Конспект урока «Счет в пределах 10» по математике

Формы и методы организации
совместной деятельности

Двигательная

Подвижная игра «Замри».

Игровая

Игровые упражнения «Считай дальше», «Соотнеси число с цифрой», «Представление о числовом ряде».

Продуктивная

Работа на листочках « Соедини точки»

Познавательно-исследовательская

Игровое упражнение «Соотнеси число с цифрой».

Деятельность детей

Ожидаемые результаты

Включение детей в образовательную деятельность

Дети находят конверт

Сформирован интерес к предстоящей деятельности.

Воспитатель читает письмо от Зайца.

Дети слушают письмо от Зайца .

«Здравствуйте дети, у меня есть зайчонок, который попал в беду. Лиса унесла его и закрыла на замок. Пожалуйста, помогите ему.

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру. «Считай дальше».

Воспитатель вместе с детьми встает в круг и объясняет правила игры.

Дети слушают правила игры: нужно посчитать до 10 и обратно.

Развито внимание и память, мышление.

Игровое упражнение «Соотнеси число с цифрой».

На столе лежат карточки с цифрами от 1 до 10 лицом в низ.

Проверка.

Воспитатель задает вопросы.

Какая цифра у тебя, посчитай сколько ты отложил?

Дети берут наугад одну карточку и должны отсчитать столько же шишек, желудей, фасолин.

Ответы детей.

Работа с раздаточным материалом.

Воспитатель дает детям задание. «Представление о числовом ряде».

Дети выполняют задание.

1?3 5?7 4?6 2?4 3?5 6?8 7?9 8?10 4?6

Игра «Замри».

Воспитатель задает вопросы.

-Кто слева от тебя?

Кто справа?

Перед тобой?

Позади тебя?

Дети двигаются. Под хлопок дети замирают.

Развито умение ориентироваться. Развито внимание, память и умение действовать по сигналу

Игра «Загадки».

1.Подними цифру, которая встречается в сказке Машеньке и медведях.

2.Подними цифру, которая встречается в сказке о Белоснежке и гномов.

дети переворачивают 3

дети переворачивают 7

Развито внимание и память, мышление.

-

Воспитатель раздает листочки с заданием.

Дети соединяют точки с числами. Получают нарисованный ключ.

Сформирован интерес предстоящей деятельности

Воспитатель находит письмо.

Дети слушают. «дети большое вам спасибо вы помогли –молодцы! Зайка спасен.