Конспект урока «Тип Хордовые. Надкласс Рыбы» по биологии

Урок – зачет

по теме « Тип Хордовые. Надкласс Рыбы»

Задачи: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме; проверить уровень усвоения материала; продолжить формировать умения объективно оценивать уровень подготовленности по теме; совершенствовать умения анализировать, сравнивать, обосновывать особенности строения организма в связи со средой обитания. Развивать навыки работы с тестами.

Ход работы

I. Организационный момент.

II. Контроль знаний.

Вариант 1.

I. Выбери один правильный ответ из четырех предложенных:

1. Из перечисленных рыб к пресноводным относится:

А) треска; Б) пикша;

В) форель; Г) скат.

2. Чешуя карася – это образование:

А) эктодермы; Б) энтодермы;

В) мезодермы; Г) мезоглеи.

3. Направление течения и давление воды рыбы определяют:

А) органами зрения и слуха; Б) осязательными клетками;

В) органами боковой линии; Г) всей поверхностью кожи.

4. Количество отделов головного мозга рыб равно:

А) четырем; Б) трем;

В) пяти; Г) шести.

5. Какие отделы мозга образуют центральную нервную систему рыб:

А) головной и спинной; Б) средний и продолговатый;

В) передний и мозжечок; Г) мозжечок и спинной.

6. К условным рефлексам рыб относится:

А) строительство гнезда; Б) реакция на вкус пищи;

В) брачные игры; Г) бегство от приближающегося

известного хищника.

7. Важным систематическим отличием щуки от черноморской акулы-катрана является:

А) хищничество; Б) количество отделов головного мозга;

В) костный скелет; Г) количество зубов.

8. У рыб кровь становится артериальной в:

А) сердце; Б) брюшной аорте;

В) жаберных артериях; Г) спинной аорте.

9. Окончательное окисление органических веществ происходит у рыб в:

А) кишечнике; Б) печени;

В) жабрах; Г) клетках тела.

10. Множество рыб, поселенных в аквариум:

А) не влияют на температуру воды; Б) могут незначительно охлаждать воду;

В) незначительно нагревают воду; Г) значительно изменяют температуру

воды.

II. Выберите правильные утверждения.

А) Рыбы видят близко расположенные предметы.

Б) У акул хорошо развиты органы обоняния.

В) Переход головного мозга в туловищный хорошо заметен.

Г) В органах боковой линии есть нервные окончания.

Д) У некоторых рыб хорда сохраняется всю жизнь.

Е) Нервная система рыб состоит из головного мозга и брюшной нервной цепочки.

Ж) Спинной мозг рыб расположен в позвоночном канале.

З) Рыбы не способны к образованию условных рефлексов.

III. Соотнесите признаки костных и хрящевых рыб с их обладателями

Признаки рыб

Ответы: I. 1-В; 2-А; 3-В; 4-В; 5-А; 6-Г; 7-В; 8-В; 9-Г; 10-В.

II. А, Б, Г, Д, Ж.

III. А – 1, 3, 5, 6.

Б - 2, 4, 7, 8.

Вариант 2.

I. Выбери один правильный ответ из четырех предложенных:

1. Какой из признаков, имеющийся у рыб, НЕ свидетельствует о более высоком уровне их организации по сравнению с ланцетником:

А) двухкамерное сердце; Б) головной мозг;

В) замкнутая кровеносная система; Г) почки.

2. Продукты обмена веществ у рыб удаляются наружу через:

А) кровь; Б) межклеточную жидкость;

В) почки; Г) мочевой пузырь.

3. К одному классу относятся:

А) окунь и скат; Б) треска и акула;

В) рыба пила и манта; Г) стерлядь и хвостокол

4. Какие отделы мозга образуют центральную нервную систему рыб:

А) головной и спинной; Б) средний и продолговатый;

В) передний и мозжечок; Г) мозжечок и спинной.

5. Латимерия считается близким родственником предков:

А) хрящевых рыб; Б) двоякодышащих рыб;

В) древних амфибий; Г) всех рыб и амфибий.

6. Желчь вырабатывается:

А) поджелудочной железой; Б) желудком;

В) печенью; Г) тонким кишечником.

7. Всасывание питательных веществ происходит в:

А) желудке; Б) тонком кишечнике;

В) задней кишке; Г) глотке.

8. В сердце рыб течет кровь, насыщенная в основном:

А) углекислым газом; Б) кислородом;

В) двумя указанными газами; Г) азотом.

9. Окончательными продуктами распада питательных веществ в обмене веществ костных рыб являются:

А) белки, жиры, углеводы; Б) вода и соли;

В) вода, углекислый газ и вещества, содержащие азот;

Г) углекислый газ и кислород.

10. Дальневосточный лосось во время нереста в реках ничего не ест и погибает от истощения. Это происходит потому, что:

А) нет пищи; Б) есть запасы жира;

В) кишечник сжат созревшей икрой; Г) много конкурентов за пищу.

II. Выберите правильные утверждения.

А) Рыбы раздельнополые животные

Б) Половые железы рыб – непарные семенники и яичники

В) Среди рыб встречаются живородящие виды

Г) Плодовитость рыб связана с высокой смертностью икринок и мальков

Д) Трехиглая колюшка заботится о своем потомстве

Е) Оплодотворение у рыб всегда внутреннее

Ж) Самцы и самки рыб не отличаются друг от друга

З) Акула и скаты – яйцеживородящие рыбы.

III. Выстройте последовательность расположения отделов головного мозга рыб, начиная с продолговатого.

А) Продолговатый мозг

Б) Передний мозг

В) Мозжечок

Г) Промежуточный мозг

Д) Средний мозг.

Ответы: I 1-В; 2-Г; 3-В; 4-Г; 5-А; 6-В; 7-Б; 8-А; 9-В; 10-В.

II. А, В, Г, Д, З.

III. А, В, Д, Г, Б.