Конспект урока «Моря, омывающие территорию России» по географии для 8 класса
Разработка урока по теме:
«Моря, омывающие территорию России»
География, 8 класс
(технология развития критического мышления)
Михайлюк Татьяна Анатольевна
МКОУ Болчаровская СОШ
Учитель географии
Предмет: География
Класс: 8 класс
Тема: «Моря, омывающие территорию России»
Технология: развития критического мышления
Цели:
1) образовательные:
Формировать знания о природных условиях и ресурсах морей, омывающих территорию России;
2) развивающие:
развивать критическое мышление, коммуникативные умения и речь в логике поставленных вопросов;
3) воспитательные:
обучение учащихся самостоятельности при получении знаний, выработке своего мнения;
обучение рефлексии учебной деятельности.
Оборудование:
Физическая карта России; таблица «Моря России»;
учебник «География России. Природа» 8 кл. /Авт. И.И.Баринова - М.: Дрофа, 2008.
Ход урока
| Методические рекомендации | |||||
| Доброе утро, ребята! Сегодня у меня отличное настроение, я рада встрече с вами. | Данный прием позволяет учителю оценить эмоциональное состояние учащихся в начале урока. | ||||
| II. Стадия вызова |
| ||||
| На Земле 54 моря. Наша страна омывается тринадцатью из них. Я предлагаю Вам ответить на пять вопросов и заполнить таблицу в ваших листах. Прием «Верите ли вы, что…». 1. Моря России принадлежат к бассейнам трех океанов? 2. Самые глубокие моря Северного Ледовитого океана? 3. Самые мелководные моря Тихого океана? 4. Шельф – это погружение материка под воду? 5. Самая большая соленость у морей Тихого океана? Оформляют таблицу. (Приложение таблица №1) 5 минут | Учащиеся должны ответить на вопросы и обосновать один из них. | ||||
| III. Стадия осмысления |
| ||||
| Тема нашего урока: «Моря, омывающие территорию России». Прочитайте параграф 2 в учебнике и простым карандашом на полях поставьте значки. На работу 10 минут.
Ребята, впишите в таблицу только ключевые слова, таблицу в процессе обсуждения можно дополнять. Обсуждение и заполнение таблицы (Приложение таблица №2) 10 минут. | Прием «Чтение с пометками INSERT» Цель: проработка текста с использованием знаковой системы | ||||
| IV. Стадия рефлексия. |
| ||||
| Итак, давайте вернемся к таблице «Верите ли вы, что …» и откорректируем свои знания. 5 минут. А сейчас Вы будете задавать друг другу вопросы по прочитанному тексту и отвечать на них. Вопросы могут начинаться со слов … 5 минут.
| Прием «Тонкие и толстые вопросы». Цель: диагностика знаний учащихся, уровень погружения в текст. | ||||
| V. Домашнее задание. §2, вопросы к параграфу. Выполнить задание на контурной карте. | | ||||
| На этом наш урок подходит к завершению. Благодарю вас, ребята, за работу. | | ||||
Примерная проверочная работа к уроку «Моря, омывающие территорию России»
Учащиеся должны определить, морям какого бассейна принадлежит характеристика (один и тот же признак может быть типичен для нескольких бассейнов).
Главные признаки морей:
-
Мелководны.
-
Глубоководны.
-
Материкового происхождения.
-
Заполняют прогибы земной коры.
-
Сложная сейсмическая обстановка.
-
Мало замерзающие.
-
Замерзают на 4 и более месяцев.
-
Опреснены реками.
-
Почти не опреснены реками.
-
Окраинные.
-
Внутренние.
-
Используются как дешевый транспортный путь.
-
Богатые биологические ресурсы.
-
Курорты и здравницы.
-
Энергия приливов и отливов.
Ответы:
| Тихий океан | Атлантический океан | Внутренний бессточный бассейн | |
| 1,3,7,8,10,12,15 | 2,4,5,6,9,10,12,13 | 1.3,4,6,8,11,12,14 | 1,3,6,9,11,13 |
Литература
-
География России. Природа. 8 класс: поурочные планы по учебнику И.И.Бариновой/сост. О.В.Антушева. – Волгоград: Учитель, 2007. С. 18
-
Жижина Е.А. Универсальные поурочные разработки по географии: природа России6 8 класс – М.:ВАКО, 2007.с. 17.
