Конспект урока «Путешествие в страну Кислот» по химии для 8 класса
Урок – игра по химии в 8 классе
«Путешествие в страну Кислот»
Цель: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Кислоты»; развивать логическое мышление, творчество; активизировать познавательную деятельность; формировать умение действовать в нестандартных ситуациях.
Оформление класса: станции «Конкурс эрудитов», «Станция любителей эксперимента», «Составление уравнений реакций», «Пантомима», «Классификация кислот», «Индикаторная», «Химическое лото».
Ход урока:
(Учитель выполняет роль ведущего, сообщает станции. А диспетчер (помощник учителя) предлагает вопросы и задания, контролирует правильность ответов.)
Учитель. Внимание! Внимание! Начинаем игру-путешествие в страну Кислот. Наивысшая оценка за правильный и содержательный ответ – 3 балла.
Путешествуют члены команд «Фосфорная» и «Азотная».
Станция 1. «Конкурс эрудитов».
Учитель. На станцию приглашаются по два представителя от каждой команды.
Диспетчер. Предлагаю вопрос.
-
Что такое индикаторы? (Вещества, изменяющие окраску в зависимости от реакции среды)
-
Используя ряд активности металлов, назовите металлы:
а) которые активнее других вытесняют водород из кислот;
б) которые не вытесняют водород из кислот. (Активнее других вытесняют водород Na, K, Mg, не вытесняют Cu, Ag, Au.
4) Изучая биологию вы узнали, что соляная кислота входит в состав желудочного сока. Какие функции она выполняет? (В составе желудочного сока 0,3% HCl; эта кислота способствует перевариванию пищи и уничтожает болезнетворные бактерии.)
5) На уроках трудового обучения, изучая особенности металлообработки, вы узнали, что хлоридная (соляная) кислота применяется для очищения поверхности металлов от оксидов перед никелированием, хромированием. В чем состоит этот процесс очищения? (Нанесенная на поверхность оксидной пленки хлоридная кислота взаимодействует с оксидом, образуя соли, которые легко отделяются от поверхности металла.)
Станция 2 «Станция любителей химического эксперимента».
Учитель. На станцию приглашаются по два представителя от каждой команды.
Диспетчер. Предлагаю задание.
-
Проведите реакцию между хлоридной кислотой и раствором нитрата серебра. Какие результаты реакции? Напишите уравнение реакции.
-
Проведите реакцию между хлоридной кислотой и металлом магнием. Что наблюдаете? Напишите уравнение реакции.
Станция 3. «Составление уравнений реакций».
Учитель. На станцию приглашаются по два представителя от каждой команды.
Диспетчер. Предлагаю задание.
Напишите уравнения реакций:
-
P2O5 + H2O =
ZnO + HNO3 =
Mg + H2SO4 =
-
SO2 + H2O =
K2O + H2SO4 =
Mg + HCl =
Станция 4. «Пантомима».
Учитель. На станцию приглашаются по два представителя от каждой команды.
Диспетчер. Предлагаю задание.
-
С помощью пантомимы покажите, что произойдет в случае неправильного растворения кислот в воде.
-
С помощью пантомимы покажите, что произойдет в случае возгорания водорода, который выделяется вследствие взаимодействия кислоты с активным металлом, если водород не чистый, а смешанный с воздухом.
Станция 5. «Классификация кислот».
Учитель. На станцию приглашаются по два представителя от каждой команды.
Диспетчер. Предлагаю задание.
-
Классифицируйте кислоты по содержанию кислорода.
-
Классифицируйте кислоты по основности.
Станция 6. «Индикаторная».
Учитель. На станцию приглашаются по два представителя от каждой команды.
Диспетчер. Предлагаю задание.
-
Исследуйте индикатором фенолфталеином раствор, сделайте вывод о том, кислота это или основание.
-
Исследуйте индикатором метиловым оранжевым раствор, сделайте вывод о том, кислота это или основание.
Станция 7. «Химическое лото».
Учитель. На станцию приглашаются по два представителя от каждой команды.
Диспетчер. Предлагаю задание.
В каждом конверте находятся карточки с буквами. За 1 мин. Необходимо составить из этих букв названия химических элементов, которые входят в состав кислотных остатков соответствующих кислот. (1.Углерод, Фосфор; 2.Сера, Азот.)
Учитель. Наше путешествие заканчивается. Просим высказать свои впечатления.
(Подводятся итоги игры. Выставляются оценки
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Путешествие в страну Кислот», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Химия (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.