Конспект урока «Сложение и вычитание десятичных дробей» по математике для 5 класса
Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей
(5 класс, Н.Я.Виленкин)
Урок изучения нового материала
Цель урока: ученик научится складывать и вычитать десятичные дроби и получит возможность выполнять вычисления с рациональными числами, сочетая устные и письменные приемы вычислений, а также уметь задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером.
Задачи урока:
-
предоставить учащимся возможность обнаружить у себя недостаток опыта для выполнения действий сложения и вычитания десятичных дробей;
-
обеспечить составление учащимися алгоритма сложения и вычитания десятичных дробей и его применение к выполнению этих действий, посредством технологии проблемного обучения (частично – поисковый метод)
-
создать учащимся условия для самооценивания умения выполнять действия сложение и вычитание десятичных дробей по алгоритму и приёмы вычислений с рациональными числами
-
способствовать анализу и оцениванию учащимися собственной деятельности и эффективности работы в парах
Оборудование: компьютер, проектор, презентация Power Point.
Структура урока
| Деятельность учителя | Деятельность ученика | время | |
| Вводная часть | Организует актуализацию имеющихся умений сравнивать десятичные дроби, посредством выполнения предложенных заданий. | Выполняет задания, предложенные учителем. Выявляет степень владения актуальным опытом | 5 мин |
| Сообщает пределы познания | Формулирует цель учения | 2 мин | |
| Основная часть | Организует погружение в проблему и организует учебное взаимодействие учеников (работа в парах) | Изучает алгоритм сложения вычитания десятичных дробей по тексту учебника. Возвращается к проблемной ситуации и решает её, используя новые знания. | 5 мин |
| | Показывает на конкретных примерах применение алгоритма | Фиксирует решение примеров; воспринимает содержание наводящих подсказок, осознаёт их и делает выводы | 10 мин |
| | Организует динамическую паузу. | Выполняет упражнения. | 3 мин |
| Обобщающая часть | Организует и контролирует дифференцированную парную работу у доски и на местах. Дифференцирует работу с учащимися различного уровня подготовки , предлагая задания тестового характера базового, повышенного уровня | Применяет знания, опираясь на заданный алгоритм деятельности Выполняет задания по учебнику в парах. Стр.192 №1213, №1214,№1211,1212 | 15 мин |
| Заключительная часть | Проводит первичную диагностику уровня освоения учащимися новых знаний | Воспроизводят правило сложения и вычитания десятичных дробей. Выбирает подходящую оценку из представленных ему. | 3 мин |
| Инструктирует учащихся по выполнению домашнего задания | Записывает домашнее задание. Стр. 191(правило) №1255(а,б,в) №1256(а,б,в) №1257 | 2 мин |
Содержание урока
1. Организационный момент
2. Вводная часть
2.1 4 слайд Прочитайте дроби:
2,7 5,64 11,04 401,1 54,60 1,573 12,082 666,6 0,08 2,80
145,008 21,094 0,049 0,001 99,9 0,55 0,09 203,6 0,1327 5,0203 11,0001
2.2 Работа в парах:
- Расскажите, как сравнивают десятичные дроби по разрядам
2.3 Устная работа с использованием презентации
5 слайд Назовите разряды десятичной дроби
326,0713
Назовите высший разряд числа, низший разряд числа.
Как называется разряд, который стоит на первом месте после запятой?
6 слайд Сравните десятичные дроби:
1) 3,57 и 3,58
2) 7,29 и 7,3
3) 8,61 и 8,034
4) 6,50 и 6,5
5) 3,29 и 3,3
6) 5,089 и 5,1
7) 0,64 и 6,35
8) 8,1 и 8,097
9) 0,529 и 0,53
10) 4,85 и 0,1
7 слайд Решите задачу
С одного участка собрали 3,7 тонн овощей, а с другого 2,651 тонн овощей. Сколько тонн овощей собрали с двух участков?
(предлагается решить задачу)
8 слайд
2.4 Что необходимо сделать, чтобы ответить на вопрос задачи?
Какими знаниями вы попытались воспользоваться? Скажите, вам удалось справиться с заданием? Почему нет? Проблема? Почему вы не смогли справиться с заданием? Вам не хватило знаний о дробях?
А умеем ли мы складывать десятичные дроби?
Кто догадался, что мы будем изучать сегодня на уроке?
Можно ли сложить десятичные дроби, не переводя их в обыкновенные? Как?
Дети должны с помощью рассуждений (с помощью учителя) сформулировать правило сложения десятичных дробей.
3. Основная часть
3.1 Теперь откроем учебник на с.191 и прочитаем правило сложения десятичных дробей и сравним с нашим предположением.
9 слайд Выделим основные шаги для того, чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби
Решим задачу, используя правило сложения десятичных дробей.
Учитель вместе с учениками записывает решение задачи, проговаривая
действия
3,700
+_2,651
6,351
3.2 Решим примеры, на применение правила сложения (вычитания) десятичных дробей. Ученики работают в парах.
10 слайд
1)15,3+9,138 2) 72,5 – 6,24 3) 792,41+ 2,3
3.3 Физкультминутка.
