Конспект урока «Периодичность изменения свойств элементов в главных подгруппах и периодах» по химии
Тема: Периодичность изменения свойств элементов в главных подгруппах и периодах, периодичность изменения окислительно-восстановительных и кислотно-основных свойств
Задания, цели | Рекомендации к выполнению | |||||||||||||||
УЭ-0 | Интегрирующая цель урока: выявить закономерности периодичности изменения свойств элементов в главных подгруппах и периодах. | Внимательно прочтите цель урока 1 мин | ||||||||||||||
УЭ-1 | Цель: закрепить знания по темам «Валентность», «Степень окисления», «Периодический закон», «Строение атома».
| Ответьте на вопросы письменно в тетради 6 мин | ||||||||||||||
УЭ-2 | Цель: повторить и систематизировать информацию о закономерностях периодичности изменения свойств элементов.
| Выполняйте письменно в тетради. Параграф 2.10 учебника 20 мин | ||||||||||||||
УЭ-3 | Цель: систематизировать знания. Текст: Расположение элементов в периодической таблице в соответствии с их атомным номером и внешней электронной конфигурацией обусловливает проявление двух важных закономерностей в химических свойствах непереходных элементов и их соединений: 1. Элементы со сходными химическими свойствами подразделяются на группы. Например, все щелочные металлы находятся в группе I, а все галогены - в группе VII. 2. Наиболее электроположительные элементы, а следовательно наиболее реакционноспособные металлы, располагаются в нижнем левом углу периодической таблицы. Электроположительность элементов постепенно уменьшается при перемещении снизу вверх вдоль каждой группы и при перемещении слева направо вдоль каждого периода. Наиболее электроотрицательные элементы, а следовательно, наиболее реакционноспособные неметаллы, располагаются в верхнем правом углу периодической таблицы. Электроотрицательность элементов возрастает при перемещении вдоль каждого периода в направлении от I группы к VII группе, но уменьшается при перемещении сверху вниз вдоль каждой группы. Электроотрицательность или электроположительность элементов непосредственно связана с типами химических реакций, в которые способны вступать элементы, а значит, и с типами соединений, образуемых элементами. s-Металлы характеризуются способностью легко образовывать катионы и, таким образом, ионные соединения .Элементы, расположенные ближе к центру периодической таблицы, характеризуются способностью образовывать только ковалентные соединения. Более электроотрицательные p-элементы, расположенные ближе к правому краю периодической таблицы, способны образовывать как ковалентные, так и ионные соединения. Благородные газы, обладающие устойчивой электронной конфигурацией, образуют сравнительно мало соединений. d-элементы располагаются в периодической таблице между группами II и III. Все они - металлы, но менее электроположительные и, следовательно, более электроотрицательные, чем s-металлы (щелочные и щелочноземельные металлы). Вследствие этого их соединения, например оксиды и хлориды, как правило, являются либо ионными с высокой степенью ковалентного характера, либо ковалентными. Совместно с p-элементами, расположенными ближе к центральной части периодической таблицы, они нередко образуют соединения высокомолекулярного типа или соединения со слоистой либо цепочечной структурой. d-Элементы обладают способностью образовывать как катионные, так и анионные комплексные ионы, что не характерно для s-металлов. Валентности непереходных элементов тоже обнаруживают периодические изменения. Все элементы 3-го периода обнаруживают валентности, численно совпадающие с номером группы элемента. Кроме того, все элементы IV-VII групп обнаруживают валентности, равные разности между числом 8 и номером их группы. Максимальные степени окисления элементов тоже обнаруживают периодические. Как правило, они возрастают при перемещении слева направо вдоль периода и достигают максимальных значений в группах V-VII. Обращает на себя внимание и то обстоятельство, что элементы с высшими степенями окисления обнаруживают, кроме них, еще множество других степеней окисления. | Технология «инсерт». Отметьте знаком +, то, что вам было известно, знаком -, то что не было известно, знаком ?, то, что осталось не понятно. 5 мин | ||||||||||||||
УЭ-4 | Цель: представить в виде кластера изученный материал. Периодичность изменения свойств элементов | Выполняется на доске (фронтально) 3 мин | ||||||||||||||
УЭ-5 | Домашнее задание: Параграф 2.10, ответить устно на вопросы после параграфа |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Периодичность изменения свойств элементов в главных подгруппах и периодах», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Химия Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.