроби выделить целую часть. Задания выполнять на этом листе, по очереди передавая его другому ученику. Победит та команда, которая правильно и быстрее всех выполнит задание.

3 ЗТАП: «МЫ ПОПАДАЕМ В ЛАБИРИНТ С ЛОВУШКАМИ» (приложение №2)

Чтобы не попасть в ловушки, производим расчет. Работаем в парах, взаимопомощь допускается. За этот этап ставим самооценку.

4 ЭТАП: «ПОПАДАЕМ В ТИР»

(приложение №3)

Нужно метнуть дротик, попасть в один из секторов мишени и получить задачу. Дротик метает один из членов команды, задачу решает вся команда (в рабочей тетради). Победителем этого этапа будет самая быстрая команда с верным решением. Решение задачи озвучиваем устно. Оценивает себя каждый сам.

5 ЭТАП: «РАЗГАДКА СЛОВ»

Необходимо в тетради изобразить координатный луч с единичным отрезком 12 клеток («Неправильные дроби»), 8 клеток («Правильные дроби»), 10 клеток («Смешанные числа»). Укажите на координатном луче точка (задание на доске).

«Неправильные дроби»

Ц(1); Е(); О(); Р(); Т(2); Н(1); П().

«Правильные дроби»

Р(1); Ц(0); У(2); К(1); Ь(3); Л(2); И().

«Смешанные числа»

Ф(1); П(); Г(1); Р(2); И(); А(1); О(2).

Победит та команда, которая первая расшифрует слово.

(Ответы: процент, циркуль, Пифагор.)

Проставьте оценки в тетради.

6 ЭТАП: «МЫ ПОПАДАЕМ В ГОСТИ К МУДРЕЦУ»

Древнегреческий ученый Пифагор был не только великим математиком, но и замечательным педагогом. На острове Самос он создал школу, где обучал своих учеников математике, логике, риторике, философии, искусству, таинствам природы.

Итак, задача о школе Пифагора.

Тиран острова Самос Поликрит однажды на пиру спросил у Пифагора, сколько у него учеников.

- Охотно скажу тебе, о Поликрит, - отвечает Пифагор, - Половина моих учеников изучает прекрасную математику, четверть – исследует тайны природы, седьмая часть молча упражняет силу духа, храня в сердце учение. Добавь к ним еще трех девушек. Сколько учеников я веду к рождению вечной истины?

Сколько учеников было у Пифагора?

7 ЭТАП: «МЫ В КЛЕТКЕ С ТИГРАМИ»

Для того, чтобы достать ключ из клетки, командам надо решить уравнения:

«Неправильные дроби»

1+(t-2)=+5

«Правильные дроби»

(7-k)-1=6-2

«Смешанные числа»

8-(1+y) =3+2.

ПОДВОДИМ ИТОГИ:

Определяем команду победителей;

Оцениваем себя таким образом: сумму баллов запишем в числитель дроби, в знаменатель – число этапов (7). Выделим целую часть и округлим до ближайшего натурального числа. Это оценка.

приложение №1

Выделить целую часть:

; ; ; ; ; ; ;

Перевести в неправильную дробь:

3; 3; 10; 2; 12; 1; 23; 3

приложение №2

Вычислить:

+ 5) 10-2

- 6) 4 - 1

+ 1 7) 4 + 3

8) 4 – 2

приложение №3

Задача

Отцу 42 года. Мать моложе отца на 3 года. Когда родился сын, матери было 24 года, а когда родилась дочь - 27 лет.

Сколько сейчас лет сыну и дочери вместе?

На сколько лет сын старше дочери?

Сколько лет было отцу, когда родились его сын и дочь?

Здесь представлен конспект к уроку на тему «. Игра «Ключи от форта Боярд», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Нахождение значений тригонометрических функций от аркфункций

Нахождение значений тригонометрических функций от аркфункций

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Тиксинская средняя общеобразовательная школа №2». Разработка ...
Нахождение нескольких процентов от числа

Нахождение нескольких процентов от числа

Цель:. – закреплять умения и навыки нахождения проценты от числа,. - закрепить умения и навыки в решении задач на проценты,. - воспитывать умение ...
Переход от непосредственного сравнения величин к сравнению величин с помощью их измерения

Переход от непосредственного сравнения величин к сравнению величин с помощью их измерения

