Конспект урока «Экскурсия на клумбу» по экологии

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Борисоглебского городского округа Воронежской области

Детский сад №21 комбинированного вида

Конспект урока экологии на тему

«Экскурсия на клумбу»

подготовила

воспитатель

Григорова Нина Ивановна

г. Борисоглебск

2014

Программное содержание: Продолжать знакомить детей с характерными признаками осени, начало холодать, солнце не так греет, как летом, желтеют листья, вянет трава и цветы). Закрепить названия декоративных растений (флоксы, георгины, астра, бархатцы, ноготки) и их ярко выраженные признаки. Воспитывать бережное отношение к растениям, развивать чувство красивого.

Оборудование:

• Горшочек с землёй, совочек, леечка, ваза;

• Осень, в нарядном костюме.

Словарь: Названия декоративных растений, листопад.

Ход занятия:

1 часть:

Ребята, вот и закончилось лето. Наступило другое время года. Послушайте, я вам загадаю загадку, а вы мне скажите, какое сейчас время года:

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю.

Но не касаясь сосен

И ёлочек. Я …......(осень)

Правильно, сейчас наступила осень. А что изменилось с приходом осени? Тепло сейчас или холодно? Какого цвета стали листья на деревьях? А вам нравится ребята осень? Почему нравится осень? А почему не нравится? А растут ли осенью цветы на клумбе? Сейчас мы отправимся на экскурсию, на клумбу и все вместе посмотрим, что там растёт, пойдёмте.

Дети, посмотрите какая у нас красивая клумба. На ней так много цветов. А какие здесь растут цветы? (Георгина, флоксы, астры, ноготки, бархатцы). Давайте рассмотрим вот этот цветок (срезаю его). Как он называется? Это астра. Ребята, а какого цвета астра? (Розового). Все ли астры розового цвета? А какого цвета ещё бывают астры? Давайте их поищем, вначале найдём красного цвета, потом синего. А по высоте какая астра? Низкая или высокая? Ребята, покажите, ещё на нашей клумбе есть высокие, средние и низкие астры? Правильно, молодцы ребята! Ребята, понюхайте, как прекрасно она пахнет! Астры цветут очень долго, и даже если на улице будет очень холодно, астры всё равно будут цвести на клумбе.

А вот это что за цветок? (Георгин) Какого цвета Георгин? На что похож Георгин? (на корзиночку). А ещё на что похож георгин? Какой высоты георгин? Он высокий? (сравнивается с ростом ребёнка). Чем отличается георгин от астры? Посмотрите, какие листочки у астры? А какие листочки у Георгина? Теперь вы будете знать, какие цветы растут осенью на клумбе и будете их отличать среди всех остальных. (Игра на воображение «Нарисуй запах любимого цветка». Можно цветными мелками на асфальте или по приходу в детский сад — акварелью). Давайте составим все вместе небольшой букет из разных цветов (астра, георгин, флоксы, ноготки, бархатцы) и поставим его в вазу с водой.

2 часть:

Хотите поиграть со мной в игру? Она называется «Что в букете?»

Цель игры: Закреплять названия и характерные признаки разных декоративных растений, из которых состоит букет.

Ход игры: Воспитатель показывает цветок, дети называют и находят его на клумбе. Ребята, а теперь мы с вами будем пересаживать астру в цветочный горшок и отнесём её в уголок живой природы. На улице будет холодно, а у нас в уголке будет цвести красивый цветок. Как он называется? (Астра). Помогайте мне. Вот, мы с вами и пересадили астру.

3 часть:

Осень, осень, подожди!

Придержи свои дожди!

Тучи, погодите,

Солнце отпустите!

Потеплей ещё ручей,

От горячих от лучей!

А потом и осень

К нам в игру попросим!

Подвижная игра «Цветы и дождик».

Список использованной литературы

1. Григорова Н. И. Сборник конспектов по экологии для ДОУ — Борисоглебск: «Кристина», 1998.