Конспект урока «Вычисление периметра многоугольника» по геометрии для 6 класса

Урок геометрии в 6 классе, посвящённый знакомству с XXII Зимней Олимпиадой.

Тема: Вычисление периметра многоугольника.

Образовательные задачи: Формирование знаний вычисления периметра многоугольника; умения применять полученные знания для решения жизненно-практических задач. Познакомить учащихся с некоторыми видами спорта, с талисманами XXII Зимней Олимпиады.

Воспитательные задачи: способствовать воспитанию патриотизма , любви к Родине; умение ценить в людях такие качества как сила воли, стремление к победе; привитие положительного отношения к спорту, толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья. Воспитание умения работать в коллективе.

Коррекционно-развивающие задачи: развитие внимания, мыслительных операций, речи, вычислительных навыков.

Ожидаемые результаты: 1.Научатся использовать математические знания для вычисления периметра в жизни (решение практических задач на определение периметра огорода, для замены заборной доски)

2.Расширение кругозора, разовьётся положительное отношение к спорту, уважительное, толерантное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровье, чувство гордости за нашу страну, желание болеть за наших спортсменов.

Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, экран; раздаточный материал правильный пятиугольник, презентация со слайдами: виды спорта зимней олимпиады, паралимпийских игр, талисманы игр.

Ход урока:

I. Организационный момент. Проверка готовности к уроку. Эмоциональный настрой.

- Какой сегодня год?

-Какой сегодня день недели?

-Какой сегодня месяц?

- Какое сегодня число?

-Какое сегодня важное для всего мира событие происходит в городе Сочи?

Наш урок мы посвятим знакомству с зимними олимпийскими играми.

II. Актуализация знаний:

1)Зимние Олимпийские игры - двадцать вторые.

-Как записать это число с помощью римской нумерации?

2)Устный счёт:

На доске записаны примеры: 30 : 2 500 : 100

-Решите примеры. Частное первого примера покажет нам сколько зимних видов спорта будет в олимпиаде, частное второго примера покажет количество видов спорта в паралимпийских играх. Что такое паралимпийские игры? (Спортсмены с ограниченными возможностями)Это люди, которые обладают такими качествами как решимость, смелость, сила воли-  это каждодневное преодоление трудностей, включение в борьбу за высшие результаты. Это просто способность подняться над своими страхами ради общего блага. Такие люди вызывают всеобщее уважение.

Впервые в зимних олимпийских играх принимают участие из 88 стран мира. Так много участников не было на зимних олимпиадах.

3) Познакомимся с такими видами зимнего спорта, которые возможно вы не знаете: показ изображения, пояснения.

Фристайл, бобслей, скелетон, сноубординг, шорт-трек, кёрлинг, следж-хоккей.

4)Вспомним,

-Что такое периметр?

-Какой буквой обозначается?

-Что необходимо знать для вычисления периметра многоугольника?

-Вспомним, как вычислить периметр?

III. Сообщение темы, целей урока.

Тема нашего урока Вычисление периметра многоугольника. Закрепим умение применять понятие «периметр многоугольника» при выполнение практических заданий.

IV. Работа по теме. Создание проблемной ситуации.

1. Какая фигура изображена на картинке? (Раздаточный материал-пятиугольник)

2. Почему она так называется?

3. Перед вами стоит задача вычислить периметр этой фигуры, что для этого нужно знать?

4. Какую работу мы будем делать? (измерять стороны пятиугольника)

5. 6 см, все стороны по 6 см., какой это пятиугольник, если все стороны по 6 см.

6. (правильный)

7. Какой талисман паралимпийских игр имеет пять лучей? (Снежинка)Показ изображения

8. Какой множество? (Лучик) Показ изображения

9. Какие талисманы XXII зимних олимпийских игр вы знаете?( Леопард, Белый мишка, Зайка) Показ изображения

10. Решение задачи ученик у доски Вычисление периметра Р= 6см+ 6см+6см+6см+6см=30см

11. Можно ли другим способом решить задачу, исходя из того, что сторон 5 и они одинаковые? ( заменить сложение умножением 6см*5)

12. Вывод

V. Физминутка

Представим , что мы лыжники взмахи РУКАМИ ,НОГАМИ. ПРЕДСТАВИМ , ЧТО МЫ прыгаем с трамплина и глазами очерчиваем наш прыжок в воздухе.

VI. Закрепление

Задача. Вам нужно поменять забор на участке. Старый забор сгнил. Чтобы рассчитать сколько потребуется заборной доски, нужно вычислить периметр огорода. Огород имеет форму прямоугольника. Длина 8м , ширина 5м. Самостоятельная работа.

VII. Разбор домашнего задания Задача. Спортсмены шорт-трека соревнуются в хоккейной коробке размером: длина 61м, ширина 30м . Вычислите периметр хоккейной коробки.

VIII . Чем мы занимались на уроке? Как может пригодится знание вычисления периметра в жизни? Какое событие и когда начнётся в нашей стране? Какое чувство вызывает у вас это событие?

Урок геометрии в 6 классе, посвящённый знакомству с XXII Зимней Олимпиадой. Тема: Вычисление периметра многоугольника.

Чепсаракова Людмила Вениаминовна, ГБОУ РХ "Аскизская специальная (коррекционная) школа-интернат"

Урок геометрии в 6 классе, посвящённый знакомству с XXII Зимней Олимпиадой.Тема: Вычисление периметра многоугольника.Образовательные задачи: Формирование знаний вычисления периметра многоугольника; умения применять полученные знания для решения жизненно-практических задач. Познакомить учащихся с некоторыми видами спорта, с талисманами XXII Зимней Олимпиады.

Воспитательные задачи: способствовать воспитанию патриотизма , любви к Родине; умение ценить в людях такие качества как сила воли, стремление к победе; привитие положительного отношения к спорту, толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья. Воспитание умения работать в коллективе.

Коррекционно-развивающие задачи: развитие внимания, мыслительных операций, речи, вычислительных навыков.