Учитель: Вы очень внимательно меня слушали и активно работали. А это требует больших затрат энергии. Предлагаю немного отдохнуть. Поверните голову влево, вправо, назад, вперед. Руки вытянули назад и скрепили их за спинкой стула, лопатки подтянули друг к другу. Руки опустили, расслабили. Руки подняли вверх и потянулись. Руки опустили, расслабили.
Продолжаем работать дальше.
4. Обобщающая часть
Ученики выполняют задания по учебнику в парах.
Стр.192 №1213, №1214,№1211,1212
Далее, учащиеся разбирают решение, выполненное в парах с помощью презентации. Учитель отвечает на вопросы.
11,12,13,14 слайд ( с решением заданий)
5. Заключительная часть
5.1
- Что нового вы сегодня узнали?
- Удалось ли нам достигнуть поставленной цели?
- Сформулируйте правило сложения (вычитания) десятичных дробей.
- Что запомнилось? Проведите самоанализ своей работы на уроке. У вас на парте у каждого есть «смайлик». В зависимости от того как вы сегодня усвоили тему нарисуйте ему ротик.
15 слайд
5.2 16 слайд
Откройте дневники и запишите домашнее задание.
Стр. 191(правило)
№1255(а,б,в) №1256(а,б,в) №1257
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Сложение и вычитание десятичных дробей», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Вычитание десятичных дробей
Шортандинская средняя школа №1. Конспект урока по математике в 5 классе. «Вычитание десятичных дробей». (урок рассчитан на 2 часа по 45 мин). ...
Сложение десятичных дробей с разными знаками
Урок на тему:. «. Сложение десятичных дробей с разными знаками». Учитель математики: Гордеева Вера Ивановна. ФМБОУ СОШ с. Ярославка в с. Сальёвка. ...
Деление десятичных дробей на натуральные числа
Урок по теме. . «Деление десятичных дробей на натуральные числа». . Учитель математики ВКК. МБОУ БГО СОШ №4. Конева Надежда Александровна. ...
Вычитание дробей с разными знаменателями
Тема: Вычитание дробей с разными знаменателями. . . (Н.Я. Виленкин и др. «Математика» 6 кл.). Цели:. Дидактические: показать алгоритм вычитания ...
Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. 8 урок. . Таблица 1. №. Этапы урока. . Деятельность ученика. . Деятельность учителя. ...
Деление десятичных дробей на натуральные числа
МБОУ СОШ № 162. Открытый урок по математике в 5 классе. по теме « Деление десятичных дробей на натуральные числа. Учитель: Титкова Наталья ...
Сложение и вычитание в пределах 10 000
Здоровьесберегающий урок по математике в 6 классе. Тема: «. Сложение и вычитание в пределах 10 000». Цель:. способствовать совершенствованию навыков ...
В мире десятичных дробей
МКУ «Департамент образования Местной администрации г.о. Нальчик». Муниципальное казенное образовательное учреждение. дополнительного образования ...
Сложение и вычитание в пределах 10
Название работы:. Урок. . Автор:. Матяш Светлана Анатольевна. . Место работы:. Коммунальное государственное учреждение (КГУ) «Суворовская средняя ...
Сложение и вычитание в пределах 10
Шпак Натали Александровна. Казахстан. Г. Лисаковск. школа – лицей. учитель начальных классов. Тема: Сложение и вычитание в пределах 10. Задачи ...
Сложение и вычитание в пределах 10
Тема урока: Сложение и вычитание в пр. е. делах 10. Планируемые результаты. Общеучебные. Обучающийся будет знать:. - конкретный смысл и название ...
Сложение и вычитание в пределах 10
. Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр развития творчества детей и юношества «Звездный» Советского ...
Сложение и вычитание в пределах 10
Дружбина Светлана Викторовна , учитель начальных классов МОУ СОШ №1 пгт Серышево Амурской области. . III. четверть 1 класс. Тема: Сложение ...
Сложение и вычитание в пределах 10
Тема:. Сложение и вычитание в пределах 10. . Цель урока. : закрепить изученный материал. Задачи урока:. 1.Выявить у учащихся уровень знаний ...
Сложение и вычитание в пределах 10
. МОУ «Ракитянская СОШ №1». Учитель Латышева Т. А. Ракитное 2013. Сложение и вычитание в пределах 10. Вышла курочка ...
Сложение и вычитание в пределах 10
Урок – космическое путешествие. по математике в 1 классе. на тему:. . «Сложение и вычитание в пределах 10». Учитель:. . Жидкова М.Б.. ...
Сложение и вычитание в пределах 10
МБОУ «Черемшанский лицей». Черемшанского муниципального района РТ. «Сложение и вычитание в пределах 10». (Разработка урока по математике ...
Сложение и вычитание в пределах 10
7. . Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...
Десятичная дробь. Чтение и запись десятичных дробей
Предмет: математика Класс:. 5. Тема урока: «. Десятичная дробь. Чтение и запись десятичных дробей». Цели урока:. обучающие:. изучить ...