Конспект урока «Образ Тараса Бульбы» по литературе

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №16 аул Малый Барханчак

Ипатовского района Ставропольского края

Образ Тараса Бульбы

учитель русского языка

и литературы

Аббасовой И.З.

Тема: Образ Тараса Бульбы.

Цель: проанализировать образ Тараса Бульбы;

способствовать развитию речи, памяти;

ввести ребят в духовный и нравственный мир героев;

закрепить речевые навыки и совершенствовать культуру

выразительного чтения;

воспитывать у учащихся высокую нравственность,

патриотические чувства.

Ход урока.

1. Опрос

Что вы знаете о русском писателе Н.В.Гоголе?

(Рассказ о детстве и юности Н.В.Гоголя)

2.Краткий исторический экскурс.

3. Вопросы на повторение:

- Какую цель поставил перед собой Н.В.Гоголь, изобразив в качестве главного героя своей повести Тараса Бульбу? ( Н.В.Гоголь вывел в своем произведении настоящего героя- патриота, защитника родной земли)

- Как встречает своих сыновей Тарас Бульба? Почему Тарас решает сразу же ехать в Запорожскую Сечь? ( Для Тараса Бульбы Запорожье – родной дом, поэтому, чтобы проверить своих сыновей: насколько они стали хорошими казаками, он тотчас решает ехать в Запорожскую Сечь.

- Разделяет ли Тарас Бульба чувства своей жены? Понимает ли её? ( Тарас Бульба любит своих детей, как и жена, но не понимает её, поскольку для Тараса главное – быть настоящим воином, защитником, товарищем, патриотом, а не семьянином)

4. Анализ образа Тараса Бульбы.

Беседа по вопросам:

- Какую роль в жизни Тараса Бульбы играет Запорожская Сечь? ( Запорожская Сечь для Тараса – родной дом)

- Как Тарас относится к своим семейным обязанностям, к жене? ( Т.Б считал своим основным делом обязанности казака, поэтому жена « видела мужа в год два – три дня, и потом несколько лет о нем не бывало слуха»)

- Что хочет видеть старый казак в своих сыновьях? ( Т.Б хочет увидеть, что его сыновья стали настоящими вояками, казаками)

-Как Тарас Бульба относится к учению? Почему он посылает учиться своих сыновей в киевскую бурсу?

(Сам Тарас учиться не любил, но понимал необходимость образования, поэтому послал своих сыновей в киевскую бурсу)

-Кто из сыновей ближе и понятней Тарасу Бульбе?

(Остап)

-Найдите в тексте повести и выразительно прочитайте речь Т.Бульбы о товариществе. Что означает товарищество для старого казака?

-По мнению Тараса: «Нет уз святее товарищества! Так как породниться родством по душе, а не по крови, может один только человек»

-Почему Тарас Бульба убивает Андрия и чуть не губит себя в сцене казни Остапа?

-Андрий предал узы товарищества и стал для отца врагом, а Остап до конца остался верным товарищем, и поэтому Тарас чуть не погубил себя, пытаясь спасти не просто сына, а своего товарища.

-Как заканчивает свою жизнь Тарас?

-Трагически, на костре.

-Какими основными чертами характера обладает Тарас Бульба? С какими литературными героями можно сопоставить данного персонажа.

- Тараса можно сопоставить по силе и мощи с фольклорным богатырем.

Проблемный вопрос.

-Чья смерть - Тараса, Андрия или Остапа вызвала более глубокое сочувствие?

- Во-первых, он хотел избавить их от уныния, а во-вторых, хотел подготовить их к мученической смерти. Недаром именно в смерти, по слову Тараса, сказывается величие русской души. «Пусть же знают они все, что такое значит в Русской земле товарищество! Уж если на то пошло, чтобы умирать, так никому из них не доведется так умирать! Никому, никому.

5.Творческая работа

Дайте характеристику одному из героев повести Н.В.Гоголя: Т.Бульбе, Остапу или Андрию.

На дом: написать сочинение по теме: «Образ Тараса Бульбы» (По повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»)

План

1.История создания образа Тараса Бульбы.

2. Характеристика образа Т.Бульбы:

А) портрет;

Б) характер;

В) взаимоотношения с женой, сыновьями;

Г)отношение к Запорожской Сечи, товариществу, родине.

3.Вывод: Тарас Бульба - национальный герой.