- Народные и литературные ( авторские ) произведения

Конспект урока «Народные и литературные ( авторские ) произведения»

Урок литературного чтения 2 класс.

Тема: «Народные и литературные ( авторские ) произведения»

Цели ( учебные задачи):

  • формировать умение работать с текстом произведения;

  • обогащать читательский опыт учащихся;

  • формировать специальные читательские умения: правильно называть произведение ( автор + заголовок), тему и жанр произведения;

  • формировать читательские умения, используя такие виды работы:

  1. аналитическое чтение ( анализ сюжета);

  2. выборочное чтение (работа с иллюстрацией);

  3. просмотровое чтение ( выбор слов)

  • пробуждать любовь к родной природе и ко всему живому.



Оборудование: учебник « Литературное чтение», рабочая тетрадь №2, компьютер, презентация.



Ход урока.

  1. Проверка домашнего задания.( 1 слайд)

- Над какой большой темой мы с вами работаем в течение нескольких уроков?

А) выявление читательского опыта:

С каким произведением вы работали дома?

Покажите модель обложки, которая подходит к произведению, приготовленного дома?

( стихотворение А Барто « Апрель»











Б) Упражнение с заученным дома произведением.

- Выразительное чтение стихотворения « Апрель» или наизусть по желанию.

- А кто ещё вспомнит и прочитает другое стихотворение, которое подходит к этой модели?

2. Загадка « Угадай, кто это?» ( 2 Слайд).

Хочет - прямо полетит,

Хочет – в воздухе висит,

Камнем падает с высот

И в полях поёт, поёт.(жаворонок)

3.Рассказ о жаворонке ( 3 слайд) звукозапись ( голос птицы на магнитофоне).

4. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы с вами вспомним: « Что такое фольклор?» ( на доске цветок с лепестками)

- Назовите, что относится к устному народному творчеству.

5. Чтение статьи « Обрати внимание» ( 4 слайд).

6. Работа с книгой стр. 106 « Закличка».

а) Словарная работа:



жавороночек – ласковое название жаворонка

завалинка – земляная насыпь у стены избы

-Как люди обращаются к жаворонку – просительно, ласково, с надеждой?

- Найти ответ в тексте.

- О чём просят люди жаворонка?

- Прочитай из текста.

б) отработка выразительного чтения « Закличка».

- инсценирование – хоровод (5 – 6 слайд).

7. Знакомство с автором Г.А, Скребицким ( 7 слайд).

8. Чтение произведения Г.А.Скребицкого « Жаворонок» (учителем).

- Понравилось ли вам это произведение?

- Расскажите, что именно?

9. Чтение учащимися текста самостоятельно.

- Ответь на вопрос 1 после текста.

- Подумайте, почему все радовались песне жаворонка?

- Прочитайте 1 абзац.

- Как автор описывает восход солнца?( 8 слайд)

- Откуда взлетел жаворонок? ( 9 слайд)

- Что слышалось в песне жаворонка? Прочитайте.( 10 – 11 слайд)

- Кто слушал весеннюю песню? Прочитайте. ( 12, 13, 14, 15 слайд)

- Прочитайте последний абзац.

- С чем сравнивает автор жаворонка?( 16 слайд)

- К рисунку подберите заголовок.

10. Работа в тетради.( кроссворд)

11. Итог урока

12 Д/ з с 105, вопрос 7



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Народные и литературные ( авторские ) произведения», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Сказки народные и литературные

Сказки народные и литературные

Денисенко Жанна Николаевна. МБОУ СОШ №21 г.Шахты. Учитель начальных классов. Литературное чтение. 2 класс. УМК «Начальная школа 21 ...
Что есть истина? От названия произведения и эпиграфа к нему – к основному философско-нравственному вопросу

Что есть истина? От названия произведения и эпиграфа к нему – к основному философско-нравственному вопросу

Конспект урока литературы в 11 классе. . Тема: «Что есть истина? От названия произведения и эпиграфа к нему – к основному философско-нравственному ...
Творчество Н. Носова и его произведения

Творчество Н. Носова и его произведения

Учебно-воспитательный комплекс «Школа-лицей» № 1 г. Щёлкино. Ленинского района Республики Крым. Интегрированный урок внеклассного чтения ...
Создание текста на основе художественного произведения

Создание текста на основе художественного произведения

Автор: Андросик Марина Ивановна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 12. Предмет:. литературное чтение. Класс:. 2 класс. Тип урока:. урок применения ...
Парадоксы в искусстве: опыт анализа художественного произведения

Парадоксы в искусстве: опыт анализа художественного произведения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №2». . Конкурс «Учитель года». Урок литературы. Тема: «Парадоксы в ...
произведения о животных. Ю. Дмитриев «Медвежата

произведения о животных. Ю. Дмитриев «Медвежата

Урок. литературного чтения в 1 классе. УМК «Начальная школа 21 века». . Тема: произведения о животных. . . Ю. Дмитриев «Медвежата», Г. Снегирёв ...
Обучение анализу лирического произведения

Обучение анализу лирического произведения

Предмет, класс. Литература, 6. Учитель. . Санджиева Надежда Владимировна. Тема урока. «Обучение анализу лирического произведения». (стихотворение ...
Основные литературные направления начала XX века

Основные литературные направления начала XX века

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Филиал Ульяновской СОШ – Шандровская ООШ. Лукояновского района Нижегородской области. Конспект ...
Народные сказки

Народные сказки

Приложение. . . Тема. Народные сказки. Цель:. дать понятие "народная сказка", создание условий для активного вовлечения учащихся в процесс обучения. ...
Народные промыслы России

Народные промыслы России

Муниципальное образовательное учреждение. «Основная общеобразовательная школа с. Никольское. Духовницкого района Саратовской области». Методическая ...
Деталь как средство изучения художественного мира произведения

Деталь как средство изучения художественного мира произведения

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. гимназии №2 имени А. П. Чехова. г. Таганрога Ростовской области. Конспект ...
Главная мысль произведения Ю.И.Ермолаева «Воспитатели

Главная мысль произведения Ю.И.Ермолаева «Воспитатели

1. Урок литературного чтения 3 класс. Тема урока: «Главная мысль произведения Ю.И.Ермолаева «Воспитатели»». Технология: коммуникативно-диалоговая. ...
Анализ произведения М. Пришвина «Кладовая солнца

Анализ произведения М. Пришвина «Кладовая солнца

Прошина Елена Юрьевна. учитель русского языка и литературы. МОУ «Серебряно – Прудская СОШ имени маршала В.и. Чуйкова». Конспект урока литературы ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:18 декабря 2018
Категория:Литература
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект