- Металлы. Щелочные металлы

Конспект урока «Металлы. Щелочные металлы» по химии для 9 класса

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Щелочные металлы


ФИО (полностью)

Пономарева Л.Н.

Место работы


Должность

Учитель

Предмет

Химия

Класс

9

Тема и номер урока в теме

6 урок «Щелочные металлы» в теме «Металлы»

Базовый учебник

О.С. Габриелян. Химия. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений


  1. Цель урока: Формирование умений характеризовать щелочные металлы с точки зрения их положения в ПС и строения атомов

  2. 9. Задачи:

- обучающие:

  • отработка умений характеризовать химические элементы по их положению в периодической системе;

  • составление уравнений реакций, характеризующих свойства и получение щелочных металлов;

  • восполнение пробелов в знаниях учащихся;

  • формирование приёмов диалогической речи, способов самоконтроля при выполнении заданий;

- развивающие:

  • умение анализировать предложенную информацию и давать сравнительную характеристику химических элементов, делать выводы,

  • способствовать развитию самостоятельности, познавательного интереса, коммуникативных качеств учащихся

- воспитательные:

  • содействие формированию основных мировоззренческих идей.

  1. Тип урока: Урок применения предметных умений.

  2. Формы работы учащихся: работа в группах по изучению материала, фиксирование в тетради уравнений реакций, разрешение проблемной ситуации, формулирование выводов по теме урока, выполнение интерактивных заданий, осуществление самоконтроля по оцениванию уровня усвоения своих знаний.

  3. Необходимое е оборудование:

  • мультимедийные средства, таблица «Периодическая система химических элементов», таблица «Растворимость кислот, солей и оснований»,

  • на столе у учителя набор химического оборудования: натрий (калий, литий,) вода, фенолфталеин, чашки Петри, нож, фильтры, пинцет;

  • на столах у учеников: образцы важнейших соединений натрия и калия.

Таблица 1

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Самоопределение в деятельности


Предлагает шараду, направленную на формулирование темы

Формулируют тему и цель урок, исходя из шарады

2 мин.

2

Учебно-познавательная деятельность: 1) организация деятельности учащихся по усвоению учебной информации в группах на уровнях «знания», «понимания», «умения»


Формирование групп (заранее) и организация деятельности учащихся по усвоению учебной информации



2-1

Положение в ПСХЭ щелочных металлов и особенности строения их атомов


Организация работы в группе

Работа с учебником: отчет по теме

5 мин.

2-2

Нахождение щелочных металлов в природе и их получение в промышленности

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс: №29\37, №30\37, № 1\1

Организация работы в группе

Работа с учебником, коллекцией: отчет по теме


5

мин

2-3

Физические свойства щелочных металлов

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс: №3\25, №4\25, №5\25, №6\25, №7\37

Организация работы в группе, демонстрационный опыт

Работа с учебником и коллекцией: отчет по теме

5 мин.

2-4

Химические свойства щелочных металлов: взаимодействие с простыми и сложными веществами


Организация работы в группе,2 демонстрационных опыта

Работа с учебником: отчет по теме

5 мин.

2-5

Биологическая роль и применение щелочных металлов


Организация работы в группе

Работа с учебником: отчет по теме

5 мин.

2

Учебно-познавательная деятельность: 2) организация деятельности учащихся по усвоению учебной информации в группах на уровне «предъявления результата освоения учебной информации»:отчеты групп учащихся 1-5


Корректировка отчетов по необходимости

Заслушивают и фиксируют отчеты в

15 мин.

3

Интеллектуальнщ-преобразовательная деятельность: формулирование выводов урока


Наводящими вопросами направляет учащихся к формулированию выводов

Формулируют выводы, фиксируют их в тетрадь

3 мин.

4

Рефлексивная деятельность





4-1

-оценочная деятельность



Осуществляют оценивание внутри группы и других групп


4-2

-интерактивные тренажеры

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс: 1\37, 2\11 №8\37, №9\37, №10\37

Организация работы учащихся за компьютером

Комментируют правильность выполнения задания

10 мин.

4-3

- характеристика щелочного металла по положению в ПС и составление уравнений х. р., подтверждающих его свойства

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс: №12\37, №13\37

Организация индивидуальной работы учащихся по вариантам

Выполнение задания

5 мин.

8

Получение домашнего задания


Комментирует домашнее задание: §11, электронные балансы к ур. х. р. (3), №2 (можно без учета % примесей и выхода)

Фиксируют задание в дневник

2 мин.

9



Задает вопрос и проводит демонстрационный эксперимент, создающий проблемную ситуацию

Выдвигают гипотезы для разрешения проблемной ситуации

3мин



Приложение к плану-конспекту урока

Щелочные металлы

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР


Интернет-портал

(ФЦИОР, ЕК ЦОР)

Название ресурса

Гиперссылка на ресурс

1

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс

«Соединения щелочных металлов»,

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс: №29\37,30\37

2

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс:

«Получение натрия электролизом расплава»

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс: № 1\1

3

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс:

«Типы кристаллических решеток»

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс: № 3\25

4

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс:

«Натрий», «Калий», «Литий», «Хранение щелочных металлов»

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс: № 4\25, № 5\25, № 6\25, №7\37

5

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс:

«Строение атомов элементов главной подгруппы 1 группы и изменение свойств атомов с увеличением порядкового номера», «Уравнения реакций процессов, происходящих при электролизе», «Уравнения щелочных металлов с кислородом», «Уравнения реакций щелочных металлов с неметаллами», «Уравнения реакций щелочных металлов с водой»

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс: 1\37, 2\11, №8\37, №9\37, №10\37

6

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс:

«Характеристика лития (натрия) по положению в ПС»

Электронное учебное издание «Химия», мультимедийное приложение к учебнику Габриеляна 9 класс: №12\37, №13\37









Приложение к плану-конспекту урока

_______ Щелочные металлы ___________________________________

(Тема урока)


Таблица 3.

Описание ЭОР

Номер ресурса

1

Название

Получение натрия

Тип модуля


Функционально-жанровая типология

Локальная

Форма предъявления информации


Карточка ресурса

Химия, 9 класс, урок в теме «Металлы»

Аннотация

Изучение нового материала с использованием различных методов и форм

Программное обеспечение



Описание ЭОР

Номер ресурса

2

Название

Тип модуля


Функционально-жанровая типология

Локальная

Форма предъявления информации


Карточка ресурса

Химия, 9 класс, урок в теме «Металлы»

Аннотация

Изучение нового материала с использованием различных методов и форм

Программное обеспечение



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Металлы. Щелочные металлы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Химия (9 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Щелочные металлы

Щелочные металлы

МБОУ «СОШ № 36». учитель химии. . Курган Юлия Сергеевна. Тема урока: Щелочные металлы. Задачи урока:. Образовательная – ознакомить ...
Щелочные металлы. Нахождение в природе, свойства и применение

Щелочные металлы. Нахождение в природе, свойства и применение

Дата_____________ Класс_______________. Тема: Щелочные металлы. Нахождение в природе, свойства и применение. . Цели урока:. расширить и углубить ...
Щелочные металлы

Щелочные металлы

. Урок химии в 9 классе. Щелочные металлы. Цели урока:. Дать общую характеристику ЩМ. Рассмотреть их атомное строение, основные физические, ...
Щелочные металлы

Щелочные металлы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №32». Конспект урока по химии в 9 классе. тема урока " Щелочные ...
Щелочные металлы

Щелочные металлы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №32». Конспект урока по химии в 9 классе. тема урока " Щелочные ...
Способы классификации химических элементов. Понятие про щелочные металлы и галогены

Способы классификации химических элементов. Понятие про щелочные металлы и галогены

Тема:. . Способы классификации химических элементов. Понятие про щелочные металлы и галогены. . . Цель:. . Закрепить знания учащихся о ...
Общая характеристика металлов. Металлы главных и побочных подгрупп. Щелочные металлы и их важнейшие соединения

Общая характеристика металлов. Металлы главных и побочных подгрупп. Щелочные металлы и их важнейшие соединения

План учебного занятия № 10. Дата Предмет. химия. группа. Ф.И.О. преподавателя. : Кайырбекова И.А. . І. Тема занятия:. Общая характеристика металлов. ...
Простые вещества - металлы

Простые вещества - металлы

Муниципальное казенное образовательное учреждение. . «Куйбышевская средняя общеобразовательная школа». . Среднеахтубинского района Волгоградской ...
Простые вещества - металлы

Простые вещества - металлы

7. . Методическая разработка урока по химии в 8 классе на тему. «Простые вещества - металлы». Учитель химии МБОУ “Средняя общеобразовательная ...
Переходные металлы и их качественные реакции

Переходные металлы и их качественные реакции

Методическая разработка урока по химии. Султанова Наталья Викторовна,. преподаватель ГБОУ СПО «Краевой политехнический колледж». г. Чернушка, ...
Обобщение знаний о металлах. Металлы, сплавы в профессии судоводителя

Обобщение знаний о металлах. Металлы, сплавы в профессии судоводителя

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ. КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ...
Металлы

Металлы

. Автор: Ощепкова Ирина Николаевна. учитель химии. I. квалификационной категории. МОУ СОШ №2 г.Нытва Пермского края. Разработки уроков по теме: ...
Металлы побочных подгрупп. Железо-металл 19 века

Металлы побочных подгрупп. Железо-металл 19 века

Урок составлен: учитель химии МКОУ Дракинская СОШ Лискинского района Воронежской области. Баранова Виктория Владимировна. Тема: Металлы побочных ...
Металлы главных подгрупп периодической системы элементов Д.И.Менделеева

Металлы главных подгрупп периодической системы элементов Д.И.Менделеева

Модуль 1. Тема: «Металлы главных подгрупп периодической системы элементов Д.И.Менделеева». номер. учебного. элемента. (УЭ). Учебный материал ...
Удивительные металлы

Удивительные металлы

Удивительные металлы. Цель урока:. Повторить и обобщить сведения о металлах. . как химических элементах , и как простых веществах. Задачи ...
Металлы в окружающей среде и здоровье человека

Металлы в окружающей среде и здоровье человека

Тема урока:. «Металлы в окружающей среде и здоровье человека». (урок-конференция). 9 класс. Цели урока:. 1. Сформировать у учащихся представления ...
Металлы в организме человека

Металлы в организме человека

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 1 г. Советский. Металлы в организме человека. Интегрированное ...
Металлы в нашей жизни

Металлы в нашей жизни

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. « Владивостокская средняя общеобразовательная школа №82». Приморского края. . Открытый ...
Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке

Конспект урока химии (по программе О.С. Габриеляна) в 8 классе на тему «Металлы – простые вещества с использованием ИКТ на уроке». Автор: Карачева ...
Металлы – простые вещества

Металлы – простые вещества

Урок химии в 8 классе по теме. «Металлы – простые вещества». Задачи:. . Образовательные:. Сформировать у учащихся знания о том, что металлам ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 декабря 2016
Категория:Химия
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект