Конспект урока «Система и окружающая среда» по информатике для 7 класса

Ни один объект, ни одна система не могут существовать отдельно от других объектов. Когда мы брали какой-нибудь объект. Например, карандаш, мы его отделяли от других предметов, окружающих его и рассматривали его как отдельный объект.

Система не может находиться отдельно от окружающей среды, всегда есть объекты. Которые оказывают влияние на эту систему – это и есть окружающая среда. Например, когда мы едим на автомобиле, на наше движение влияет качество дороги. Качество топлива, погодные условия, если туман – мы едим аккуратнее, если дорога развита – мы тоже едим аккуратно, чтобы не повредить машину, т.е. внешняя окружающая среда влияет на нашу систему и не смотря на то, что мы можем ехать быстро, на приходится учитывать условия окружающей среды.

Система и среда взаимодействуют между собой. Воздействия среды на систему называют входами системы, а воздействия системы на среду – выходами системы. Например, калькулятор, ученик и его действия (нажатие на кнопки) являются входами системы, калькулятор выдает результат, это результат воздействия на ученика является выходами системы.

Например, окружающая среда и система дерево: для того, чтобы дерево существовало, ему нужно брать из окружающей среды воду, минеральные вещества, углекислый газ, солнечный свет. В ответ дерево в окружающую среду отдает тень от кроны, кислород, древесину.

А сейчас мы вернемся к примеру в калькулятором. Когда мы с вами берем калькулятор и выполняет расчеты, на вход подаем 5+7=, нам калькулятор показывает 12. Ученик воздействует на систему калькулятор своим нажатием и система калькулятор воздействует на ученика показывает результат. Если мы подумаем, как вычисляет калькулятор, мы этого не знаем, да нам и все равно, что происходит внутри него, мы все равно получим результат, в этом случае говорят, что система рассматривается как «черный ящик».

Еще одним пример черного ящика является ПК. На уроках информатики мы не всегда знаем, как именно работает компьютер, когда мы, например, что-то рисуем, но мы знаем что нам нужно нажать, что бы получить результат. Мы пользуемся только инструкциями, которые дает нам учитель, друзья и разработчики программного обеспечения. Мы не знаем, что происходит внутри ПК, главное – мы получает результат наших действий. Таких систем много: телефон, микроволновка, телевизор и т.д.