-
География в школе №7, 2007. С.52.
Приложение
Таблица №1
| №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | |
| «верю» | | | | | |
| «не верю» | | | | | |
| В конце урока | | | | | |
| «верю» | | | | | |
| «не верю» | | | | | |
Таблица №2
| + (новое) | - (думал иначе) | ?(не вполне понятно) | |
| | | | |
Таблица №3
Примерные вопросы учеников.
| ? толстые | |
| Что такое море? Какие моря принадлежат к бассейну Северного Ледовитого океана, к бассейну Тихого океана, К бассейну Атлантического океана? Может ли человек в своей хозяйственной деятельности использовать шельф океана? Согласны ли Вы, что Японское море и Черное море имеют одинаковый климат...? | Дайте объяснения, почему моря Северного Ледовитого океана наименее соленые...? Почему Вы думаете глубина морей Тихого океана наибольшая...? Почему Вы считаете, что наиболее продуктивные моря Тихого океана ...? В чем разница морей Тихого и Атлантического океана...? |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Моря, омывающие территорию России», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: География (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
Моря, омывающие территорию России
Урок 24. . . Дата:27.11.2014г. Тема:. Моря, омывающие территорию России. Цель:. познакомить учащихся с особенностями морей и океанов, омывающих. ...
Моря России
. . Муниципальное Казенное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная Школа № 4. г. Миньяр Ашинский район Челябинской области. ...
Путешествие по морям России
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Коррекционная общеобразовательная школа ...
Физико-географическое положение, океаны и моря, омывающие берега, исследования Африки
География, 7 класс. Урок № 16. Дата: ________. Тема урока:. Физико-географическое положение, океаны и моря, омывающие берега, исследования Африки. ...
Безлесные зоны юга России
Стальмахович Светлана Владимировна, учитель географии МОУ СОШ №1 пгт Серышево, Амурской области. . Тема. : Безлесные зоны юга России. Цель. : ...
Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность России
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. "Гимназия № 5" г. Брянска. Конспект урока в 9 классе по экономической и социальной ...
Чудесные места России
Чудесные места России. План – конспект внеурочного занятия в 3 классе. И.Г. Иванова,. . учитель истории. . МО ШИСП. Тип занятия:. урок ...
Традиционные промыслы Центральной России
Интегрированный урок по географии и искусству. Тема «Традиционные промыслы Центральной России». Класс: 9. . Цель:. . познакомить с народными ...
Украсим территорию родной школы цветущими клумбами
Конспект интегрированного урока экологии и географии. . на тему. . . . «Украсим территорию родной школы цветущими клумбами» в 5 классе по технологии ...
Внутренние воды и водные ресурсы России
Обобщающий урок - игра по теме. . . «Внутренние воды и водные ресурсы России». в 8 «А» классе. Учитель географии. . Туаева О.М. 02.12.2013г. ...
Современные географические проблемы развития России
Урок № 62. . (11.02.20010 г.). география 10 «А» класс (соц. – эконом. профиль). Тема:. Обобщение по теме «Современные географические проблемы ...
Географическое положение России
Урок презентация. Тема: Географическое положение России. Цель: Изучить географическое положение России относительно экватора, частей света, протяжённость, ...
Развитие форм рельефа России
Тема урока:. . «Развитие форм рельефа России». Тип урока:. урок открытия новых знаний. Цели урока:. . 1. Предметные. Организовать деятельность ...
Всё о России
Урок по географии для 9 класса «Всё о России». Цель урока:. повторение в игровой форме материалов, изученных в курсе географии России, за 1-е учебное ...
Географическое положение России
. . . Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. «Лицей №6» имени З.Г. Серазетдиновой г. Оренбург. Конспект урока ...
Восточный макрорегион России
. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Каразирекская средняя общеобразовательная школа». Ютазинского муниципального района ...
Водные ресурсы России, их использование
Мотыгинская специальная (коррекционная) школа- интернат. VIII. вида. Учитель: Почаева Людмила Ибрагимовна. Раздел: Особенности природы и хозяйства ...
Водные проблемы России
«Водные проблемы России». составила - учитель географии МОУ. . «Караклинская СОШ». . Канашского района Чувашии. . Иванова Г.И. ...
Природные зоны России
Савиных Юлия Александровна. ,. заместитель заведующего по воспитательной и методической работе муниципального бюджетного дошкольного образовательного ...