Конспект урока математики в 1 классе. . «Переход от непосредственного сравнения величин к сравнению величин с помощью их измерения». Учить ...
Нахождение дроби от числа. Решение задач

Нахождение дроби от числа. Решение задач

МБОУ СОШ №3 г.Чадан. Открытый урок в 6 классе. Тема:. «Нахождение дроби от числа. Решение задач». Учитель МБОУСОШ ...
Нумерация чисел от 1 до 10

Нумерация чисел от 1 до 10

Конспект урока по математике в 1 классе: Закрепление по теме: «Нумерация чисел от 1 до 10». 823.  . . Цели для учителя:. - создать условия ...
Нумерация чисел от 21 до 100. Образование чисел, чтение, запись, сравнение

Нумерация чисел от 21 до 100. Образование чисел, чтение, запись, сравнение

Конспект урока математики во 2 классе. Учитель Байсалбаева А.Д. Тема: Нумерация чисел от 21 до 100. Образование чисел, чтение, запись, сравнение. ...
Закрепление нумерации чисел от 1 до 10

Закрепление нумерации чисел от 1 до 10

Отдел образования администрации Тальменского района. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Ларичихинская средняя общеобразовательная ...
Нахождение части от числа

Нахождение части от числа

Тема:. Нахождение части от числа. Цель. : совершенствование умения находить часть от числа. Задачи:. Образовательные:. вспомнить и закрепить ...
Закрепление знаний о нумерации чисел от 1 до 10

Закрепление знаний о нумерации чисел от 1 до 10

МАТЕМАТИКА 1 класс. ТЕМА:. Закрепление знаний о нумерации чисел от 1 до 10. ЦЕЛИ:. -закрепление вычислительных умений и навыков в пределах 10;. ...
Закрепление изученного материала по разделу «Числа от 1 до 10 включая 0

Закрепление изученного материала по разделу «Числа от 1 до 10 включая 0

Министерство образования и науки РТ. Тукаевский муниципальный район. . МОУ «Комсомольская сош ». План урока в 1 классе. ...
Закрепление знаний нумерации чисел от 1 до 10

Закрепление знаний нумерации чисел от 1 до 10

Творческий урок-игра. ТЕМА УРОКА: «Закрепление знаний нумерации чисел от 1 до 10». ЦЕЛИ. Повторение изученного материала по теме « Нумерация ...
Задачи на нахождение процента от величины

Задачи на нахождение процента от величины

Тема урока: «Задачи на нахождение процента от величины». Цель урока:. . . Р. асширить и углубить знания учащихся о решении задач на проценты. ...
Действия с дробями. Нахождение доли от числа

Действия с дробями. Нахождение доли от числа

Открытый урок по математике. 4 «а» класс, учитель Подлабухова Лидия Ивановна. средняя школа № 6 г. Конаково. Тема: Действия с дробями. Нахождение ...
Нахождение нескольких частей от числа

Нахождение нескольких частей от числа

Колычёвская специальная (коррекц.) школа-интернат для детей-. сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья. ...
Закрепление числового ряда от 1 до 5

Закрепление числового ряда от 1 до 5

Конспект по математике в средней группе №5. Тема :«Закрепление числового ряда от 1 до 5». Программные задачи:. Формировать умение ориентироваться ...
Нахождение процента от числа

Нахождение процента от числа

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа №464 Пушкинского района. . Санкт-Петербурга. ...
ЗАКРЕПЛЕНИЕ. Счет чисел от 20 до 100.Математика в сказке

ЗАКРЕПЛЕНИЕ. Счет чисел от 20 до 100.Математика в сказке

Математика в сказках. Тема урока : ЗАКРЕПЛЕНИЕ. Счет чисел от 20 до 100.Математика в сказке. . . Цели урока. Закрепить навык счета в пределах ...
Нумерация чисел от 1 до 10

Нумерация чисел от 1 до 10

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов» г. ...
Закрепление. Числа от 1до10

Закрепление. Числа от 1до10

Урок. . по математике. . на тему «. Закрепление. Числа от 1 до 10. ». Тема: Закрепление. Числа от 1до10. Цели:. ...
НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ от 11 до 20

НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ от 11 до 20

Тема НУМЕРАЦИЯ ЧИСЕЛ от 11 до 20. Цели урока:. Образовательная:. - повторить алгоритм письменного умножения на двузначное число;. - закрепить навык ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 июля 2016
Категория:Математика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект