Конспект урока «Письменные источники информации» по информатике для 2 класса
Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика . 2 класс. ФГОС.
Урок 11. Письменные источники информации.
Цели урока:
-развивать первоначальные представления о компьютерной грамотности;
- формировать умение формулировать цель урока через логическую головоломку;
-формировать понятие: письменный источник информации;
- развивать логическое мышление;
-развивать познавательный интерес через межпредметную связь;
- формировать навыки управления компьютерными объектами и интерактивной доской;
- воспитывать информационную культуру.
Этапы урока | Материал ведения урока | Деятельность учащихся | УУД на этапах урока |
|
1 | Организационный момент | | Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. | Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации - формирование навыков письма |
2 | Запись домашнего задания. | П. 8. Т. с. 39 № 4,5,6,8 | Работа с дневниками | |
3 | Проверка домашнего задания | Работа с рабочей тетрадью. Разбор заданий Т. С 35-36 № 6(а),7,8 | Ученики просматривают тетрадь и рассказывают, как они выполнили домашнее задание, что у них получилось, исправляют ошибки друг друга. | Коммуникативные УУД: - умение анализировать и исправлять ошибки свои и других Личностные УУД: -развитие логического мышления, - умение кратко формулировать мысль - развитие навыков чтения |
4 | Повторение ранее изученного. | Просмотр презентации, ответы на вопросы, работа с интерактивной доской - соедини стрелкой по смыслу: радуга, фрукты; -лёд, печенье; - радужные мыльные пузыри, розы; - картинка, текст, число; - светофор, динамик, ноты; - вставь пропущенные слова; | Ответы на вопросы. Источник информации: - зрительная, вкусовая; - тактильная, вкусовая; -зрительная, обонятельная; - графическая, текстовая, числовая; -цветовое, звуковое, знаковое; -источником, графической, числовой, сохранить; | Личностные УУД: - умение слушать и выделять главное - развитие речи - развитие логического мышления в соответствии с темой |
5 | Формулирование целей урока | Отгадай ребусы и узнай тему урока. | Отгадывают ребусы и формулируют цель данного урока: - узнать какими бывают письменные источники информации. | Регулятивные УУД: - умение ставить учебную задачу |
6 | Изучение нового материала на основе исследовательской деятельности | Задания на размышления: -назови источник, дающий информацию только о себе, подбери слова- характеристики; -какие бывают книги? - в какой форме закодирована информация в книгах? - отгадай загадку и узнаешь интересный факт; -вспомни названия значков и узнаешь, как писали на папирусах; - с помощью кодировочной таблицы расшифруй слово и узнаешь, как называли книгу в Древней Греции; -вспомни название носителя информации и узнаешь, из чего делали книги на Руси; - прочитай буквы по стрелке и узнаешь название самого современного письменного источника; - самое важное (вставь буквы). | Разгадывают загадки, подбирают слова, решают головоломки, вспоминают термины: -кубики, форма, цвет, книга, Винни Пух, зелёная поляна, цвет текста; -цветные, не цветные, новые старые, толстые, тонкие, информация о книге; -текстовой, графической, книга письменный источник; - книга, первые книги создали в Древнем Египте, они выглядели в виде свитков, листы которых изготавливали из папируса; -иероглифы, Египтяне кодировали информацию иероглифами и писали их в столбик; - библия, Древние греки писали на папирусах, но записывали их в строчку; - пергамент, на Руси книги делали из пергамента и писали пером; - электронная книга; письменный источник; - Письма, открытки, записки … - письменные источники, электронная книга – письменный источник информации. | Личностные УУД: - умение слушать , выделять главное, логически мыслить, отождествлять информацию с окружающим миром. Познавательные УУД: - развитие навыков исследования |
7 | Закрепление учебного материала | Работа с тетрадью | С. 38-39 №1,3,7 | Коммуникативные УУД: - умение слушать и исправлять ошибки других Личностные УУД: - формирование навыков самостоятельной работы |
8 | Компьютерный практикум | Работа с ЭОР . 2 класс. | П. 12 в среде Stratum | Регулятивные УУД: - формирование навыков работы с ПК Коммуникативные УУД: - умение работать в группах |
9 | Итоги урока | | Работа с дневниками | Личностные УУД: - развитие самооценки |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Письменные источники информации», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.