- Сказка о потерянном времени

Конспект урока «Сказка о потерянном времени» по литературе для 3 класса

Конспект открытого урока по литературному чтению

Тема: Е.Шварц «Сказка о потерянном времени»

Дата проведения: 12 февраля 2014 год

Цели и задачи урока:

  • Формирование представлений о творчестве Е.Шварца, совершенствование навыков беглого, правильного, осознанного, выразительного чтения, анализа и пересказа литературного произведения;

  • Развитие речи, мышления, внимания, памяти, развивать навыки работы с текстом, развитие работы с иллюстрациями;

  • Воспитывать бережное отношение к своему времени и времени окружающих на примере пословицы; воспитывать ответственное отношение к своим обязанностям; воспитывать интерес к занятиям; воспитывать умение работать в парах


Тип урока: комбинированный

Оборудование: портрет писателя; учебники; конверт с пословицами для работы в паре; таблица с расписанием звонков; пословицы для демонстрации на доске; название произведения; метроном; секундомер; песочные часы; иллюстрации: окладистая борода, ходики, керосиновая лампа; тесты для самостоятельной работы; демонстрационная таблица для коллективной проверки.

Ход урока

I.Организационный момент

Приветствие гостей:

Уч.: На нашем уроке присутствуют гости. Поприветствуйте их.

У. поворачиваются к гостям, приветствуют их кивком головы.

Проверка готовности к уроку:

Уч.: Проверьте, готовы ли вы к уроку?

У. проверяют готовность к занятию.

Уч.: Садитесь, пожалуйста..

Слушайте внимательно учителя, своих одноклассников, на вопросы отвечайте полным, развёрнутым ответом. Желаю вам успехов на уроке.


II.Ориентировочно-обучающий

Уч: Посмотрите на доску: перед вами пословицы. Прочитайте. Попробуйте собрать их вместе с соседом по парте. Возьмите конверты. Приступите к работе.

У: Берут конверты. Составляют пословицы.

Уч: Давайте проверим, что у вас получилось.

У: По очереди читают пословицы.

Уч: Соединяет на доске стрелочками части пословиц.

Уч: Что объединяет эти пословицы?

У: Эти пословицы о том, что время необходимо проводить с пользой, т.к. время без дела – время, потраченное зря.

Уч: Молодцы. Одна из этих пословиц является названием нового раздела, к которому мы с вами приступаем.

Откройте учебники на с.106.

Прочитайте пословицу. Как вы ее понимаете? Что такое потеха?

У: Пословица о том, что нужно время тратить с умом, на дело, а на отдых и развлечения все остальное время.

Уч: Вы правильно рассуждаете. Посмотрите на расписание звонков. Сложите время перемен. Сколько получилось?

У: 60 минут, 1 час.

Уч: Правильно. Вот как школа бережёт ваше время. Время – это главная ценность человека. Экономя время, люди получают дополнительную возможность создавать что-то новое, познавать что-то новое. Чем больше мы учимся экономить время, тем быстрее растут наши достижения в учёбе и работе. В нашей жизни важен каждый час, каждая минута и даже секунда. Мы должны ценить наше время и не тратить его попусту. Вы со мной согласны? Давайте прочитаем «Сказку о потерянном времени» Евгения Львовича Шварца.

Прежде я хочу у вас узнать, что такое сказка? Что обязательно должно быть в сказке?

У: Волшебство, зло-добро, хороший, поучительный конец.

III. Лексическая работа

Уч:В сказке нам встретятся выражения и слова, значение которых мне бы хотелось у вас уточнить.

У: объясняют значение слов и выражений

IV. Зрительная гимнастика

Уч. Демонстрирует упражнения для глаз на тренажёре

У. следуют инструкциям учителя

V.Чтение сказки

Уч и У читают по несколько предложений. По ходу чтения проводится беседа:

-Почему волшебникам удалось превратить детей в стариков?

- Как искал старичков-школьников Петя Зубов?

-Что нужно сделать, чтобы вернуть все обратно?

VI.Самостоятельная работа

Уч предлагает ребятам тест. Выбранные буквы ответов учащиеся записывают в табличку. Если правильно выполнен тест получается фраза: Береги время!

VII. Заключительный этап

Уч: Зачитайте главную мысль произведения?

Какой вывод для себя мы сделаем?

Д/з: выполнить задания в рабочей тетради № 59,60

Спасибо за урок, вы очень хорошо работали. Завтра мы продолжим работу с этой сказкой, составим план для пересказа.



Проверочный тест

Выбранные ответы внеси в таблицу!


  1. Среди героев сказки НЕ БЫЛО:

а) Пети б) Тани в) Маруси

  1. Детей, которые напрасно теряли время в сказке:

г) трое д) пятеро е) четверо

  1. Среди злых волшебников НЕ БЫЛО:

р) Сергея Захаровича с) Ольги Капитоновны т) Марфы Васильевны

  1. Дом волшебников находился:

д) на лесной поляне е) в лесной чаще ж) посреди топкого болота

  1. Фамилия Пети:

в) Власов г) Зубов д) Зайцев

  1. Фамилия Наденьки:

и) Соколова к) Смирнова л) Степанова

  1. До леса дети-старички доехали на:

а) такси б) троллейбусе в) трамвае

  1. Часы в доме волшебников называли:

п) будильником р) ходиками с) песочными часами

  1. Для совершения волшебства стрелку надо было повернуть в обратную сторону:

е) семьдесят семь раз ё) двадцать раз ж) пятьдесят раз

  1. Какое выражение использовал Е.Шварц, говоря о поведении Васи Зайцева:

м) «И в ус не дует» н) «Ног не чует» о) «Уши развесил»

  1. Автор сказки:

э) А.С.Пушкин ю) Г.Х.Андерсен я) Е.Л.Шварц



1

2

3

4

5

6


7

8

9

10

11















Прочитай фразу!





Картинка 6 из 67181

Картинка 19 из 5978Картинка 12 из 1568Картинка 1 из 366

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Сказка о потерянном времени», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Сказка о потерянном времени

Сказка о потерянном времени

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад №442. Конспект урока ...
Сказка о потерянном времени

Сказка о потерянном времени

Обоянская коррекционная школа-интернат. Открытый урок. по чтению в 4 классе. Подготовила и провела:. учитель начальных классов. Лубенцева ...
Е. Шварц «Сказка о потерянном времени

Е. Шварц «Сказка о потерянном времени

Открытый урок по чтению. Е. Шварц «Сказка о потерянном времени». Цель: знакомство с творчеством Е.Л.Шварца. Задачи:. Оборудование: плакаты ...
Тема : Е. Л. Шварц. Сказка о потерянном времени

Тема : Е. Л. Шварц. Сказка о потерянном времени

Е. Л. Шварц. Сказка о потерянном времени. (. 2 урок по теме). Цели:. . . Совершенствовать навык выразительного чтения, выборочного чтения. ...
Е.Шварц. Сказка о потерянном времени

Е.Шварц. Сказка о потерянном времени

Литературное чтение. Тема : Е.Шварц. Сказка о потерянном времени. Цель : Учить определять и формулировать основную мысль сказки, подтвердить идею ...
Сказка ложь, да в ней намёк

Сказка ложь, да в ней намёк

«Сказка ложь, да в ней намёк…». урок литературного чтения. 2 класс. Подготовила. Теребилова ...
Сказка про сороку и рака

Сказка про сороку и рака

по программе «Перспективная начальная школа». 2012-2013 уч. год. Учитель Сергеева М.К. Тема урока. : Законы докучной сказки «Сказка. про сороку ...
Б.Гримм. Сказка

Б.Гримм. Сказка

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №6. ст. Старовеличковской Калининского района Краснодарского ...
Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях

Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях

5 класс. Урок № 16. . . . Тема. . А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». . . Цель. :. выявить народную основу сказки ...
Сказка о курочке Ряба

Сказка о курочке Ряба

ГОРОДСКОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕТСКИЙ ДОМ ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ «ЮЖНОЕ БУТОВО» ДЕПОРТАМЕНТА СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ГОРОДА ...
Сказка о глупом мышонке

Сказка о глупом мышонке

Конспект НОД по чтению художественной литературы. и театрализованной деятельности. . в первой младшей группе. «Сказка о глупом мышонке». ...
Герой нашего времени

Герой нашего времени

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Давликеевская основная общеобразовательная школа». Апастовского муниципального района ...
Герой нашего времени

Герой нашего времени

Тема урока: «Герой нашего времени». Цель урока:. путем анализа существующих в науке гипотез и художественного текста установить, каков художественный ...
Г.Х.Андерсен. Сказка «Русалочка

Г.Х.Андерсен. Сказка «Русалочка

Государственное учреждение. « школа-гимназия №3 отдела образования акимата города Костаная». Урок литературного чтения. Тема урока: ...
В.М. Гаршин. Сказка «Attalea Prinсeps

В.М. Гаршин. Сказка «Attalea Prinсeps

Урок литературного чтения (дополнительное чтение) в 4 классе. Тема: «. В.М. Гаршин. Сказка «. Attalea. . Prin. с. eps. »». . Цели:. кратко ...
Библейские мотивы в сказках М.Е. Салтыкова – Щедрина. Сказка «Дикий помещик

Библейские мотивы в сказках М.Е. Салтыкова – Щедрина. Сказка «Дикий помещик

Слайд №1. Урок с использование исследовательского обучения. Тема урока «Библейские мотивы в сказках М.Е. Салтыкова – Щедрина. Сказка «Дикий помещик». ...
Сказка мудростью богата

Сказка мудростью богата

12. . . Муниципальное общеобразовательное учреждение. Лицей №9 имени заслуженного учителя школы. Российской Федерации Волгограда. ...
Зачем люди хвастаются? Сказка и басня. Слово-поучение в этих жанрах. Русская народная сказка

Зачем люди хвастаются? Сказка и басня. Слово-поучение в этих жанрах. Русская народная сказка

2 класс. Развивающее обучение. Система Эльконина – Давыдова. . . Урок литературного чтения. . Тема «Зачем люди хвастаются? Сказка и басня. Слово-поучение ...
Сказка мудростью богата или как стать сказочником?

Сказка мудростью богата или как стать сказочником?

Защита проектов «Как стать сказочником?». Цели:. . раскрыть нравственный смысл сказок, рассмотреть категории добра и зла на примере прочитанных ...
Здравствуй, Сказка

Здравствуй, Сказка

Тема:. «Здравствуй, Сказка». . Цели: закрепление знаний учащихся, развитие познавательной активности детей, соревновательного духа, дружеской ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 июня 2019
Категория:Литература
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект